读师范选文科还是理科（福建农林大学的专业排名）

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本文目录一览：

• 1、读师范选文科还是理科
• 2、福建农林大学的专业排名
• 3、文科生和理科生哪种更适合有经商头脑?

读师范选文科还是理科

还是别当老师了吧。

教师的心碎语录

比谁死得快

要想死得快，
请教语数外；
要想死得急，
去上早自习；
要想死得早，
赶快去辅导。
教师的一天
鸡鸣即起，一日开始。
检查卫生，辅导自习；
哪个缺课，谁又晚起？
何人生病，身体不适？
仔细询问，调查清楚。
三十分钟，早餐即毕。
锅先不刷，碗亦不洗。
急急忙忙，就上班去。
先去打水，再来扫地。
N摞作业 ，等你去批。
对的打√，写上评语。
还得表扬，以资鼓励。
错的打×，误在哪里？
来龙去脉，一一指出。
分析到位，讲清道理。
一丝一毫，不能马虎。
阅完作业，再出试题。
单元过关，章节测试。
昨天月考，今日摸底。
期末期中，不计其数。
题量适中，难易有度。
查查网页，翻翻题库。
今天出完，明日印出。
抓紧考完，加班阅毕。
统计成绩，写出分析。
谁的第二，哪个第一？
张三李四，王五赵七。
两次比较，名次何异？
课上讲评，面向全体。
下课以后，单独找你。
排名后退，是何道理？
知识水平，心理因素？
思想根源，刻苦程度？
动之以情，晓之以理。
老师期盼，父母嘱咐！
展望未来，充满荆棘。
事关前程，怎能儿戏？
张三痛哭，李四流涕。
痛改前非，看我下次。
不听音乐，不看电视。
刮风不管，下雨不顾。
一心一意，专心致志。
多背单词，多做习题。
下次月考，找回位置。
老师听罢，始露笑意。
期中考试，就看你的！
谈话已毕，铃声将起。
拿起教案，奔向教室。
师生礼毕，一课即始。
先评作业，昨天做的。
普遍问题，大家注意。
个别错误，单独处理。
今天学习，中国历史。
文革部分，不出考题。
这块内容，我们删去。
半个课时，很快过去。
现在来做，巩固练习。
选择答案，A B C D。
回答不错，学的可以。
布置作业，课后练习。
复习巩固，课前预习。
再找时间，做张卷子。
两节课下，已近中午。
口干舌燥，四肢乏力。
热点剩饭，聊以充饥。
床头一歪，权作休息。
刚入梦乡，铃声又起，
抖起精神，再上班去！
昨日开会，头发脾气。
要当教师，先做傻子。
拼命干活，莫要索取。
比上不足，比下有余。
撑不着你，饿不死你。
若不想干，可以退出。
若干不好，我不聘你。
博士难找，学士遍地！
明天上课，观摩学习。
校长也听，教师都去。
精心准备，小心应付。
制作课件，打印练习。
幻灯电脑现代工具。
全体观摩，怎能缺一。
上述各项，准备完毕。
电话铃声，骤然响起。
政教主任，叫你快去。
有位同学，是你班的。
一夜未归，在网吧里。
找其谈话，通知父母。
写出检查，等候处理。
不知不觉，西山日暮。
吃罢晚饭，辅导自习。
学法指导，疑难解释。
有何疑问，尽管提出。
但对高考，必须有益。
辅导完毕，正要离去。
突然想起，还有一事。
有人反映，学生小纪。
近段时间，不思学习。
跟女同学，眉来眼去。
关键时期，这还了得？
叫上小纪，到没人处。
把你找来，可知何事？
从实招来，不得回避。
学生小纪，支支吾吾：
我殊不知，老师明示。
青春少年，阳光沐浴。
情窦初开，本不为奇。
但要清楚，学习目的。
一切围绕，学习成绩。
有碍升学，必须抛弃。
他日登榜，出人头地。
男子丈夫，何患无妻？
学校规章，利害得失。
一条一条，分析清楚。
小纪听罢，满面泪涕。
痛改前非，回心转意。
从今以后，专心学习。
若是再犯，我是白痴！
转眼放学，学生离去。
喝一口水，喘一口气。
十点过后，再查夜去。
水管已关，廊灯已闭。
夜深人静，呼噜声起。
一天工作，终告结束。
轻手轻脚，回到家里。
两眼一合，已然梦里。
不是上课，就是考试。
和在醒时，并无二致。
忽见眼前，众人攒聚。
通知栏中，贴一告示：
教师老吕，四十有七。
疾病突发，撒手西去！
明日医院，告别仪式。
没有课者，务必前去。
看罢唏嘘，悲哉老吕！
辛劳一生，英年早逝。
房小无车，更无积蓄。
妻儿无靠，父母无依。
高风亮节，名扬千里。
今日一别，后会何期？！
悲上心头，心痛如撕。
蓦然惊醒，泪面如洗。
天已微明，铃声又起。
新的一天，又要开始。
教师的15种死法
上告教委整死你；
得罪校长治死你；
笨蛋学生气死你；
野蛮家长打死你；
不涨工资穷死你；
竞聘上岗玩死你；
职称评定熬死你；
考试排名压死你；
教育改革累死你；
计划总结烦死你；
虚假资料写死你；
假期培训忙死你；
光辉职业哄死你；
一生操劳病死你；
公务员待遇想死你

