北京吉利大学都有哪些专业？

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本文目录一览：

• 1、北京吉利大学都有哪些专业？
• 2、北京吉利大学的什么专业比较好，找工作比较好找的那种。
• 3、北京吉利大学，大本都有什么专业？急！！！

北京吉利大学都有哪些专业？

您好，专业比较多。
高级护理
老年服务与管理
药品经营与管理
社区康复
计算机技术
计算机技术
移动网络工程
会计
酒店管理
工商企业管理
市场营销
环境艺指岁术设计
学前教育
汽车维修
汽车维修
工业自动化
软件工程
软件工程
管理信息系统
管理信息系统
互联网营销
互联网营销唯悄睁
互联网营销
工商企运辩业管理
董浩播音与主持
三宝音乐戏剧表演
孟广美模特艺术
沈怡影视表演
舞蹈
影视动漫设计
移动新媒体设计
广播电视编导
形象设计
航空服务
民航运输
民航安全技术管理
应用英语
国学

北京吉利大学的什么专业比较好，找工作比较好找的那种。

北京吉利大学 以 数控技术 汽车运用技术 汽车电子技术 机电一体化，国际经济与贸易 物流管理 旅游管理 酒店管理方向 金融与证券等。专业还是看自己喜欢，不喜欢的专业到就业工作也不顺心，专业很重要。

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北京吉利大学，大本都有什么专业？急！！！

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2009年扩招专业介绍

汽车学院

1、机电一体化专业（本科，四年）

培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，接受机电一体化专业初步训练，能适应生产或岗位基本要求，具有机电设备、自动化设备和生产线的运行、维护、管理能力的高等应用型技术人才。

课程设置：（专科段）大学语文、英语（一）、高等数学、思想道德修养与法律基础、工程力学（一）、机械制图、机械设计基础、数控技术及应用、机械制造、微型计算机原理与接口技术、电工技术基础、电子技术基础（一）、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用。

（本科段）毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、物理、工程经济、概率论与数理统计（二）、复变函数与积分变换、现代设计方法、传感器与检测技术、模拟数字及电力电子技术、机械工程控制基础、工业微型计算机、计算机软件基础（一）、机电一体化系统设计。

毕业去向：毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事汽车行业及机电行业的管理和营销工作。

2、机电一体化（专科，三年）

培养目标： 培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握一定的理论基础和扎实的实践技能，能适应现代社会制造业中生产、运用和维修需要，能从事数控产品设计、开发及使用、维修技术服务等各项工作的应用型工程技术人才。

课程设置：邓小平理论概论、工程制图、马克思主义哲学原理、高等数学（工科）、计算机应用基础、机械制造基础、电工技术、电子技术、机械基础、、电气控制技术、液压技术、测试技术、基础英语、数控原理、数控机床、数控编程与操作、数控加工工艺。

毕业去向：毕业生主要从事数控机械和各种机电一体化设备的运用、营销、维修等方面的技术和管理工作。

3、汽车维修与检测（本科，四年）

培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握本专业所必需的基础理论知识，具有本专业所需的比专科更深厚的汽车检测维修知识与技术，能从事汽车流通与服务、维修管理、技术评估等多方面工作的人才。

课程设置：（专科段）马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文、英语（一）、计算机应用基础、高等数学、工程力学（一）、机械制图、电工与电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车构造与原理、汽车电器设备及维修、汽车故障诊断及检测、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、汽车碰撞分析与估损、汽车零配件供应与经销、汽车运用工程。

（本科段）毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、概率论与数理统计（二）、英语（二）、物理（工）、微型计算机原理与接口技术、工程力学（一）、汽车电子控制技术、车用内燃机、汽车学、车辆技术评估与检测、最新自动变速器的故障诊断、汽车实用英语、汽车服务工程、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、机动车检测维修案例分析、汽车维修企业管理。

实践环节：（专科段）机械制图实践、电工与电子技术实践、汽车机械基础实践、汽车发动机构造与维修实践、汽车构造与原理实践、汽车电器设备及维修实践、汽车故障诊断及检测实践、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务。

