监床医学考研学习2个月了怎么办

监床医学考研学习2个月了怎么办很多朋友对这方面很关心，瓜准网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、监床医学考研学习2个月了怎么办
• 2、志愿填报指南：怎么看红牌专业？
• 3、合肥工业大学专业怎么样

监床医学考研学习2个月了怎么办

监床医学考研学习2个月了怎么办？关键词是无知无畏，对基础的完全不了解和对临床的不完全了解形成主观臆断，同时加上对未知的好奇和对未来的无畏。是事实，但好像并不是全部。夜深人静的时候扪心自问，我想恐怕还有一部分原因是当时心底里的弱小和不自信，协和医院当时在心里是个太过光辉而遥远的存在，并不自信那是自己可以直接企及的地方，同时又不想浪费保研机会，那时无论如何都没有放弃保送去考研的勇气（是的，考协和是一件我在23岁没有勇气去做的事），保送协和基础在内心深处被默认更稳妥。并且一方面的软弱不自信反而滋养着另一方面的无知无畏，于是，我做下了这个在当时并不知道是改变一生的决定。

其他人的理由（我收集到一堆临床转行的朋友），大致包括：

不喜欢临床，从来没喜欢过甚至有点讨厌临床；临床太累，医患纠纷很烦，为了保证生活质量放弃临床（人数最多）；对临床没有太多激情同时想尝试其他更多可能性，大胆转行；以协和作为跳板，继续去国外完成更大的临床梦（极其有远见和规划的人）；

二 临床转行的结局（来自于我的朋友们）：

除外唯一一个从没喜欢过临床的同学，转到基础之后对科研死心塌地，其余所有人最后都渴望重返临床——转到基础的，因为拿的是PhD而不惜重新考研（我），而能拿MD的，都通过找工作又重新回归了临床，目前正在规培（这波人是我目前最羡慕的，远行之后仍有路可退）；还有一些拿了硕士证的，不管是转了科研还是直接去了公司的，现在都在准备考博读MD。

至于为什么会这样，我也说不清。我想大概是，医学是个太特殊的学科，一个医学生的临床五年，能给每个人打上了一道有关学医的深深烙印，从此对学医拥有不可替代的情感，其他的专业都会相形见绌，所以最终会打心底里觉得临床才是最终的正途，最终还是会觉得医院才是自己最终的归属（反正在我心里，手术室是这个世界上最圣洁的地方之一；就算回不了临床，也更想在医院工作）。

三 对于临床转基础的建议（适用于国内）：

1 转基础千万不要是因为美好的幻想，请一定要了解足够的真实：

科研真的不是普罗大众自行想象的那个样子，转基础的话至少要进到学校的基础实验室去体验一下实验室日常，要了解所谓“做科研”是在做什么（可以总结成三件事：看文献做实验写基金），要知道科研人员的日常生活是怎样的，然后问自己这种生活是不是自己更想要的，不是的话就一定不要转；

另外，转基础的话，我觉得还应该考量一下自己的经济实力和物质欲望。彻底转了基础就跟学生物一个样了，而大部分靠科研为生的收入跟在临床根本不是一个量级（请不要觉得跟理想谈收入很庸俗！来自一个以前这么觉得的人）。要知道生物专业就是号称把学生坑得最惨，年年被亮红牌的专业，这是事实，请知悉。

请相信，基础一定比临床更需要你发自真心的热爱。（生物这种专业其实只适合有着旺盛好奇心和求知欲的高富帅和白富美们，我说的。）

2 如果单纯是想学习如何做科研，继续留在临床是完全可以做到的：

现在有些大型三甲医院的临床科研成果完全不逊于基础实验室的成绩，读个临床的科硕或者科博，完全可以透彻而深刻地体会“科研”为何物以及如何做，并且在我的认知里，跟临床相关的科研肯定是要比纯基础科研更好出成绩。

世界范围看，很多医生同时也是大牛科学家，搞临床的同时基础科研也一流，并且可以真正做到用科研去解决临床问题。要明白的是，作为医生，几乎在求学和职业生涯的任何时刻都可以转去搞科研，但单纯的基础科研人员永远也无法去当医生。请知悉。

3 如果一定要转去基础领域，优先考虑去医学院校的基础学院吧，优先考虑报考能拿MD的基础医学专业吧。

瓜准网

志愿填报指南：怎么看红牌专业？

2012年高考已结束，为方便考生及家长查询相关信息，高考频道特别搜集汇总了高考填报志愿相关信息以供查询：

专家：红牌专业反映的是三四年前的报考状态 报考时是热门专业，毕业时就成了就业冷门

考生报考时不用刻意回避，可结合本省及目标院校的情况具体分析

判断专业是否适合考生的基本标准有两个：个人兴趣和社会需求

河南商报记者 吴静 施彩英

红牌专业难就业，考生在填报志愿选专业时，是否要刻意回避?