加倍四化

校长贵族化，领导多员化；
管理奴隶化，检查严厉化；
学生祖宗化，人际复杂化；
加班日夜化，待遇民工化。

教师五等级
一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。
二等教师管后勤，轻轻松松维持人。
三等教师体音美，上班还能喝茶水。
四等教师信技劳，周末还能睡懒觉。
五等教师语数外，比比看谁死的快。

十等教师顺口溜
一等教师当领导，国内国外到处跑，捞完荣誉捞实惠，隔三岔五收红包。
二等教师搞后勤，远离讲台一身轻，偶尔也能拿回扣，晚上做梦都笑醒。
三等教师是教辅，工作时间真舒服，期初期末忙一阵，平时闲聊兼炒股。
四等教师实验员，不改作业好清闲，一周没有三节课，日子赛过活神仙。
五等教师体音美，周末可以仰头睡，上完课后好悠闲，看报打牌喝茶水。
六等教师上信息，不怕考后搞分析，平时QQ聊天欢，上课都能玩游戏。
七等教师史地生，偶尔也要伤伤神，遇到评估与检查，作业教案忙不停。
八等政治与理化，桌上作业堆不下，忙完周考忙月考，面容憔悴真可怕。
九等教师语数外，三十如同老太太，起早贪黑忙不停，比比看谁死得快。
十等教师班主任，天天电话响不停，大会开完开小会，累死讲台无人问。

教师泪

满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。
学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。
一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。
晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。回到家中还要惧内，囊中羞涩见人惭愧。
百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。仰望青天欲哭无泪，唉！当教师真累！

其他
教授教授，越教越瘦；有心爱国，无钱买肉。
穷得像教授，傻得像博士。
三个教师两间房，收了学费没课堂。
老大乐，老二笑，老九光着屁股坐花轿。
九等人，是教员，海参鱿鱼认不全。
九等公民数师范，住房工作靠边站。
有能力的去经商，有出息的去留洋，有本事的进官场，不三不四的教书匠。

附：等级人
一等男人家中有家；二等男人墙外开花；三等男人到处乱抓；四等男人下班回家。

一等流氓是贪官，为害百姓南霸天；二等流氓是高参，领导面前进谗言；
三等流氓是公安，勾结妓女开罚单；四等流氓是大款，坑蒙拐骗样样敢；
五等流氓是总监，专收工程黑心钱；六等流氓是主编，剽窃文章成便饭；
七等流氓是导演，专门糟蹋女青年；八等流氓是演员，脱光裤子拍大片；
九等流氓是瘪三，吃喝嫖赌五毒全。

