陕西2025高考规划书 2025考研数学高分攻略：揭幕140+大神的参考书、复习规划、备考经验和踩过的坑

今天瓜准网小编为大家带来了陕西2025高考规划书 2025考研数学高分攻略：揭幕140+大神的参考书、复习规划、备考经验和踩过的坑，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、多省官宣高考将实行“3+1+2”模式
• 2、用高考成绩直申世界百强——蒙纳士大学
• 3、2025考研数学高分攻略：揭幕140+大神的参考书、复习规划、备考经验和踩过的坑

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式，关于重要的“3+1+2”模式，简单来说就是不分文理科，根据自己的优势选择科目。但是选考某个科目的前提是要通过该科目的合格性普通高中学业水平考试。多省官宣高考将实行“3+1+2”模式。

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式1

6月27日，山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏等八个省(区)陆续公布高考改革方案，八省(区)明确于2022年全面启动高考综合改革，于2025年整体实施。

四川：取消文理分科，启动“3+1+2”模式

四川省教育厅6月27日在四川成都召开高考综合改革新闻通气会。四川省人民政府近日印发《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。

根据改革方案，四川“新高考”不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目；“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门；“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

四川将从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试。普通高中学业水平考试分为合格性考试(简称合格考)和选择性考试(简称选择考)。合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定和普通高考报考资格审查的主要依据；选择考成绩作为普通高等学校招生录取的依据之一。 瓜准网

内蒙古：从2022年秋季入学高一学生开始实施

6月27日，内蒙古自治区政府新闻办举办“内蒙古自治区高考综合改革”新闻发布会，《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》正式印发，从2022年秋季入学的高中一年级学生启动实施高考综合改革。

内蒙古自治区教育厅相关负责人介绍，高考综合改革主要包括四个方面内容：一是完善普通高中学业水平考试制度；二是规范普通高中学生综合素质评价制度；三是深化统一高考考试招生改革；四是推动高等职业院校分类考试招生改革。到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生制度，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。

内蒙古自治区实施“新高考”后，普通高考考试科目不再分文理科，而是实行“3+1+2”模式。与现行依据全国统一高考成绩的高校考试招生模式不同，2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，一是依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩，二是依据高中学业水平考试的3门选考科目成绩。

将高中学业水平考试成绩作为高校招生的重要依据，是“新高考”的一大亮点，旨在引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，并为高校选拔人才创造条件。

陕西：“院校专业组”方式实行平行志愿录取

根据陕西省政府印发的《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，在深化普通高等学校考试招生改革方面，陕西省将从2022年秋季入学的高中一年级学生起实行“3+1+2”模式，2025年进行整体实行。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

在招生录取方面，自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类，分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

宁夏：体现以学生发展为中心的改革导向

宁夏自2025年起，普通高等学校将依据考生的全国统一考试成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取，简称“两依据、一参考”。在考试科目方面，全国统一考试科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，使用全国卷。

选择性考试科目由考生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，即“3+1+2”模式。

“这次高考综合改革，充分考虑宁夏原有高考模式、基础教育发展水平、高等教育和学科专业布局，考生可以根据个人志向、兴趣爱好、自身优势，做好生涯规划、选择考试科目，尊重学生的个性差异，扩大学生的学习自主选择权，体现了以学生发展为中心的改革导向。”宁夏教育厅党组书记、厅长王成峰说。

在本次高考综合改革中，历史或物理按卷面原始分计入考生总成绩，而思想政治、地理、化学、生物学要实行等级赋分。“思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目，分别对应物理、历史两个类别，有6种组合、6个群体，每个群体之间再选科目不同、考试人数不同、各再选科目试题难易程度不同，所以这4门再选科目的原始分不具有可比性。”

宁夏教育考试院院长夏鑫告诉记者，之所以这么改，就是要解决唯分数论、一考定终身等问题，促进高中阶段学校深入推进素质教育，切实提高教育质量、办学质量。

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式2

6月27日，多个省份启动高考综合改革。据悉，全国第五批启动高考综合改革的8个省份(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)，从2022年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。

