2023黄冈职业技术学院的动物医学专业分数 黄冈职业技术学院动物医学专业历年分数线参考

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一、2023黄冈职业技术学院动物医学专业分数线是多少

1、在甘肃2022的黄冈职业技术学院动物医学理科分数线是198，对应的最低录取位次在111876；

2、在青海2022的黄冈职业技术学院动物医学理科分数线是282，对应的最低录取位次在24249；

3、在青海2022的黄冈职业技术学院动物医学文科分数线是299，对应的最低录取位次在13061；

4、在甘肃2022的黄冈职业技术学院动物医学文科分数线是354，对应的最低录取位次在49610；

5、在山西2021的黄冈职业技术学院动物医学理科分数线是247，对应的最低录取位次在93246；

6、在青海2021的黄冈职业技术学院动物医学理科分数线是273，对应的最低录取位次在24699；

7、在山西2021的黄冈职业技术学院动物医学文科分数线是293，对应的最低录取位次在68499；

8、在青海2021的黄冈职业技术学院动物医学文科分数线是341，对应的最低录取位次在9305；瓜准网

9、在云南2021的黄冈职业技术学院动物医学理科分数线是361，对应的最低录取位次在136161；

10、在甘肃2020的黄冈职业技术学院动物医学理科分数线是186，对应的最低录取位次在123132；

二、黄冈职业技术学院动物医学专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	动物医学	2022	甘肃	理科	-	高职（专科）批R段	198	111876
2	动物医学	2022	青海	理科	-	专科批	282	24249
3	动物医学	2022	青海	文科	-	专科批	299	13061
4	动物医学	2022	甘肃	文科	-	高职（专科）批R段	354	49610
5	动物医学	2021	山西	理科	-	专科批	247	93246
6	动物医学	2021	青海	理科	-	专科批	273	24699
7	动物医学	2021	山西	文科	-	专科批	293	68499
8	动物医学	2021	青海	文科	-	专科批	341	9305
9	动物医学	2021	云南	理科	-	专科批	361	136161
10	动物医学	2020	甘肃	理科	-	专科批	186	123132
11	动物医学	2020	甘肃	文科	-	专科批	252	83300
12	动物医学	2020	山西	文科	-	专科批	273	87559
13	动物医学	2020	湖北	文科	-	专科批	290	94689
14	动物医学	2020	湖北	理科	-	专科批	298	160178
15	动物医学	2020	云南	理科	-	专科批	367	133591
16	动物医学	2020	云南	文科	-	专科批	412	88376
17	动物医学	2019	山西	理科	-	专科批	130	181559
18	动物医学	2019	河南	理科	-	专科批	151	407686
19	动物医学	2019	湖北	文科	-	专科批	221	106968
20	动物医学	2019	湖北	理科	-	专科批	258	171939
21	动物医学	2019	河南	文科	-	专科批	269	259205
22	动物医学	2019	山西	文科	-	专科批	297	88852
23	动物医学	2019	青海	文科	-	专科批	304	9129
24	动物医学	2018	湖北	理科	-	专科批	249	168656
25	动物医学	2018	贵州	文科	-	专科批	252	119556
26	动物医学	2018	湖北	文科	-	专科批	253	102512
27	动物医学	2018	云南	文科	-	专科批	413	83185

三、黄冈职业技术学院简介

黄冈职业技术学院是1999年经教育部批准组建的一所公立全日制高等职业院校，全国文明单位，国家“双高计划”A类高水平专业群建设学校，国家优质高职院校，国家优秀骨干高职院校，教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，全国首批现代学徒制试点高职院校，第六届黄炎培职业教育优秀奖学校，全国职业院校魅力校园；全国“五四红旗团委”单位，全国“高等职业院校服务贡献50强”，全国“职业院校教学管理50强案例单位”；国家级高技能人才培养基地，全国高职院校就业工作先进示范单位，中国职业教育与就业能力百强院校。学校多次被评为湖北省职业教育先进单位、大学生思想政治教育工作先进高校、征兵工作先进单位、学生资助工作典型单位、平安校园；是湖北省依法治校示范校、湖北省职业教育学会教学工作委员会主任单位、学生宿舍管理先进单位、绿化管理先进高校。

校园环境优美。学校创建于1949年，位于闻名中外的教育之乡湖北省黄冈市，坐落在长江之滨、巴河之畔，占地面积1200余亩，建筑面积45万平方米。校园里树木苍翠、芳草怡人、鸟语花香，被省、市评为 “园林式校园”。

学习条件优越。师生学习生活智慧化，学校无线网络全覆盖，建有生活服务系统、网上办事大厅、智慧教学中心等平台。教育教学资源信息化，学校建有5门国家级、21门省级精品资源共享课、900余门校级在线开放课程，80%以上课程具备数字化教学资源。学校拥有7个大型数字图书库，数字图书资源丰富。校内外实习实训现代化，学校建有3个中央财政支持高职教育实训基地、8个省级高职教育实训基地、1个黄冈大别山创业中心公共实训基地、1个公共技能实训基地（产教融合项目），校外实习基地416个；校内实训中心11个、实训室355间，附属医院1所；职业技能等级认定中心1个，可评价职业（工种）44个。