考生在参考红黄绿牌专业报志愿时，应注意什么?报考时，应优先选学校还是优先选专业?昨天，记者采访了麦可思研究院执行院长郭娇，她说麦可思发布的红黄绿牌专业是全国的情况，是一个趋势，在报考时考生和家长(微博)应根据本省及目标院校的情况具体分析，其他专家也认为没必要刻意回避红牌专业，但填报志愿时要有前瞻性。

怎么看红牌专业?

红牌专业反映的是三四年前的报考状态

这几年，麦可思发布的大学生就业蓝皮书显示，上榜的红黄绿牌专业基本没变化。

麦可思研究院执行院长郭娇说，大家发现红黄绿牌专业呈现出持续性，是因为高等教育的滞后性。现在的红黄绿牌专业的就业情况，反映的是三四年前的报考状态，考生扎堆在这些红牌专业上面。

很多红牌专业，报考时它是大热门，比如动画、法学、生物技术等。报考时，在考生和家长看来，这些专业会是就业前景非常好的专业，他们对所报的专业有个预期，但读了三年四年后发现就业情况不是这样的。

也就是说，报考时是热门专业，毕业时就成了就业冷门。一般来说，红牌专业多是开设门槛低、容易开设的专业，可能有几个家长询问学校有没有这个专业，第二年学校就能开起来。

而绿牌专业多是开设门槛比较高的专业，不是一两年就能开起来的。

是否回避红牌专业?

报考要根据本省及目标院校做判断

考生填报志愿时，是不是要回避红牌专业?

“我们发布的是全国的一个情况。”郭娇说，考生和家长在填报志愿时，要注意地区性，要了解有些报考热门的专业，它在本省的就业情况怎样;报考时，考生和家长要圈定几所目标院校，具体了解在目标院校拟报考专业的就业情况。

过去的三到四年，红黄牌专业都是报考的大热门，从全国来看是供过于求。

在填报志愿时，家长要根据本省及目标院校的就业情况做出判断。

麦可思发布的红黄绿牌专业榜，考生、家长和高校都会关注。可能部分考生家长在选专业时，会回避红牌专业，一些高校可能也会在专业招生计划上做出调整，但这是个慢慢调整的过程。

报志愿选专业要有前瞻性

麦可思发布的2012本科就业绿牌专业有地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气运输工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程、审计学。

专科就业绿牌专业包括道路桥梁工程技术、生产过程自动化技术、应用化工技术、焊机技术与自动化、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程技术。

以上专业社会需求旺盛、就业率持续走高、薪资走高。报考时，是不是应向这些专业倾斜?

在冷门与热门专业问题上，河南教育学院高等教育研究所所长徐玉斌建议考生用发展的眼光看问题，“也许今年很热门的专业，4年后毕业时会成为冷门，难找工作，而现在冷门的专业未来也可能很抢手。”

所以，考生、家长在报志愿时，要有前瞻性，不能盲目，也不必刻意回避某个专业。

河南大学(微博)教科院教授、副院长杨捷说，判断专业是否适合考生的基本标准有两个：兴趣和社会需求。

“如果单单以专业冷热、分数高低来决定考生的志愿填报，既有可能影响志愿的满足，学生也很有可能在入学后因为所学专业与自己的期望落差太大而缺乏动力，不少学生就是因为没报自己的兴趣专业，大学四年一直徘徊，几乎白上。”

怎么选高校?

高校好不好要看地域和特色

不同高校层次不同、实力不同、社会声誉不同，文化氛围也不尽相同。

那么，一个好高校的标准是什么呢?教育部确定的“985”、“211”高校应该是好学校的典型标准，但是，“985”只有45所高校、“211”也只有122所，满足所有考生读书就学是不可能的。

中原工学院招生处处长苗振青说，判断一个高校好不好，可看两个方面：高校的地域性和独特性。

苗振青认为，高校所处的地域性应是考生选择高校的一个标准，因为一个地方的经济和文化，对考生的思维、习惯等素质会起到潜移默化的影响。他说，处于发达地区的高校，具有发达的经济和文化基础，公共服务设施也较为齐全。

办学历史和办学特色是考生选择高校的另一个标准。每所高校在办学中都会形成特有的文化历史积淀，身处不同的高校，感受到的文化氛围是完全不相同的，这就是大学的校园文化，无形的校园文化也会对考生的素质产生影响。

优先选学校还是专业?

高校PK专业，可把专业看重些

鱼和熊掌往往不能兼得。

当高校遭遇专业，考生如何抉择?

苗振青说，高考(微博)分数是考生填报志愿的“话语权”。

在这个“话语权”的掣肘下，考生与家长面对高校和专业时难免会感到难以取舍，无法两全其美。

但不管问题多么复杂，只要有合理的科学思路作依据，问题就可以迎刃而解。

苗振青建议，在一本录取批次，如果考生能就读“985”、“211”之类的顶尖高校，就把选择高校的权重放大一些，把选择专业的权重放小一些。

如果选择一本的其他高校，就将这些高校的特色专业与办学历史相结合，把选择专业的权重适当放大一些，而把选择高校的权重适当放小一些;对已上一本分数线又无把握就读顶尖高校的考生，如果专业与兴趣、爱好和能力不相匹配，不妨把眼光放在二本录取的高校，就读这些高校的特色专业，也不失为一个明智之举。而在二本录取批次，考生尽量把专业的选择放在首位。

“在比较高校和专业孰重孰轻时，不管是一本还是二本批次，宁可把专业看得重一些，才能把职业规划得好一些。”苗振青说。

高考相关信息敬请关注高考频道......