关于重要的“3+1+2”模式，简单来说就是不分文理科，根据自己的优势选择科目。但是选考某个科目的前提是要通过该科目的合格性普通高中学业水平考试。对此，有网友遗憾表示“这个政策好，可惜没赶上”。

值得注意的是，高考改革此轮已是第五批。第一批和第二批采用“3+3”高考模式，即第一个“3”为语文、数学、外语，第二个“3”为3门选考科目，包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南；第三批和第四批皆为“3+1+2”模式，包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。

什么是“3+1+2”模式？

“3＋1＋2”模式即：“3”指统一高考科目语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。“3＋1＋2”模式打破了传统的文理科“固定组合”考试模式，给了学生更多的“选择权”。

改变了依据统一高考成绩录取学生的模式，向“两依据、一参考”招生录取模式转变。突破了单一高考录取路径，向“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式转变。值得注意的是，如此改革之后将不再有文理科的区分，“3+1+2”模式下共有12种组合方式可供学生自主选择，文理交融，有利于考生扬长避短，增大考生的选择空间。

那选了不同科目但是考了同样的分数怎么办？宁夏教育考试院院长夏鑫表示，假设考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲的成绩排在全区所有选考思想政治考生的第100位，考生乙的成绩排在全区所有选考化学考生的第1000位。若简单地将他们的成绩以原始分计入考生总成绩，既不科学也不公平。

因此，需要将再选科目的原始分按照一定规则转换成等级分，转换后考生再选科目成绩排序不变，解决了再选科目原始分不具有可比性的问题。

如何录取？

在招生录取方面，2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式。

“两依据”一是依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩；二是依据高中学业水平考试的3门选考科目成绩。

“一参考”是把高中学生综合素质评价结果作为高校考试招生的重要参考，在考试成绩相同时，高校可优先录取和优先安排专业。综合素质评价是由学生本人、同学、教师和家长等多元主体参与的日常动态评价。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面。

值得注意的是，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，涵盖国家普通高中课程方案规定的思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术、体育与健康13门科目。

考试按照教学进度，学完即考、随结随考，考试成绩以合格、不合格呈现，成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证书。选择性考试作为普通高校招生录取的重要依据，与全国统一高考同期进行，成绩计入高考总成绩。考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。

普通高中在校学生应在相应科目成绩“合格”后的基础上报考选择性考试科目。在高校招生录取环节，现行高考招生制度是文理分科，只有文综和理综2种固定的组合。实施“新高考”后，将按照考生选考物理组合、历史组合两个类别分别编制招生计划、分开划线、分开投档、分开录取。同时，把原来的本科一批、二批合并为一个批次，并实行平行志愿投档录取。

这次改革还有哪些重要内容？

完善高职院校分类考试招生也是本轮高考综合改革的一项重要举措。其中，普通高中毕业生的文化素质成绩使用普通高中学业水平合格性考试量化成绩，职业技能成绩使用全省组织的职业适应性测试成绩；中职学校毕业生的文化素质成绩使用全省统一组织的文化基础考试成绩，职业技能成绩使用全省组织的职业技能考试成绩。

高职院校分类考试招生与统一高考招生都是普通高等学校考试招生的重要组成部分，国务院学位委员会办公室去年12月印发了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》，强调普通本科和职业本科学士学位证书格式一致，在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

此轮改革还明确，面向普通高中毕业生、中职学校毕业生、具有高中同等学力社会人员的评价录取方式，完善从初中毕业生中招收五年制中高职衔接的培养模式，构建中等职业教育、专科层次职业教育相互衔接的现代化职业教育体系。

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式3

2022年2月8日，《教育部2022年工作要点》发布，其中提到“深化高考综合改革，稳妥启动第五批高考综合改革”。最近，河南、陕西、四川等省区公布了改革方案。其中，取消文理分科、高考采取“3+1+2”模式成为特点。

“新高考”怎么考？

与传统文理分科有何不同？

“新高考”到底怎么考？按照《方案》，四川高考将不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门全国统一考试科目；“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门；“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