师资力量雄厚。学校专任教师802人，其中，国务院和省政府特殊津贴专家各1名，省、市教学名师5人，教授、副教授356人，“双师素质”教师654人；常年聘请楚天技能名师34人、外籍教师8人、能工巧匠组成的兼职教师600余名。建有省级优秀教学团队3个、校级优秀教学团队15个，省级技能大师工作室2个。近5年，教师参加说课、信息化教学等比赛，21个团队荣获省级、13个团队荣获全国一、二等奖。

专业特色突出。学校根据“服务社会设专业、依托产业建专业、校企合作强专业”的专业建设思路，主动对接一带一路、对接中国制造2025、对接长江经济带、对接大别山革命老区振兴等国家战略，优化专业建构，培养生产、建设、服务和管理一线高素质技术技能型人才。开设了紧贴市场的普通全日制高职教育专业54个，其中，国家级重点建设专业7个、省级重点专业10个、省级品牌特色专业9个，涉及文、理、工、农、医、经、管、艺等学科门类。学校主持2个，参与24个国家级职业教育专业教学资源库建设，建成了32个校级专业教学资源库。

教学工作出彩。学校现设10院、2部、2中心14个教学单位，全面灵活地实行“双境培养、双师执教、双证融通”人才培养模式，“做中学，做中教，教学做合一”教学模式，教学成效卓著。学生参加各级各类技能竞赛成绩独占鳌头。近年来，在湖北省举办的7届高职院校技能大赛中，学校6次荣获总分第一名；800多人（次）荣获国家级技能大赛奖，其中，一等奖近200人（次）。学校荣获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果一等奖3项、二等奖8项、三等奖8项。学校毕业生深受社会各界欢迎，就业率连续18届超过98%。学校先后被评为全国高等职业院校就业“星级示范校”、全国企业招聘“首选十佳高职院校”。

文化育人出色。学校以立德树人为宗旨，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，创造性地将黄冈大别山革命老区红色文化，中华优秀传统文化，李时珍、李四光、闻一多等区域名人文化，现代企业文化有机融合，形成了具有高职特点和地域特色的“一主线四融合”校园文化育人模式。文化育人成效卓著，涌现出了“中国好人”余康颖等一批先进典型。学校“一主线四融合”文化育人等文化成果先后荣获湖北省高校校园文化建设优秀成果一等奖1项、二等奖和三等奖各2项、优秀奖1项，高校网络文化建设成果特别奖1项；教育部高校校园文化建设优秀成果一、二、三等奖各1项。

科研成果丰硕。学校教研科研氛围浓郁，近几年，获国家专利168项，市厅级以上科研成果奖446项。承担教科研项目900多项，其中，国家级13项，省部级326项，主持科技部星火计划项目3项、省科技厅攻关项目3项。教职工公开出版教材和专著800多部，其中，国家级规划教材44部、湖北省规划教材18部；公开发表学术论文近10000篇。学校自主研发的“春缈”等茶叶荣获“中茶杯”名优茶评比特等奖和金奖，“世界绿茶评比”金奖。学校教师参与研发的《固体废弃物制备高性能道路建筑材料关键技术》获湖北省科技进步一等奖。

社会服务优质。作为黄冈职教集团的领头羊，学校发挥人才技术优势，41名教师担任湖北省农业科技专家、黄冈市科技顾问。建立6个应用技术研究团队、10个产学研合作创新团队、10个农业实用技术推广团队、10个社会服务基地团队，深入十县市，提供实用技术咨询、培训、研发、推广等服务；与百村共建，建立科技示范基地，实施科技扶贫开发，培养科技致富带头人；与千企合作，针对企业需求，开展订单教育、员工培训和横向项目研究。近5年，学校累计培训社会人员20余万人次，推广实用技术150多项，促进了数万户致富，带动了区域经济大发展。学校先后荣获黄冈市扶贫开发工作先进单位、湖北省农村劳动力转移培训品牌基地、湖北省阳光工程先进单位。《人民日报》称赞学校育人“接地气”，扶贫“有底气”。

忆往昔，守初心砥砺前行，一步一辉煌。展未来，学校将切实加强党对高校的全面领导，以促进学生德智体美劳全面发展为根本宗旨，秉持“崇德、强能、务实、创新”校训，弘扬“艰苦办学、勤俭建校、爱校如家、勇争一流”黄职精神，坚持“面向全国、扎根黄冈、服务黄冈、贡献黄冈”的新办学定位，树立“学生为本、质量为要、开放融合、需求导向”的办学理念，锚定“职教本科”新发展目标，建立“双轮驱动”新发展格局，全面推进学校治理体系和治理能力现代化，努力建成世界水平、国内一流、老区标杆的高职院校。

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