天津高考分数线2023一本a分数线（天津高考分数线一本,二本,专科分数线）
发布时间：2024-06-25 05:21:45 | 瓜准网
本文目录一览：
天津高考分数线2023一本a分数线
2023年天津高考没有划分一本线，综合分本科线为472分。
2023年天津高考具体分数线：
1、普通类本科：分数线为472分，位次为44437。
2、特殊类型招生控制线：分数线为563分，位次为21148。
3、艺术戏剧与影视学类本科：分数线为563分，位次为21148。
4、艺术类本科（不含戏剧与影视学类）：分数线为330分，位次为66636。
5、体育类本科：分数线为423分，位次为55601。
2023年天津高考志愿填报时间：
1、艺术类本科批次的填报时间：6月26日9时至6月28日12时。
2、体育类本科批次的填报时间：6月26日9时至6月28日12时。
3、提前本科批次的填报时间：6月26日9时至6月28日12时。
4、本科一批次的填报时间：7月1日9时至7月2日12时。
5、本科二批次的填报时间：7月5日9时至7月6日12时。
6、高职专科批次的填报时间：7月10日9时至7月11日12时。
以上数据出自中国教育在线。
高考填报志愿的建议：
1、确定目标
在填报志愿之前，考生要先确定自己的目标是什么，是想考一个好的学校，还是想学一个好的专业，还是想去一个好的城市。不同的目标会影响考生的志愿选择，所以考生要根据自己的兴趣、能力、价值观等因素来确定自己的目标。
2、了解政策
在填报志愿之前，考生要了解自己所在地区的招生政策，比如有没有平行志愿、征求志愿、服从志愿等，有没有分数优先或者志愿优先等，有没有特殊批次或者特殊计划等。这些政策会影响考生的志愿策略，所以要仔细研究和理解。
3、收集信息
在填报志愿之前，考生要收集各种有关高校和专业的信息，比如学校的层次、地域、历史、声誉、学科、就业等，专业的性质、难度、前景、竞争等。这些信息会帮助考生了解自己的选择空间和可能性，所以考生要广泛地查阅和咨询。
4、制定方案
在填报志愿之前，考生要制定一个合理的志愿方案，比如确定自己的分数线和位次范围，确定自己的志愿数量和顺序，确定自己的风险和保底等。这个方案要根据自己的目标、政策和信息来制定，要既符合自己的期望，又考虑到自己的实际情况。
天津高考分数线2021一本,二本,专科分数线
579分、463分、120分。
2021年天津市理科高考一本分数线为579分，二本分数线为463分，专科线120分，艺术类(不含戏剧与影视学类)324分。
录取控制分数线仅是填报范围：
按照国家规定，招生高校在高考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，根据本校招生计划和生源情况，自主确定调阅考生档案的比例，并依据考生志愿、考试成绩，参考综合素质评价及德智体美劳全面考核情况，择优录取。
因此，录取控制分数线不是录取分数线，达到录取控制分数线的考生，未必一定被录取。
根据招生计划和考生成绩情况，建议在普通本科批次录取控制线上一定分数范围的考生（线上50分以上），积极报考提前本科和本科批次A阶段高校。
积极选择专业服从调剂：
天津市实行院校专业组的投档方式，考生的等级性考试科目要符合拟填报院校专业组的科目要求。
同时，平行志愿投档中，若考生投档后不符合所报专业的录取要求：如果考生服从专业调剂，可在专业组内进行调剂；如考生不服从专业调剂，将会被退档，只能参加征询志愿或下一批次的录取。因此，建议考生也要根据自身实际，积极慎重选择“专业是否服从调剂”。
以上内容参考：
天津市2023年一本分数线
2023年天津市普通本科录取控制分数线为472分。
普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。
历史沿革
普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。
中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。 瓜准网
1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。
以上就是瓜准网小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注瓜准网。免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