一等公民是公仆，子孙三代都幸福；二等公民搞承包，吃喝嫖赌全报销；
三等公民搞租赁，汽车洋房带小姘；四等公民大盖帽，吃完原告吃被告；
五等公民手术刀，割开肚子要红包；六等公民是演员，扭扭屁股也来钱；
七等公民搞宣传，隔三差五解解馋；八等公民方向盘，上班下班都挣钱；
九等公民是教员，鱿鱼海参认不全；十等公民老百姓，学习雷锋干革命。

一等人，掌实权，批条画圈就来钱；二等人，是官倒，倒了批文倒指标；
三等人，有后台，弄点名堂就发财；四等人，大盖帽，吃了原告吃被告；
五等人，交警队，马路旁边吃社会；六等人，管车船，马达一吃就要钱；
七等人，当导游，年年月月吃回扣；八等人，干个体，宰了老张宰老李；
九等人，当电霸，不给好处就抽闸；十等人，手术刀，拉开肚皮要红包；
十一等人，管收税，不塞票子你倒霉；十二等人，是教师，一年四季欠工资；
十三等人，老大哥，工厂关门没吃喝；十四等人，作田佬，交了粮食收白条；
十五等人，是盲流，不知何处是尽头。

福建农林大学的专业排名

排名就不必了吧。
农大的农林类专业自然实力最强如：生命科学，林学，园艺，作物科学；

热门的土木工程，机电，计算机，生物，金融类都还不错；

文科类法学，英语，管理类的比较弱。

不过专业这东西，只有适合自己的，自己喜欢的才叫好

文科生和理科生哪种更适合有经商头脑?

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这个不能说哪个更有经商头脑，而是类型不一样。
文科创业大多数是往销售，文化产业链方面走。
理科创业大多数是往工程，或者相关方面销售走。
当然也有其他类别，不过相对较少。

但从整个贡献度来说，肯定是 理工科 贡献度更高，因为现在科技日益发达的今天，国际战火还时有发生。
如果国内的理工科不能赶上时代的步伐，守住祖国的边疆，制造更多有能防国御敌的武器。那么，国外势力在现在发展依然如此迅猛的情况下，国内差距一旦拉大，那么仍然有可能发生战争的风险。
如果装备差距过大，光靠脑袋也是不一定好使的。
毕竟 小米加步枪 的时代已经过去，现在全球gps和导航系统为战争发起了新的挑战模式。也就是后面的战争，除了挖地道，在地球表面都是卫星直接能观察得到的，可以说无太多战术可言。

因此提高自身科学，科研，科技水平，显得尤为重要。
而这一块刚好是理工科在做，文科做不了，包括服务于人民的各种工业设备和相关产品。

而文科，做销售，或者做一些文职以及文化周边，包括电影娱乐等比较合适，不过虽然这个事情能挣钱，但对国家和社会贡献度却不大，当年的清朝政府输掉的是设备战而不是经济战。
论经济战，中国可能从秦朝开始就没有输过，大部分的时候经济都还尚可，除了少部分时期的类似 文化大革命 之类的时代发生外，其他很多时候都是过得去的。

中国无论是内部战争还是外部战争，输的不是经济战，而是装备战，智商战。

现在在战术上的智商应用已经没那么多了，不过，在制造和研发上的智商战却并未减少。

因此上述问题问的是更适合经商，其实都有这方面的内容，不过是形式不一样。
但从贡献度来说，还是理工科对社会贡献度更高。
因为文科只能挣到钱，而理科却可以做到守家为国。
但从另一方面，就是钱之外的事情，例如道德修养这些，文科会比理科要强一些。
理科适度即可，正所谓部分人无才便是德，就是如此。 瓜准网

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