（本科段）物理（工）实践、微型计算机原理与接口技术实践、车用内燃机实践、汽车学实践、车辆技术评估与检测实践、最新自动变速器的故障诊断实践、机动车检测维修实务。

毕业去向：毕业生可在汽车服务业从事汽车流通、销售、检测、诊断、修理、使用、报废、回收等方面工作。

4、汽车维修与检测（专科，三年）

培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握汽车结构、性能，检测诊断与维修原理，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解各种检测诊断仪器的原理，了解一、二类汽车维修企业和三类汽车维修业户的管理方法，能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析和维修的应用型专门人才。

课程设置：思想道德修养与法律基础、大学语文、英语（一）、计算机应用基础、高等数学、工程力学（一）、机械制图、电工与电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车构造与原理、汽车电器设备及维修、汽车故障诊断及检测、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、汽车碰撞分析与估损、汽车零配件供应与经销、汽车运用工程。

实践环节：机械制图实践、电工与电子技术实践、汽车机械基础实践、汽车发动机构造与维修实践、汽车构造与原理实践、汽车电器设备及维修实践、汽车故障诊断及检测实践、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务。

毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车维修、汽车营销、汽车管理及汽车行业的其它多种工作。

法政学院

1、法律（本科，四年）

培养目标：培养知识结构全面，具有扎实的法学理论基础和丰富的法学专业知识，掌握从事现代法律职业所必须具备的管理、人文等基本知识的应用型高级法律人才。

课程设置:

（1）必修课（25门）：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、大学语文（本）、法理学（一）、宪法学（一）、刑法学、民法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法学、经济法概论、国际法、中国法制史、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、外语[英语（二）、日语（二）、俄语（二）任选一门]、国际私法、国际经济法概论、劳动法、环境与资源保护法、婚姻法（一）、合同法、知识产权法、公司法、法律文书写作。

(2)选修课（任选3门）：中国法律思想史、中国法制史、西方法律思想史、票据法、保险法、税法、金融法（一）、公证与律师制度、房地产法。

毕业去向：毕业生可在公检法及政府机关、律师事务所、企事业单位等从事与法律相关的工作。

2、律师（本科，四年）

培养目标：培养系统掌握法学理论，掌握律师与法律顾问的基本理论和基本技能，适应市场经济发展需要，具备相关财经专业知识的应用型高级法律服务人才。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、英语（二）、法理学（一）、宪法学（一）、刑法原理与实务、民法原理与实务、刑事诉讼法原理与实务、民事诉讼法原理与实务、商法原理与实务、经济法原理与实务、法律文书与律师实务写作、婚姻家庭法原理与实务、行政法与行政诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法概论、合同法、知识产权法、环境与资源保护法、律师执业概论、证据法学、公证与基层法律服务实务、司法鉴定概论(二选一)、法院与检察院组织制度

毕业去向：毕业生可在以下领域从事相关工作：在律师事务所等法律服务机构从事律师或律师助理工作，到公检法等政法部门从事法官助理工作，到国家机关、企事业单位从事法律等工作；到基层法律服务所、企业法律顾问处从事司法文秘工作，到乡镇和社区从事法律服务工作。

3、劳动和社会保障（本科，四年）

培养目标：培养具备扎实的管理学、经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府劳动与社会保障部门、政府公共人力资源管理部门、法院、劳动仲裁机关等部门、政府政策研究部门、企事业单位劳资、社会保险部门、人力资源管理部门、社区、保险公司及其他公共经济部门从事劳动与社会保障方面工作的实务工作人才。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公文写作与处理、劳动和社会保障概论、劳动和社会保障法制建设、培训与就业、劳动关系、养老保险、失业保险、医疗与生育保险、工伤保险、劳动和社会保险统计与计算机应用、劳动和社会保险业务案例分析、英语（二）、管理系统中计算机应用、劳动和社会保障法、劳动经济学、人力资源管理（一）、劳动关系学、社会保障国际比较、社会保险基金管理与监督。

毕业去向：可以在公司企事业单位市、区（县）的社保中心，即基层劳动社会保障部门、民政部门、企事业单位担任劳动、社会保险、社会救济、社会福利、社会服务工作的高级管理人才。