考试安排方面，语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门选择考试科目在每年6月进行。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。条件成熟时，外语科目提供两次考试机会。

“新高考”后，考生的成绩构成方面，文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分；选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。等级转换计分方法另行制定。

那么高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？据介绍，主要有以下三个方面：

一是目标导向不同。“3+1+2”模式既体现了物理、历史学科的'基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择，其中文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。

三是考试内容不同。“3+1+2”模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

学生怎么“选”考试科目？

高校录取会有什么变化？

“新高考”来了，考生家长最关注的莫过于“1”与“2”这里面的科目怎么选。

按照《方案》，普通高等学校根据学校办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平选择考科目中，分招生专业（或专业类）科学合理提出考生报考专业（类）的首选科目和再选科目要求，并提前向社会公布。这意味着，考生家长要时刻关注心仪院校专业的招生要求，及早开始进行生涯规划。

那今后普通高等学校招生录取方式、志愿设置会有什么变化?这里值得家长重点关注：

按照《方案》，从2025年起，高等学校将按物理科目类、历史科目类分列招生计划、分开划线、分别录取。按“院校+专业组”，以平行志愿方式投档（提前批及特殊类型除外）。投档录取只分层次、不分批次，同一层次按照考生总成绩分时分段进行。

在志愿设置上：高考综合改革后，普通高考招生录取志愿设置将主要采用“院校+专业组(专业)”的组合方式，适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。考生志愿填报不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。具体志愿数量及部分特殊类型招生志愿设置等将另行公布。

录取方式。普通高等学校统一考试招生按物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档，分本科、专科两个阶段进行录取。除提前录取的批次外，考生志愿由“院校+专业组”组成，实行平行志愿投档的统一录取模式。

