南京农业大学有哪些专业_什么专业好

小编今天整理了一些南京农业大学有哪些专业_什么专业好相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、南京农业大学有哪些专业_什么专业好
• 2、江南大学介绍及专业分析
• 3、南京大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单

南京农业大学有哪些专业_什么专业好

南京农业大学是一所直属教育部领导的，以农业和生命科学为优势和特色，农学、理学、经济学、管理学、工学、文学、法学多学科协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的大学之一。现任党委书记管恒禄教授，校长郑小波教授。

南京农业大学比较好的专业有：

劳动与社会保障、旅游管理、自动化、计算机科学与技术、行政管理、设施农业科学与工程、生命科学与技术基地班、植物保护。

南京农业大学招生的专业有：

劳动与社会保障专业
旅游管理专业
自动化专业
计算机科学与技术专业
行政管理专业
设施农业科学与工程专业
生命科学与技术基地班专业
植物保护专业
信息管理与信息系统专业
生物科学与生物技术专业
动物药学专业
环境工程专业
材料成型及控制工程专业
动物科学专业
市场营销专业
食品科学与工程专业
金融学专业
工业设计专业
工业工程专业
食品质量与安全专业

生态学专业
动物医学类专业
机械设计制造及其自动化专业
网络工程专业
车辆工程专业
中药学专业
法学专业
农业电气化与自动化专业
农学专业
电子信息科学与技术专业
动物医学专业
交通运输专业
园林专业
生物技术专业
水产养殖业专业
资源环境与城乡规划管理专业
电子商务专业
会计学专业
工商管理专业
机械成型及控制工程专业

社会学专业
生物科学专业
公共事业管理专业
应用化学专业
生物工程专业
生物学基地班专业
环境科学专业
种子科学与工程专业
国际经济与贸易专业
水产养殖学专业
物流工程专业
信息与计算科学专业
英语专业
统计学专业
农村区域发展专业
土地资源管理专业
日语专业
园艺专业
草业科学专业
农林经济管理专业

工程管理专业
农业资源与环境专业
人力资源管理专业
农业机械化及其自动化专业

江南大学介绍及专业分析

一、介绍：

江南大学

中华人民共和国教育部直属高校

国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校

世界一流学科建设高校、一流学科：轻工技术与工程、食品科学与工程

国家“111计划”、卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划

国家一级重点学科：食品科学与工程

国家二级重点学科：发酵工程，食品科学，粮食、油脂及植物蛋白工程，农产品加工及贮藏工程，水产品加工及贮藏工程

国家特色专业：动画、食品科学与工程、生物工程、工业设计、纺织工程、艺术设计、自动化、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、计算机科学与技术、环境工程、服装设计与工程、生物技术、物联网工程

国家级一流本科专业建设点：教育技术学、机械工程、自动化、计算机科学与技术、数字媒体技术、化学工程与工艺、制药工程、纺织工程、包装工程、环境工程、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、环境设计、产品设计

博士后科研流动站：轻工技术与工程、食品科学与工程、控制科学与工程、纺织科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、设计学

一级学科博士学位授权点：轻工技术与工程、食品科学与工程、控制科学与工程、纺织科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、设计学

办学地址：江苏省无锡市

历史沿革：

源于1902年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期；1952年由原南京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、私立江南大学的有关系科组建南京工学院（现东南大学）食品工业系；1958年该系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院；1962年无锡纺织工学院并入无锡轻工业学院；1995年更名为无锡轻工大学。2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学；2003年东华大学无锡校区并入江南大学。

二、院系设置：

食品学院：本科专业：食品科学与工程、食品质量与安全

现拥有食品科学与技术国家重点实验室（食品领域唯一）、 国家功能食品工程技术研究中心、益生菌与肠道健康国际联合研究中心（食品领域唯一）等5个国家级平台，累计获得国家级科技奖19项。食品科学与工程学科在2009、2012、2017年连续三轮全国教育部学科评估中位列第一，于2017年入选国家“双一流”建设学科，并在2019、2020年上海软科世界一流学科排名蝉联第一。

生物工程学院：本科专业：生物工程、生物技术、酿酒工程

为中国发酵工程学科的诞生地，创建了我国第一个发酵工程国家重点学科及本硕博人才培养体系，是我国工业生物技术领域(特别是发酵工程学科)中最具品牌影响力和竞争力的高等教育基地之一。