4、调查与分析（本科，四年）

培养目标：培养从事调查与分析的中高级人才，学生通过本专业的学习，可以掌握调查与分析的基本知识，能够运用定性和定量调查方法，收集有关信息进行数据处理和分析，形成报告以供决策参考。学生毕业后能够从事调查、统计、预测、营销、咨询、分析、管理、策划等工作。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、计算机应用基础、经济数学、调查法规、现场调查组织与管理、调查方案设计、问卷设计、访问技巧、社会经济调查方法与实务、初等数量分析、调查报告写作、宏观经济指标分析、抽样调查案例、政治经济学、英语、线性代数、概率论与数理统计、管理系统中计算机应用、管理经济学、市场营销学、消费者行为学、调查概论、抽样技术（二）、市场调查实务、调查数据分析。

毕业去向：毕业生可在大中型企业从事调查、研究、统计、预测、营销、咨询、分析、管理、统筹、策划、广告等多种工作。

金融证券学院

1、金融（本科，四年）

培养目标：培养掌握金融证券基本理论，熟悉金融证券机构各项业务、政策、法规，了解金融证券与投资领域运行规律的专门应用型人才。

市场需求：据机构预测，金融专业是现在、乃至今后很长一段时期人才市场最热门的专业，也是“前程无忧职场指数”最高的职业和薪酬丰厚的行业之一。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想·邓小平理论和‘三个代表’、高等数学（一）、英语（一）、基础会计学、货币银行、证券投资与管理、商业银行业务与经营、银行信贷管理学、政治经济学（财经类）、大学语文、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、中央银行概论、财政学、国民经济统计概论、德育、体育；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、线性代数、概率论与数理统计、英语（二）、国民经济统计概论、管理系统中计算机应用、对外经济管理概论、管理学原理、财务管理学、市场营销学、国际金融、金融市场学、银行会计学、保险学原理。（主考院校：中央财经大学）。

毕业去向：毕业生可到各类银行、证券、投资、保险、信托、资产管理等企事业单位就业。

2、会计（本科，四年）

培养目标：培养掌握当代国内外会计学科的最新和现代化企业财务运作发展理论、实务的复合型人才。

市场需求：随着多种类型的经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会不断增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想·邓小平理论和‘三个代表’、高等数学（一）、英语（一）、基础会计学、计算机应用基础、大学语文、中级财务会计、财务管理学、成本会计、政治经济学（财经类）、管理会计（一）、经济法概论、中国税制、企业管理概论、政府与事业单位会计、德育、体育；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、线性代数、概率论与数理统计、管理系统中计算机应用、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析（一）、市场营销学、会计制度设计、国际贸易理论与实务。（主考院校：中国人民大学）。

毕业去向：毕业生可到机关、企、事业单位和金融机构就业。

3、中英金融管理（本科，四年）

培养目标：培养具有一定创新意识和创新能力的金融管理应用型专业人才。

市场需求：目前，懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才，掌握商品配送和资金周转、成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流人才最为紧俏。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想·邓小平理论和‘三个代表’、政治经济学（财经类）、大学语文、商务英语、企业组织与环境、商务交流、数量方法、经济学、会计学、管理信息技术、财务管理、金融法（二）、管理会计（二）、财务报表分析（二）、金融概论；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、政府政策与经济学、组织行为学（二）、电子商务概论、商业伦理导论、战略管理教程、风险管理、国际财务管理、审计学、管理会计（一）。

毕业去向：毕业生可到外贸、工贸、商贸公司和银行、证券、基金、保险等金融企业就业。

社会心理学院

1、心理学（本科，四年）

培养目标：培养系统掌握心理学专业的基本理论与方法；具有运用心理学知识解决实际问题的能力；能胜任心理学教学与科研，心理咨询与心理治疗，人事测评及人力资源开发与管理，市场营销，公共关系，社区心理保健以及公安、司法、航天、军事、工程等特殊领域人才的鉴别与培养等心理学相关工作的应用型专门人才。

课程设置：普通心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、医学心理学、实验心理学、心理测量、组织管理心理学、心理卫生与心理咨询、心理统计学、应用心理学、生理心理学、心理学史、认知心理学、变态心理学、环境心理学、心理实验设计、心理治疗、人事测量、其他相关方向课程及社会实践。

毕业去向：毕业生可以到学校、医院、社区、中外企业、公检法、政府机关、群众团体、新闻媒体、文化艺术团体、宗教机构、部队、航空航天、各种心理培训机构、少年管教所和工读学校等单位从事与心理学相关的工作，取得心理咨询师职业资格的还可以独立开业。