用高考成绩直申世界百强——蒙纳士大学

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如果您打算去澳大利亚留学攻读学位，那么 蒙纳士大学 是您的最佳选择之一。
蒙纳士大学是澳大利亚八校联盟的创始成员之一，自1958年建校以来，它凭借卓越的研究与教学成果，在国内外赢得了广泛的赞誉，并跻身世界大学排名榜顶尖1%高校之列。
入读蒙纳士大学，您不仅会成为世界一流大学中的一员，也将融入一个全球化的学习环境。
作为世界知名和领先的高等学府,蒙纳士大学吸引了来自多个国家和多种文化背景的学生。目前蒙纳士共有留学生21,000名，且人数仍在不断增长。
蒙纳士大学高考直录政策
如今，要想入读蒙纳士大学的学士学位课程，除了传统的蒙纳士预科和快捷课程之外，中国学生们有了更多的选择途径。如果您的高考成绩优秀，现在可向蒙纳士大学提出直接入学申请。（立即咨询）
2023年，蒙纳士四大系院(艺术设计与建筑、IT、教育、文学院)率先宣布接受高考分数直接录取，随着这一新举措的成功，2023年蒙纳士大学几乎全部课程确认接受高考成绩直接录取。
达到所在省份一本较高分数线（见表 1）的高考学生即符合入读蒙纳士大学所有学士学位（法律学位与院长荣誉学位除外）的学术要求。但学生须满足所申请学位的先决条件或其它入学要求。
达到所在省份一本较低分数线的学生符合蒙纳士大学部分学士学位的学术要求（见表2）。学生须满足所申请学位的先决条件或其它入学要求。
学生仍须达到所申请学位课程的英语语言要求，尚未达到英语语言要求的学生可考虑将蒙纳士英语语言课程(MonashEnglish) 作为衔接课程。
高考分数低于一本分数线的学生可能符合蒙纳士学院文凭课程第2阶段(Monash College Diploma Part 2) 和蒙纳士大学预科课程(Monash UniversityFoundation Year) 的学术要求。
对于没有参加高考的学生，蒙纳士学院将继续依据高二或高三的成绩招收学生入读文凭课程或蒙纳士大学预科课程。重要的是，蒙纳士学院志在培养学生升入全球百强高校所需的学习技能。
高考一本分数线
达到所在省份一本较高分数线的高考学生高考即有资格申请160多个蒙纳士大学本科学位课程。这类学生还必须：
♦ 满足蒙纳士大学的英语入学要求以及所选课程的特定英语语言要求。在完成蒙纳士英语语言课程的前提下，学生可能会收到有条件录取通知书。
♦满足一切先决条件，或所选课程的任何其他入学要求和/或标准。
请见下表蒙纳士大学各大系院列出的对等高考科目要求
院系
高考科目
符合单一学位的先决条件
其他注意事项
艺术，设计与建筑学系数学是商务与经济学系数学商业与商务学士学位和工商管理学士学位：是
商务本科单一学位：是
商业与商务学士学位和经济学学士学位：否*
*高考数学不符合蒙纳士大学商务与经济学本科课程所要求的高阶数学（等同澳大利亚12年级）教育学系数学是工程学系数学
化学
物理
否
是
是
信息技术系数学信息技术与系统学士学位：是
商务信息系统学士学位，电脑科学学士学位，高级信息与计算学士学位（荣誉学位）以及软件工
程学士学位：否*
*列出的信息技术课程要求高考学生满足先决条件：高三数学平均分在规定分数线以上。医学、护理学与健康科学系数学
化学
物理
是
是
是
药学与制药学系数学
化学
是
是
科学系数学是**打算在其科学类课程中主修数学的学生须在第一年修特定的基础数学科目。申请者必须满足上述高考科目及格以上，以便满足本科课程入学条件。
注意：满足双学位课程的先决条件需申请人同时满足上述所在系院单一学位课程的先决条件。
表1：如下为2023年第1&2学期入学高考分数录取线。分数线每年有变动。
请注意：2023年高考分数直接录取要求将在2023年中国教育部公布高考录取线时变动。
省份 最高分/满分 所有本科课程录取分数线（院长荣誉学位和法律课程除外）（该省高考一本较高分数线） 部分本科学位课程录取分数线（该省高考一本较低分数线） 黑龙江750527504重庆750556520江西750532517北京750550549河北750561538天津750533521浙江810619617吉林750535510甘肃750503489宁夏750484455广西750541510四川750567562贵州750522449内蒙古750482474云南750520495湖北750531527安徽750540490江苏480338328河南750519505山西750507493山东750570554青海750435383陕西750540485湖南750557495福建750513501辽宁750554538广东750594574上海600448405海南900667608西藏750少数民族310，汉族480少数民族290，汉族470新疆750460443 表2：达到高考一本较低分数线可入读的部分学位课程
达到所在省高考分数一本较高分数线的学生即符合入读蒙纳士大学所有学士学位的学术要求（院长荣誉学位和法律课程除外）。然而，达到所在省高考分数一本较低分数线的学生即符合入读蒙纳士大学部分学士学位的学术要求。请详见下表。
2023 选定课程——单学位
建筑设计3119 CA教育学（P-10）3750 BK文科（英语）3907 CL教育学（特殊教育）4209 BK文科（国际）4077 CA紧急医疗（医护人员）3445 PE文科（国际）4077 CL环境科学3544 CL文科（语言）1366 CL美术学2119 CA文科（社会学）3920 SU保健学3882 CA文科0002 CA工业设计2122 CA文科0002 CL信息技术与系统3334 CA生物技术3543 CL信息技术与系统3334 SU商科（会计）0315 CA室内设计2126 CA商科（银行与金融）0312 CA新闻4042 CA商科（法律）3154 CA音乐0821 CL商科（营销）0314 CA护理（社区卫生）4506 BK商科（心理学）4407 CA护理0727 CL商科3806 CA护理0727 PE商科3806 PE营养学3956 CL工商管理4436 BK职业治疗3869 PE商务与商业2224 SU制药科学2894 PV商务科学（会计）4413 SA心理学与商业3863 SU商务科学4415 SA公共卫生4502 SA通讯2476 SU科学（生物科学）2023 SU通讯设计3123 CA科学（食品科学与技术）3530 SU计算机与信息科学4307 SA科学（医疗生物科学）3522 SU教育(早期儿童) 4223 PE科学0050 CL教育(早期儿童/小学) 4224 BK PE科学0050 SU教育(小学) 4228 PE社会学4086 SA高等教育研究证书4099 SU运动与户外休闲2069 PE 2023 选定课程——双学位