合肥工业大学专业怎么样

你好，我是合工大的学生。
工大的专业机械类最好，机械与汽车工程学院是最好的学院，其中以车辆工程为主打。其次是电气、土木这样的偏机械类的。像你说的两个专业，从师资和投入上没有机械类好，也不如他们管理严格，各类机会多。至于转专业，就是在前几天学校让有意愿的同学填了表，在大一上学期11月份对获二等奖及以上学金（第一志愿报考我校并被录取，高考分数超过所在省（市、区）重点录取分数线原始分数60分或标准分80分的考生，入校当年建和个人志愿，申请转专业一次）的同学有一次转专业的机会，这个应该是无条件的，但是如果你不符合奖学金标准想转专业就要在专业排名前几，并且所学的和你意愿专业有关的课程成绩优秀，获得对方批准，大多数院校转专业都是类似的条件。另外，入学后会有一次实验班的选拔考试，在你高考生省份的排名靠前的有资格参加，如果入选，就定向培养你学机械类（这一届是这样，下一届还有别的选择，这也相当于转专业了）
以下附上对你问的两个专业的说明：
生物工程系概况

生物工程系成立于1999年，主要承担生物工程本科专业的教学，以及生物工程领域的科学研究与社会服务工作。生物工程系现有专任教师15人，其中教授2人，博士生导师1人，副教授7人。全部教师均具有硕士以上学历，具有博士学位9人，欧美国家留学经历教师3人。教师分别来自山东大学、南京大学、华东理工大学、中科院、合肥工业大学等单位，教师队伍年龄、知识、学缘结构合理。
目前生物工程系形成的比较稳定且具特色的研究方向有基因工程、发酵工程、生化分离工程等。目前承担有国家科技支撑计划项目，863重点项目，国家自然科学基金项目、教育部博士点基金项目、国家星火科技计划、省部基金和重大攻关项目等各类项目50余项，科研经费2000余万元；获省部级科技进步二、三等奖5项，发表高水平论文300篇，被EI、SCI、ISTP等国际权威检索机构检索论文80多篇；获国家发明专利20余项。
近年来，生物工程系在教学质量工程建设中，主持承担的省、校级教改项目10余项，获安徽省高等学校优秀成果奖一项。"微生物学"列为安徽省精品课程，"发酵工程"列为校级精品课程。主编的《微生物学》、《微生物学实验技术》均为高等学校十一五规划教材。大学生课外科技创新活动蓬勃开展，目前承担了国家级、省级和校级科技创新项目10余项，本科生发表论文30余篇。
生物工程系正在以团结协作、创新进取的精神蓬勃发展，迎接美好的未来。

生物科学系概况

生物科学系是生物与食品工程学院五个下设单位之一，始于原生物工程教研室， 2003年9月单独建系。在学校、学院的正确领导与支持下，经过专业教师近几年的不懈努力，办学条件明显改善，专业教学体系日趋合理，师资队伍不断壮大，学科建设水平不断提升，形成了鲜明的专业特色。
（1）教师队伍 现有在岗教师14人，其中教授5人、副教授6人，博士生导师4人，教育部新世纪人才1人，具有博士学位的教师10人。教师队伍年龄、知识、学缘结构合理，分别来自美国哈佛大学、日本名城大学、复旦大学、中国科技大学、中国药科大学、兰州大学、西南大学等单位。
（2）科学研究 近5年来，承担了国家自然科学基金、国家科技重大专项、国家科技支撑计划、教育部新世纪人才计划、教育部博士点基金、安徽省自然科学基金项目、安徽省科技攻关计划项目、安徽省教育厅自然科学研究重大项目等国家级和省部级及企业委托科研课题50余项 。在国内外权威和核心刊物上发表学术论文150余篇，其中SCI收录论文40余篇。获国家发明专利10余项。先后获省级科研与教学成果奖3项。
（3）学科情况 2000年申报获批“生物技术”本科专业。2005年申报并获批“植物学”硕士点。同时，还承担了 “食品科学与工程”一级学科博士点“农产品加工生物技术”研究方向和“211工程“农产品加工分子生物学技术平台的建设。
（4）质量工程 主要负责“生物技术”本科专业建设与人才培养任务，并承担“生物工程”、“食品科学与工程”、“制药工程”、“应用化学”、“生物医学工程”本科专业的相关课程与实验教学工作，以及“食品科学与工程”一级学科博士点“农产品加工生物技术”研究方向和“植物学”硕士点的研究生培养。承担省级和校级教学研究项目10余项，国家大学生创新计划项目2项，校级大学生创新基金项目10余项。出版“十一五”规划教材1部。获省级和校级精品课程各1门。具有校级“大学生生物基础实验室”实验基地1个。先后获省级教学成果奖2项。

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