2、学前教育（本科，四年）

培养目标：培养具有心理学基本理论知识与方法，了解学前阶段幼年儿童的心理特点与基本心理问题，掌握对学前儿童进行教育、培养的基本技能，从事学前儿童教育并具有相应职业技能证书的应用型专门人才。

课程设置：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿文学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前教育科学研究、学前儿童科学教育、学前儿童体育、学前儿童语言教育、幼儿园课程学前教育学、普通逻辑、学前心理学、学前卫生学、学前教育原理、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前特殊儿童教育、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育科学研究与论文写作、学前教育诊断与咨询、学前教育行政与管理

毕业去向：毕业生可以到幼儿园、托儿所、社区、幼儿教育机构等进行相关专业教育教学工作。

3、小学教育（专科，三年）

培养目标：培养具有高等师范教育专业专科学历水平的小学教师。毕业生需掌握本专业所必需的基础理论、基础知识和基本技能，具有较强的小学教育能力，具备小学教师基本素质，能胜任小学教育、教学工作。

课程设置：思想道德修养与法律基础、大学语文、计算机基础、教育原理、小学教育心理学、小学教育科学研究、小学语文教育论、小学数学教育论、小学科学教育、美育基础、英语、小学班主任等课程。

毕业去向：毕业生可以胜任小学各科教育教学工作，包括在儿童教育中心、少年宫、基础教育刊物、儿童节目主持、儿童福利院等担任专业教师和从事小学教育的管理工作。

商学院

1、工商企业管理（本科，四年）

培养目标：主要培养掌握国内外工商管理的基本理论、具有开拓与创新精神、德才兼备的高级应用型专业人才。

课程设置:

(专科段)毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文、计算机应用基础、基础会计学、国民经济统计概论、经济法概论（财经类）、企业管理概论、生产与作业管理、英语（一）、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理（一）、国际企业管理。

（本科段）中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理（一）、企业管理咨询、线性代数（财经类）、概率论与数理统计（财经类）。

毕业去向：毕业生可在各类企事业单位从事经营管理工作或独立创业。

2、国际贸易 （本科，四年）

培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论、具有开拓与创新精神、德才兼备的高级应用型专业人才。

课程设置：

（专科段）毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文、计算机应用基础、基础会计学、基础英语、国际贸易、国际贸易实务（一）、国际金融、国际商法、市场营销学、中国对外贸易、国际技术贸易、外贸函电。

（本科段）中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、管理系统中计算机应用、经贸知识英语、外刊经贸知识选读、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、企业会计学、企业经济统计学、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情。

毕业去向：毕业生可到跨国公司、涉外企业或大中型企业进出口部门从事对外贸易、管理或市场营销工作。

3、饭店管理（专科，三年）

培养目标：培养掌握国内外旅游管理的理论、法律法规，具有开拓与创新精神，德才兼备的高级复合型高素质人才。

课程设置：毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、中外民俗、旅游学概论、管理学基础、旅游经济学、英语听说、旅游法规、旅游与饭店会计、市场营销学、饭店管理概论、饭店餐饮管理、饭店前厅与客房管理。

毕业去向：毕业生可到旅游管理部门、旅行社、旅游饭店、旅游资源开发与管理部门及相关企业从事旅游管理有关工作。

4、中英合作商务管理（本科，四年）

培养目标：主要培养有志于从事企业商务管理工作的新型、国际化、应用型高级人才。

课程设置：（1）毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论（2）思想道德修养与法律基础（3）政治经济学（财经类）（4）大学语文（5）商务英语（6）企业组织与环境（7）商务交流（8）数量方法（9）经济学（10）会计学（11）管理信息技术（12）财务管理（13）商法（14）市场营销(二) （15）人力资源管理（16）国际贸易实务（二）（17）马克思主义基本原理概论（18）中国近现代史纲要（19）英语(二) （20）政府、政策与经济学（21）组织行为学（二）（22）电子商务概论（23）商业伦理导论（24）战略管理（25）风险管理（26）国际商务管理学（27）企业管理咨询（28）国际市场营销学。

注：获得(5)--(13)共9门课程合格证的考生，由英国剑桥大学考试委员会（UCLES）颁发剑桥商务管理证书；获得(1)--(16)共16门课程合格证的考生，由英国剑桥大学考试委员会（UCLES）颁发剑桥高级商务管理证书，同时由中国人民大学颁发专科毕业证书；所有28门课程合格，由中国人民大学颁发本科毕业证书。