文科/商科（会计）0550 CA保健学/商科4503 CA文科/商科（银行与金融）0553 CA保健学/社会服务3870 CA文科/商科（管理）0555 CA新闻/商科4426 CA文科/商科（营销）0556 CA新闻/科学4069 CL文科/商科4098 CA文科/教育(小学) 1541 PE文科/音乐3054 CL文科/教育(高中) 1641 CL文科/科学0530 CL音乐/教育（中级）2025 CL文科/社会服务3426 CA科学(生物技术)/科学(医疗生物技术)3523 SU文科/社会服务3426 CA科学/计算机科学3517 CL商务与商业/通讯1941 SU科学/教育（初级）3711 PE商科(会计)/商科(银行与金融)1333 CA科学/教育（中级）1633 CL商科(会计)/商科(管理) 1334 CA运动与户外休闲/教育（初级）2070 PE商科(管理)/商科(营销) 1337 CA运动与户外休闲/教育（中级）3718 PE商科/运动与户外休闲3749 PE视觉艺术/教育（初级）3712 PE商科/视觉艺术3819 CA 校区代码：
BK 伯威克校区（Berwick）
CA 考菲尔德校区（Caulfield）
CL 克莱顿校区（Clayton）
SU 马来西亚校区
PE 半岛校区（Peninsula）
PV 帕克维尔校区（Parkville）
SA 南非校区
蒙纳士学院
为了让学生们顺利地升入蒙纳士大学，隶属于蒙纳士大学的蒙纳士学院提供了各种不同的衔接课程，据澳洲留学专家介绍，选择入读蒙纳士大学，主要有以下几种途径：
1. 如果读完高二，可以考虑蒙纳士大学预科课程(Foundation Year)或文凭课程第一部分(Diploma Part 1)；
2. 如果读完高三，可以考虑蒙纳士大学预科课程(Foundation Year)或文凭课程第二部分(Diploma Part 2)；
3. 如果参加高考：高考分数达到所在省一本线，即可申请蒙纳士大学大部分专业*
4. 如果读完本科，可考虑入读研究生学位课程
先来介绍一下蒙纳士学院的三类衔接课程：
预科课程
文凭课程
英语语言课程
适合人群： 1）有志在保证入学*衔接课程之后入读蒙纳士大学十大院系之一的学生，包括医学院、保健学院、法学院、药学院和理学院等。2）喜欢选课范围宽泛的学生。3）有志通过广受认可的衔接课程、入读澳大利亚各所高校及多数国际高校的学生。 适合人群： 1）有志在衔接课程之后攻读蒙纳士大学艺术、设计、建筑、商务或工程类文凭的学生。2）想获得定制课程，帮助其顺利取得所攻读的学位的学生。3）因几分之差而未直接进入蒙纳士大学攻读学位课程的学生。 适合人群： 1）有志入读蒙纳士学院或蒙纳士大学而需提高英语水平的学生。2）有志改进学习技巧，为澳大利亚的高等教育做好准备的学生。3）获得蒙纳士学院或蒙纳士大学有条件录取的学生(录取条件根据英语语言课程的结业成绩而定)。 三类课程的差别对比
预科课程 文凭课程第1阶段 文凭课程第2阶段 英语语言课程 开课地点 澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚 科目#
普通大学预科艺术与设计学、文科课程、商科课程、工科课程艺术与设计学、文科课程、商科课程、工科课程英语课程、通用学习技巧 蒙纳士大学录取条件 可入读蒙纳士大学面向国际学生开设的所有本科一年级，前提是达到最低分数标准可入读蒙纳士大学特定学位课程的本科一年级，前提是达到相关院系设定的分数标准(75%-80%)可入读蒙纳士大学特定学位课程的本科二年级，前提是达到相关院系设定的分数标准(50%-80%)蒙纳士学院或蒙纳士大学有条件录取的学生可入读英语语言衔接课程 其他高校的认可情况 为澳大利亚全部高校及北美、亚洲、欧洲和英国的40余所高校所承认无为部分澳大利亚高校所承认为多所澳大利亚高校所承认 学业水平要求 澳大利亚学制11年级或同等水平澳大利亚学制11年级或同等水平澳大利亚学制12年级、预科学历、文凭课程第1阶段学历或同
等水平
英语水平要求 根据选定的课程模式而定。雅思分数5.0(各项得分不低于5.0)根据选定的文凭类型而定。雅思分数线5.5(各项得分不低于5.0)雅思分数线6.0（写作不低于6.0)雅思分数4.5-6.5的学生均可入读 年龄要求 满16周岁满16周岁满17周岁不定#部分校区未开设全部科目。
为了提高学生的英语能力，增强学生交流的信心，蒙纳士大学针对学生的英语能力设计了三种不同的英语语言课程，由蒙纳士学院开设。
英语要求： 预科 1: 雅思5.5分–写作5.5分；2: 雅思6.0分–各单项不低于5.5分；3: 雅思5.0分–各单项不低于5.0分。 文凭课程： A: 艺术与设计文凭课程、商科文凭课程和工程学文凭课程要求雅思5.5分(各单项不低于5.0分)；B: 文科文凭课程要求雅思6.0分(写作6.0分) ；C: 雅思6.0分(写作6.0分)。
选择在蒙纳士大学留学，学生享受到的不仅仅是优质的教育资源。蒙纳士大学所在的城市——墨尔本，素以热情好客、包容友善而闻名。国际学生倍受欢迎和尊重，在此求学深造，您无疑将获得一段美好难忘的人生经历。
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2025考研数学高分攻略：揭幕140+大神的参考书、复习规划、备考经验和踩过的坑

