枣庄科技职业学院怎么样?【滕州科圣】
发布时间：2024-10-29 02:22:06 | 瓜准网
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枣庄科技职业学院怎么样?【滕州科圣】
枣庄科技职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，由原国家级重点中专滕州市高级职业（技工）学校、枣庄工业学校、枣庄市第二卫生学校整合而成，是枣庄市唯一的一所高等职业院校。学院位于滕州市城区，交通便利，环境优美，教学设施齐全，师资力量雄厚。目前学院占地592亩，建筑面积19.6万平方米。固定资产总值1.47亿元，实验仪器设备总值2100万元。建有实验室78个，多媒体教室10个，语音室5个，电子阅览室3个。拥有计算机958台，图书23.5万册，校内实习工厂1处，附属医院1所，校外实习基地35个。现有教职工680人，其中高级讲师200人，讲师127人，研究生38人。
枣庄科技职业学院现有普通专科（高职）、对口高职大专、五年制大专、三二连读大专、中专、成人专科及本科等多种办学形式，各类在校生达10358人。目前普通专科现开设普通专科现已开设机械设计与制造、电气自动化技术、矿山机电、计算机应用技术、建筑工程技术、高级护理、药学、工程测量与监理、工程造价、数控技术、焊接技术及自动化、康复治疗技术、电子信息工程技术、机电一体化技术、矿井通风与安全、汽车检测与维修技术、艺术设计、助产、电机与电器、口腔医学技术、供热通风与空调工程技术、会计电算化、眼视光技术等二十三个专业。中专、五年制大专、三二连读大专现开设计算机应用、网络技术、电子技术、机械制造与控制、数控技术、采矿、计算机技术、电气工程、汽车运用与维修、药学、护理、针灸推拿、康复治疗技术、助产等32个专业。
枣庄科技职业学院发展前景令人振奋。学院新校区规划占地1000亩，采取一次性规划，分步实施的建设办法。到2010年，总建筑面积达到45万平方米，馆藏图书达到60万余册，教学仪器设备总值5000万元，实验实习仪器设备4000万元，总投资约7.22亿元；各类在校生17000人，其中，高职生10000人，中职生5000人，成教学员2000人。
学院重视学生就业安置工作，树立了以教学为中心，以就业为导向的办学宗旨。市委、市政府对于毕业生安置工作给予高度关注，积极推进与市有关事业单位、经济开发区及煤矿企业开展订单式培养，同时学院先后加入了上海人才市场、南方人才市场，与广州、深圳、上海、苏州和省内100余家高新企业和医疗卫生单位签订了就业安置协议，就业率保持在96%以上。
这枣庄职业学院的网站
山东省枣庄市滕州市科圣职业学校的分数线是多少2022
职业学校分数线在200分左右。读中等职业学校出来学历是中专，一定程度上来讲和高中是一个档次。
滕州科圣中等职业学校是一所枣庄市教育局批准，省教育厅备案的全日制中等职业学校。
为满足学生“技能+学历”的高层次需求，与山东济宁技师学院、青岛理工大学等省内外知名高校进行合作办学，开设了2+2大专和2+3本科班。
2013年被省教育厅确定为全省第一批合格中等职业学校。
哪里的技校比较好？
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滕州的技校比较好的如下：
1、滕州善国职业学校
滕州善国职业学校位于滕州市政府西侧，由善国中学投资1.5亿元兴建，是“升学为主、就业为辅”的新型中职学校。学校占地93亩，建筑面积4.5万平方米，开设环境监测、建筑工程施工、计算机、婴幼儿托育、会计、电子商务等6个专业，均为升学、就业的热门专业。
2、山东滕州科圣中等职业学校
滕州科圣中专创办于2008年，是一所经滕州市、枣庄市教育局批准、山东省教育厅备案的全日制中等职业学校，2013年被省教育厅确定为全省第一批合格中等职业学校。
3、滕州市中等职业教育中心学校
滕州市中等职业教育中心学校（滕州市职教中心）是在整合原枣庄工业学校、枣庄市第二卫生学校、滕州市高级职业学校三所国家级重点中专基础上组建而成，由滕州市政府主办、滕州市教体局主管的国办职业学校，为首批山东省规范化中职学校，与枣庄科技职业学院一体化办学，共享师资、实习实训设备、教学设施、生活设施等教育资源。
4、滕州市高级职业学校 瓜准网
滕州市高级职业学校，是由滕州市人民政府主办的国家级重点职业学校，科技部国家“星火计划”农民科技培训学校，山东省百所职教骨干示范校。位于滕州市龙山路，前身是1980年建校的滕州第一职业中专。
技校的优势
1、技工学校学生同样上大学
国家加大教育改革力度，建立了高等、中等职业教育沟通的升学“直通车”、进大学深造不再是高中生的“专利”。
2、技校学生就业“更抢手”
近年来，国务院、教育部连续发文推动职业教育发展，技校学生具有广阔的发展空间。由于技校学生在校学习技术，课程多半以动手实训为主，上岗上手更快，使得在众多的就业招聘会上，企业招收技校生的局面火爆、热情高涨。
3、技校助你练就一技之长
技校学生就业之所以受到社会欢迎，是因为学生具有较强的职业技能，适应了社会的需要。为适应人才市场需求变化，学校大力调整专业设置，培养社会需求量大、紧缺的人才。
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