毕业去向: 毕业生可到涉外企业、进出口部门、高级酒店从事相关工作或自主创业。

新闻与信息传播学院

1、新闻学（本科，四年）

培养的目标与市场需求

分享教改成果，纳入采写编评实践教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，掌握至少一项职业技能。

我院自考专业开设于2001年，自办学以来本着培养和造就适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，富有创新精神的"应用型，复合型"人才为目标，按照国家自学考试时间合理安排教学计划。为了弥补自学考试应试教育的不足，学院率先在自考新闻学和广告学专业纳入采写编评实训教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，分享教学改革成果，掌握至少一门职业技能，力求在完成自考规定的教学任务的基础上培养学生的动手能力和实践技能，以提高学生的实践操作能力和就业竞争力。

新闻学（本科，四年，共开设课程25门，其中专科段14门，本科段11门。）

考取证书:新闻学专业学生在专业学习的过程中，开展全程采写编评综合实训，纳入网络编辑和摄影师两个资格证书；

新闻学课程设置：毛邓三、中国近现代史纲要、大学语文、计算机应用基础、法学概论、中国现代文学作品选、中国新闻事业史、新闻采访写作、报纸编辑、新闻学概论、英语（一）、广播新闻与电视新闻、广告学（二）、英语（二）、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、新闻伦理与法规、传播学概论、公共关系学、新闻事业管理。
毕业去向：毕业生可在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作，也能担任各类现代媒体高级管理人员、记者、报纸编辑、各类杂志编辑、网络编辑等工作。

2、广告学（本科，四年）

培养的目标与市场需求

分享教改成果，纳入采写编评实践教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，掌握至少一项职业技能。

我院自考专业开设于2001年，自办学以来本着培养和造就适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，富有创新精神的"应用型，复合型"人才为目标，按照国家自学考试时间合理安排教学计划。为了弥补自学考试应试教育的不足，学院率先在自考新闻学和广告学专业纳入采写编评实训教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，分享教学改革成果，掌握至少一门职业技能，力求在完成自考规定的教学任务的基础上培养学生的动手能力和实践技能，以提高学生的实践操作能力和就业竞争力。

*广告学专业（本科 四年）（本科，四年，共开设课程28门，其中专科段16门、本科段12门，于大二第二学期开设英语，无高数。）

考取证书:广告学专业纳入广告设计师和摄影师两个资格证书。

课程设置：毛邓三、中国近现代史纲要、大学语文、计算机应用基础、法学概论、市场营销学、传播学概论、广告学（二）、广告设计基础、广告文案写作、广告策划、广告法规与管理、广告心理学、电脑图文设计、公共关系学、新闻学概论、中外广告史、广播电视广告、平面广告设计（一）、美学、广告媒体分析、现代管理学、电脑三维设计、英语（二）、中国现代文学作品选。
毕业去向：媒介广告的经营管理，广告行业自身的发展，生产销售业的广告活动，国家市场经济管理协调部门的管理，以高新科技为代表的广告新领域的开发，为国家、媒介、广告公司、信息服务等部门培养从事广告管理、策划、媒体销售、市场营销、调查分析的高级专门人才。

信息工程学院

1、计算机及应用（本科，四年）

培养目标：通过本专业四年学习，使学生具备扎实的计算机技术的基础理论与相关的计算机系统结构、软件、网络技术等方面的专业知识，成为熟悉现代计算机软硬件和计算机使用技能，能够运用计算机技术解决实际应用问题并获得相应职业证书的高级应用型人才。

课程设置：大学英语、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、模拟与数字电子电路、计算机应用技术、数据结构导论、计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机原理与汇编语言程序设计、微型计算机及接口技术、操作系统、数据库原理、计算机网络技术、软件工程、计算机网络与通讯、工业经济等。

毕业去向：为信息产业、地方政府、企事业单位以及利用互联网推广、经营的各个行业输送掌握计算机技术专业基础理论知识和开发方法、技术，有经营管理理念，视野开阔，动手能力和解决实际问题能力强的技术应用型人才。

2、电子商务（本科，四年）

培养目标：经过四年的专业教育，培养德智体全面发展的、掌握扎实的经济、管理、信息科学技术方法手段及市场营销和

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