一本线才400多分，为什么还是那么多学生考不上一本？

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本文目录一览：

• 1、一本线才400多分，为什么还是那么多学生考不上一本？
• 2、2017海南高考三本录取分数线
• 3、一本二本三本的区别在哪里

一本线才400多分，为什么还是那么多学生考不上一本？

网友一：

关于这个问题的疑问，并不是个例，而是普遍的现象，也有的人说，高校扩招，一本线分数这么低，高考考生的报考难度应该很低。其实一本分数线并不可以直接的反应高考录取的难易程度的。

因为一本分数线只是一个数值，这个数值的大小，取决于两个因素，第一是当年高考命题的难易程度，如果考试难度大，那么学生的考试成绩低，一本分数线也相对较低，反之亦然；第二是当年一本院校的整体计划招生数，一本线分数的划分，一定要保证给足一本高校录取的学生人数，否则就乱套了。

通常，在统一命题难度的前提之下，部分省份的招生计划多，一本分数线就低一些，目前我们有个别的省份是单独命题，而非统考，所以一本线分值高低，是不可以预测考取大学的难易程度的，没有实际意义。

网友二：

首先说“一本线400多分”的这个说法并不准确，再进一步把一本线解释为“不说高分，750的满分，你考个一半多一点，四百多”就更不靠谱。750分的一半是375分，一半多一点就算是400分，可是400分与400多分也绝不是同一个概念。下面的表格中罗列了全国各省2017年高考的分数线数据。

我们从表格中看到，除了满分不是750分的江苏、上海和海南以外，在所有满分同为750分的可比省份中，文科一本线很少低于500分的。理科低于500分的也只有大约一半的样子。而一本线真正接近400分的省份只有青海省。

网友三：

不能以分数来定，国家划线的影响因素有很多，像考试难度，学生水平，文理分科，教育不均，地区不同等等。就比如说，如果当年的考试比较难，那么考生总体考得不好，分数就会降下来，一本的录取率全国基本是10%左右，不同地区会有所差别。

还比如说文理分科，一般来说文科一本线高于理科，拿2017年全国各地一本分数线来看，像重庆文525，理492，辽宁文532，理480，贵州文545，理456，甘肃文505，理460，湖南文548，理505，河北文528，理484，安徽文515，理487等，文科明显高于理科，从十几到几十都有，但都不是过400就可以的，一本线理科最低也是过450的。

网友四：

全国录取分数线不一，400多分上一本的省市不多。全国各省市的发展水平不一，使用的试卷不同，录取分数差异较大。比如江苏省，考400分就是高分了，比如一些釆用简单的全国三卷的，分数就很高。

而西部偏远省区西藏、青海、宁夏和高校资源丰富的北京、天津、上海的录取分数低。但江西、湖南、河南的录取分数理科都超过500分，文科更是在550以上。而这些省报考人数众多，考不上一本的人数很多了。

网友五：

一本不一本与分数线无关，决定上一本还是二本、三本、专科的是比例。你处于前百分之几你就是一本，之后的二本，再之后就是三本。分数线也是按照比例来划的，今年题目难了，分数普遍低了，那录取分数就降低；

题目难了，分数线水涨船高，这个时候你哪怕考六百多但是进不了全省百分之前几都没用，当然这种情况不多，海南省比较多，因为总分高达一千多分。不仅如此，各个省的录取率还差别略大，个别省份上一本很简单，比如北京上海，因为录取率极高，而个别省份录取率极低，千军万马过独木桥似的才能上一本。

网友六：

各地教育水平，生活水平不同，教育资源分配的不平等，各地的分数线有很大差距。相信很多人都听过这样的话，说什么北京的学生，只要考400多分也可以上清华北大，可其他省份的学生就要考700分才可以上这样的名牌大学。

就比如我们山东省来说，考清华北大，最低需要680分。这需要付出多少努力才可以考上。基本上门门满分好嘛。那个时候我们总说羡慕，说不公平，但是其实我们的试卷跟北京的试卷是不同类型的。

2017海南高考三本录取分数线

文科382，理科328。根据相关信息查询显示，2017海南高考三本录取分数线文科382，理科328。海南，简称“琼”，省会海口，中华人民共和国省级行政区、经济特区、自由贸易试验区（港），位于中国华南地区。

一本二本三本的区别在哪里

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高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的：

1、第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。

本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

填志愿的第一批和第二批的区别：

1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。 瓜准网

第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。

一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。

扩展资料：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。

山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次（其中海南将本科一批、二批合并为本科A批；本科第三批为本B批），江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

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