纺织科学与工程学院：本科专业：纺织工程、轻化工程

院有一级学科博士点1个（纺织科学与工程）、二级学科博士点5个（纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程、服装设计与工程、制浆造纸工程）；一级学科博士后流动站1个（纺织科学与工程）；一级学科硕士点1个（纺织科学与工程），二级学科硕士点5个（纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程、服装设计与工程、制浆造纸工程）以及工程硕士点1个（纺织工程）。

化学与材料工程学院：本科专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、应用化学

拥有化学工程与技术一级博士点，材料化学、皮革化学与工程二级博士点，化学工程与技术、材料科学与工程两个一级硕士点，以及化学工程、材料工程两个专业硕士点，得到国家双一流学科建设资助。

物联网工程学院：本科专业：物联网工程、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、微电子科学与工程

学院拥有控制科学与工程博士后流动站； 一级学科博士点1个（控制科学与工程）；一级学科硕士点3个（控制科学与工程、电气工程、电子科学与技术）；专业学位领域2个：电子信息（控制工程、集成电路工程、电子与通信工程）；能源动力（电气工程）。

环境与土木工程学院：本科专业：环境工程、土木工程

拥有环境科学与工程一级博士学位授权点，资源与环境、土木水利两个硕士专业学位授权点。

商学院：本科专业：国际经济与贸易、金融学、工商管理、会计学、工业工程

拥有应用经济学、工商管理和管理科学与工程3个一级学科硕士点，以及工商管理（MBA）、工程管理（MEM）2个专业学位硕士点。

理学院：本科专业：信息与计算科学、光电信息科学与工程 瓜准网

有光学工程（一级学科）和数学（一级学科）两个硕士点。

机械工程学院、君远学院：本科专业：机械工程、机械电子工程、过程装备与控制工程、包装工程等

学院设有轻工机械与包装工程博士点（自设），机械工程（一级学科）、包装工程硕士点，机械工程、工业工程，农业机械化专业硕士点

设计学院：本科专业：工业设计（全英文）、产品设计、环境设计、视觉传达设计、公共艺术、美术学（师范）、服装与服饰设计、数字媒体艺术、服装设计与工程、表演

目前设有“设计学”一级博士点，设有“设计学”和“美术学”一级学科学术型硕士点，“数字媒体艺术设计及理论”二级学科学术型硕士点，以及 “艺术设计”专业学位型硕士点。

药学院：本科专业：药学、制药工程

学院建有“制药工程与技术”二级学科博士点、“药学”一级学科学术型硕士点和“制药工程”专业硕士点。

医学院：本科专业：临床医学（五年）、护理学

依托食品科学与工程一级博士学位授权点，建有食源性慢性疾病二级博士授权点；建有临床医学（学术）、公共卫生与预防医学（学术）、护理学（学术及专业）4个一级学科硕士学位点。

依托食品科学与工程一级博士学位授权点，建有食源性慢性疾病二级博士授权点；建有临床医学（学术）、公共卫生与预防医学（学术）、护理学（学术及专业）4个一级学科硕士学位点。

人文学院：本科专业：汉语言文学、小学教育（师范）、教育技术学（师范）、音乐学（师范）、舞蹈编导

学院拥有教育学、中国语言文学、音乐与舞蹈学等3个一级学科硕士点。

外国语学院：本科专业：英语、日语

学院现有英语语言文学硕士学位授予点。

法学院：本科专业：法学、社会工作

拥有法学一级学科硕士点和法律硕士、农村发展两个专业硕士学位点。

人工智能与计算机学院：本科专业：计算机科学与技术、数字媒体技术

软件工程、计算机科学与技术2个硕士点和轻工信息技术博士点。

学科评估：

轻工技术与工程A+、食品科学与工程A+

设计学A-

控制科学与工程B+、化学工程与技术B+

纺织科学与工程B、软件工程B

马克思主义理论B-、计算机科学与技术B-、环境科学与工程B-、美术学B-

教育学C+、机械工程C+、药学C+、工商管理C+

应用经济学C、光学工程C、材料科学与工程C

南京大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单

一、南京大学的双一流学科有哪些 南京大学 的双一流学科有哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理。
二、南京大学的简介
南京大学 坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立 东南大学 、国立第四中山大学、国立中央大学、国立 南京大学 等历史时期，于1950年更名为 南京大学 。1952年，在全国高校院系调整中， 南京大学 调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名 南京大学 。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

