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问:连云港职业技术学院是几专?
答:连云港职业技术学院是二专院校。
连云港职业技术学院学校基础信息
中文名:连云港职业技术学院
英文名:Lianyungang Technical College
瓜准网
简 称:连职院、职大
创办时间:1983年
类 别:公立大学
学校类型:综合类
属 性:省市共建,以市为主,普通专科院校
所属地区:
江苏
连云港
现任校长:杜长江
主管部门:江苏省人民政府
校 训:德才兼备 知行合一
主要院系:
建筑
工程学院、机电工程学院、继续教育学院、公共管理学院、商学院、信息工程学院、医药与化工学院、外国语学院、
艺术
与旅游学院
学校地址:连云港市海州区晨光路2号
学校代码:11050
在校学生:11000人(2015年)

连云港职业技术学院机房在哪
海州区晨光路2号。
根据查询百度地图显示,连云港职业技术学院机房位于连云港市海州区晨光路2号。
连云港职业技术学院前身是连云港市职工大学,1999年3月,连云港职业大学与连云港市职教中心合并,更名为连云港职业技术学院。

连云港职业技术学院在哪里 附准确地址
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一、连云港职业技术学院在哪里 连云港职业技术学院地址在江苏省连云港市海州区晨光路2号,该校是江苏省高等学校文明学校、江苏省高等学校和谐校园、江苏省高等学校
思想政治教育工作先进集体。
二、连云港职业技术学院介绍
连云港职业技术学院前身是连云港职业大学,1983年3月经教育部批准成立;1999年3月,连云港职业大学与连云港市职教中心合并,更名为连云港职业技术学院。学校先后被授予“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省平安校园”、“江苏省教育收费规范高校”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省四星级
档案学校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“全国职工职业技能实训基地”、“江苏省高技能人才培养示范基地”、“连云港市高技能人才培养示范基地”等荣誉称号。
学校位于“一带一路”的交汇点、新亚欧大陆桥经济走廊节点城市、中哈物流中转基地和上合组织出海基地——连云港市。2008年9月进入新校区办学,占地1150亩,建筑面积33万平方米。现有教职工500余人,全日制在校生近10000人。学校设机电工程学院、医药与
化学工程学院、公共管理学院、商学院、信息工程学院、艺术与旅游学院、建筑工程学院、外国语学院(国际交流合作学院)、继续教育学院、基础课部、政治教学部等9个二级学院2个教学部共11个教学单位。开设40余个专业,涉及制造、土建、电子信息、生化、环保、农林、财经、公共事业、文化教育、
艺术设计、
交通运输、旅游等12个专业大类。
物流管理、
化学制药技术为国家重点建设专业,
建筑工程技术、化学制药技术、
数控技术应用、
计算机信息管理等四个专业为江苏省特色专业,
计算机应用技术、化学制药技术、建筑工程技术为省级重点建设专业群。建有2个国家级实训基地、3个省级实训基地、1个国家职业技能鉴定所。
学校高度重视师资队伍建设,积极实施高层次人才、“双师型”教师培养工程,教师教学、科研、社会服务能力不断增强。现有高级职称教师225人(正高级22人,副高级203人),硕士以上学位教师256人(博士学位18人,硕士学位238人),江苏省优秀教学团队2个(化学制药技术、数控技术应用),省、市高等学校教学名师5名,省“333高层次人才培养工程”培养对象18名,省高校“青蓝工程”中青年学术带头人5名、优秀青年骨干教师16名,省“六大人才高峰”培养对象4名,省优秀教育工作者2名,享受市政府特殊津贴2名。专任教师390人,其中具有双师素质317人,双师素质专任教师比例81.2%。近三学年教师共参加培训、进修391人次,其中出国(境)培训14人次,教师到企业实践锻炼169人次。
学校积极开展对外合作办学。与连云港市人民政府合作共建连云港市公共培训基地。与
南京大学 、
南京理工大学 、
南京工业大学 等知名高校合作共建连云港市大学科技园;与国外很多高校建立了紧密型的交流合作关系。1999年至今,我校学生到韩国木浦工业高等学校、韩国木浦技能大学、韩国湖西大学交换进修及留学318人,韩国木浦工业高等学校、韩国木浦技能大学到我校交换进修189人,韩国、美国、法国、蒙古国、俄罗斯以及中亚国家学生到我校自费留学28人,总计535人。目前,来自俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦等国家的6名留学生在我校学习。
学校坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以人才培养为根本的办学指导思想,坚持为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才的办学定位。努力践行“德才兼备,知行合一”的校训精神,以先进的教育理念引领人才培养,坚持特色发展,开放发展,和谐发展。办学三十多年来,已培养毕业生5万多名,遍布连云港市及其周边地区,为地方经济建设和社会发展发挥着重要作用。
“十三五”时期,学校将主动适应地方经济社会发展需要,积极实施多功能、多层次、多形式办学,大力实施内涵发展战略和人才强校战略,不断提升人才培养质量、办学水平和服务社会能力,建设特色鲜明的高水平高职院校,推动学校事业又好又快发展。
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