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本人曾因数学挂科而自认数学能力不佳，但最终在数学一考试中取得了142分的高分，让许多人为之惊讶。本文旨在为所有受考研数学困扰的考生提供帮助，只要按照我的经验和方法，实现数学120+是完全可以的，而130+甚至140+则取决于个人努力和天赋。

我的数学一142分并非偶然，这背后是我付出了大量的努力。数学复习占据了我考研备考的大部分时间，甚至超过了专业课和英语的总和。一天至少花费五六个小时在数学上，但这并不意味着我付出了比他人更多的努力，因为要想在数学上取得高分，不下苦功夫是不行的。

掌握正确的方法和坚持刷题总结是提高数学能力的关键。以下是我全程的复习经验，希望对大家有所帮助。

在考研数学复习中，避免题海战术，要善于归纳总结，形成自己的解题体系，这样才能在实考中把握主动。

考研数学强调基本概念的掌握与运用，基础知识不牢固，就会觉得很难。因此，基础阶段一定要把所有考纲内的定理、理论理解清楚。

数学变化较大，需要增强基础，平时做题时要确保自己能够独立完成计算。

基础阶段复习目标是将所有考纲内的定理、理论理解清楚，并建立自己的知识体系。

基础阶段参考书包括《考研数学复习全书·基础篇》、《基础过关660题》和《真题真刷基础篇》。

强化阶段复习目标是将之前学过的知识内化成自己的东西，提高解题速度和分析问题能力。

真题模拟阶段复习目标是通过真题模拟查漏补缺，有针对性地进行复习。

冲刺阶段主要以模拟题为主，提高解题速度、分析问题能力以及应对新题型的能力。

冲刺阶段参考书包括合工大数学模拟卷、李林的六套卷和四套卷、张宇八套卷和四套卷、汤家凤八套卷以及李正元《最后超越冲刺135》。

考研数学冲刺135+的关键技巧包括牢记各种数学定义和公式、重视历年真题、重视模拟、多做模拟卷、重视错题、取舍难题、培养计算能力、应对偏、怪、难题型、培养良好的做题习惯和考试心态。

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