在一个多世纪的办学历程中， 南京大学 及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学， 南京大学 又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。1994年， 南京大学 被确定为国家“211工程”重点支持的大学；1999年， 南京大学 进入国家“985工程”首批重点建设的高水平大学行列；2006年，教育部和江苏省再次签订重点共建 南京大学 的协议；2011年，教育部和江苏省签署协议继续重点共建 南京大学 ；2016年， 南京大学 入选首批国家级双创示范基地；2017年， 南京大学 入选A类世界一流大学建设高校名单，15个学科入选世界一流学科建设名单。

南京大学 目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区，有31个直属院系，各类学生总计56068人，其中本科生13243人、硕士研究生13406人、博士研究生6496人、外国留学生3378人。全校有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，“双一流”建设学科15个，江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个，江苏省一级学科重点学科18个，本科专业88个，博士学位授权一级学科38个，博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）3个，专业博士学位授权点1个，硕士学位授权一级学科8个，硕士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）6个，专业硕士学位授权点25个，博士后流动站38个，国家基础学科人才培养基地12个，国家生命科学与技术人才培养基地1个。有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室7个，国家工程技术研究中心1个，国家科技资源共享服务平台1个，国家地方联合工程研究中心1个，教育部重点实验室9个，教育部高校国际合作联合实验室1个，教育部工程中心2个，环境保护部工程技术研究中心1个，江苏省重点（工程）实验室12个，江苏省工程中心10个，国家级2011协同创新中心2个，江苏高校协同创新中心5个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，国家高端智库建设培育单位1个，江苏省重点高端智库1个。

南京大学 拥有一支高素质的师资队伍，其中包括中国科学院院士28人，中国工程院院士3人，中国科学院外籍院士1人，在国际或他国当选院士13人（含第三世界科学院院士4人，发展中国家科学院院士1人，俄罗斯科学院院士1人，加拿大皇家科学院院士1人，欧洲文理科学院院士1人，欧洲科学院外籍院士2人，国际量子分子科学院院士1人，俄罗斯艺术科学院荣誉院士1人，法兰西艺术院通讯院士1人），教育部“*奖励计划”特聘教授100人、讲座教授25人、“青年*”14人，国家杰出青年基金获得125人、优秀青年科学基金项目获得者70人，国家科技重大专项、“973计划”、“863计划”、国家重点研发计划等重大项目首席科学家89人次，国务院学位委员会学科评议组成员22人，“*”科技创新领军人才22人、哲学社会科学领军人才6人、百千万工程领军人才2人、教学名师4人、青年拔尖人才20人，国家级教学名师10人，教育部“百千万人才工程”国家级人选34人，“青年”入选者108人。

春风化雨、桃李芬芳。在过去的一个多世纪中， 南京大学 始终坚持育人为本，在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来， 南京大学 在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念，在国内外高等教育界产生了重要的影响。当前， 南京大学 提出了“办中国最好的本科教育”的奋斗目标，坚持“学科建设与本科教学融通，通识教育与个性化培养融通，拓宽基础与强化实践融通，学会学习与学会做人融通” 的人才培养理念，不断深化创新人才培养机制改革，积极为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人才和拔尖创新人才。

南京大学 的前身即“以科学名世”，格物致知、追求真理的科学精神和传统始终贯穿于 南京大学 的发展史中，成为 南京大学 办学最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻坚、为国争光、为民造福，涌现出一大批优秀的科研成果，蜚声国内外学界。今日 南京大学 以“加强应用、注重基础、发展边缘、促进联合”为方针，以“基础研究面向国际学术前沿，应用研究面向国家战略需求和国民经济建设主战场、致力于解决关系国计民生的重大理论和现实问题”为指导思想，调整科研布局、加强科研组织，整体提高科研能力与水平，将 南京大学 建成我国重要的科学研究中心。

自上个世纪初建校以来， 南京大学 就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一，与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中，始建于20世纪80年代的 南京大学 －霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办三十年，它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目，为中美文化交流事业培养了众多骨干人才，在海内外产生了巨大的影响。目前，南大正在新的历史形势下，大力推进各种宽领域、多渠道的国际交流与合作，全面提升办学的国际化水平。

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