新高考改革教材会换吗 会有改变吗

今天瓜准网小编为大家带来了新高考改革教材会换吗 会有改变吗，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2024年陕西高考改革方案是怎样的？
• 2、2024年北京高考改革政策
• 3、新高考改革教材会换吗 会有改变吗

2024年陕西高考改革方案是怎样的？

2024年陕西高考改革政策如下：

一、完善普通高中学业水平考试制度。

1、明确考试类型和依据。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据。

2、明确考试对象和科目。普通高中在校学生均须参加合格性考试，高中阶段教育其他学校在校学生和社会人员也可参加合格性考试。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的14门科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。

二、完善普通高中学生综合素质评价制度。

《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出了明确要求，评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。普通高中学校依托电子化平台实事求是、客观公正地记录学生综合素质发展情况和个性特长，为高校招生录取提供参考。

三、深化普通高等学校考试招生改革。

1、明确统一高考科目。我省实行“3+1+2”模式，“3”即统一高考科目：为语文、数学、外语3门。“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

2、明确考生总成绩。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

3、明确招生录取方式。自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

2024年北京高考改革政策

2024年北京高考改革政策

2021年9月15日，我国七个省份的教育部门陆续发布了高考新政策，高考正式取消文理分科，这七个省份分别是：黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、广西、贵州，宣布从2021年秋季入学高一的同学开始实施，2024年正式进入“3+1+2”的新高考模式。
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各大985院校纷纷取消艺术特长生的招生资格

1.“3+1+2":

其中的“3”，是指语文、数学、英语三大主科，“2”是自愿选择的两个科目，从政治、地理、化学、生物四科中任意选两科，“1”则表示首选科目，即为历史、物理两科中任选其一。

大学在录取的时候，不再会采取文理学院的形式，而是各个专业对于考生的首选科目进行限制，有的专业后面会标注仅物理或者“仅历史”，以后高校的专业都会把历史和物理作为两个类别来进行招生。

2.艺术类

虽然，各大院校取消对艺术特长生的招生，但是艺术生并不会受此影响。艺术生可以报考艺术类院校，这类院校的文化课成绩有求不是很高。只不过艺术类院校属于一些普通类大专院校，对于艺术生会有加分政策，普通考生与其一起竞争则报考艺术院校则没有优势。

对于那些在全国性竞赛中取得优异成绩的考生，985院校仍然会给予一定的加分政策，甚至会获得保送资格。只是未来，艺术类专业和普通专业的划分会更清晰，如果艺术生想要报考普通院校，则不再有艺术特长方面的优势。

新高考改革教材会换吗 会有改变吗

新高考改革教材会有一定变动，下面我整理了相关内容，来看一下吧！

新高考改革教材有改变吗

课本会有一定的删减也有新增，但是总体变化不会很大，新增部分的内容考的不是很多，分数也相对较少，重点知识的部分还是原有的，所以高三复习抓住重点才是关键。

1、深化统一高考改革，主要包括考试科目、考试安排、高考成绩构成、选择性考试科目选考要求、改进招生录取方式等;

2、完善普通高中学业水平考试制度,坚持基础性,突出选择性,主要包括考试科目、考试内容、考试组织、考试对象考试安排、成绩呈现等;

3、健全普通高中学生综合素质评价制度，建立科学的综合评价体系，促进学生全面而有个性的发展;

4、推进高职院校(含高等专科学校，下同)分类考试招生。

新高考改革的意义与影响

1、突破传统育人模式

新高考改革政策的全面落实，目的就是培养个性化能力水平强的人才，改革之路确实需要更漫长的调整，突破各种局限迎接各种挑战，才会让改革的政策更为合理，突破了传统的育人模式，让每个学生的学习欲望得到全面激发，自然就会给社会增添更多的人才，让高考发掘更多的综合人才。

2、给学生更多自主权

通过新高考改革，让考试变得更加公正公开，而且更有利于培养个性化人才，还能更深入挖掘综合水平更强的学生，这个对学生来说就会有更多的自主权，在高考方面就能避免一考定终身的局限，让每个学生面对高考都会有更多样化的发展方向，在选择高效的过程中也会有更多的条件，给社会挖掘更多的潜在人才。

新高考改革可以说是牵一发动全身的系统工程，不仅仅是教育部门的政策落实，也并不单纯是家长和学校要关注的问题，而是要让各界参与到高考这个流程中的不同个体，都要积极响应新高考的政策落实，这样才能更深层次的深入到人们的思想和观念中，让高考的传统形式发生改变。

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