武汉有什么文科好大学？

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本文目录一览：

• 1、武汉有什么文科好大学？
• 2、武汉大学中文系历史沿革
• 3、武汉大学历史学院的专业设置

武汉有什么文科好大学？

武汉的文科大学有：

1. 武汉大学文学院

2. 华中科技大学文学院与人文社会科学院等。此外还有中南民族大学、湖北大学以及华中农业大学的人文社科学院也都具有较好的文科实力。具体列举如下：

武汉大学文学院 是国内一流的文学院之一，其历史源远流长，学科优势明显。该学院拥有多个国家级重点学科和一批高水平的研究机构，致力于培养具有较高文化素养和学术研究能力的优秀人才。武汉大学文学院的专业涵盖了文学、语言学、艺术等多个领域，其教学水平和科研成果在国内外均享有较高声誉。

华中科技大学文学院与人文社会科学院 ，是华中地区重要的文科教学和研究中心之一。学院涵盖了文学、语言学、历史学、哲学、经济学等多个学科领域，注重理论与实践相结合的教学方法，培养了一批既具有扎实理论基础又有实践能力的复合型人才。该学院在人文社会科学研究领域具有较高的影响力。

中南民族大学 ，虽然是一所综合性大学，但其人文社会科学专业实力不容小觑。该大学开设了多个与文科相关的专业，注重培养学生的民族文化素养和国际视野，其教学质量和科研成果在相关领域内享有良好声誉。

湖北大学 ，作为一所综合性大学，其人文社会科学专业也有着悠久的历史和深厚的底蕴。该大学开设了多个文科专业，注重理论与实践相结合的教学方法，培养了一批既具有学术素养又有实践能力的优秀人才。此外，该大学的师资力量雄厚，科研成果显著。而华中农业大学的文科也涉及广泛领域并拥有高水平的师资和研究平台。总之，武汉拥有众多优秀的文科大学，为学生提供了广泛的选择空间。

武汉大学中文系历史沿革

武汉大学中文系的创立始于1918年至20年代末，黄侃、郁达夫、闻一多、沈雁冰、周作人、钱玄同、林语堂、周建人等众多著名学者先后在此任教，为中文系的发展奠定了坚实基础。黄侃教授在文字、音韵、训诂等领域取得了卓越成就，被誉为晚清“三大国学大师”之一，创立的“章黄学派”对学术研究风气产生了深远影响。

30年代至建国前夕，刘博平、刘永济、徐天闵、谭介甫、朱东润、游国恩、苏雪林、黄焯、高亨、冯沅君、叶圣陶、朱光潜、席鲁思、程千帆等著名学者在中文系任教。传统语言文字学和中国古代文学成为优势学科，刘博平、刘永济教授分别作为学科的学术带头人，成就显著。

50年代，中文系进入鼎盛期，致力于学科建设，巩固和发展了古代汉语和古代文学的学科优势，使之居于全国同类学科的前列，同时建设中国新文学和外国文学学科，大量培养和引进人才，使这两个学科在全国颇具影响力。中文系教师阵容强大，形成了“五老八中”学术中坚力量。

然而，1957年反右扩大化和10年文化大革命期间，中文系遭受破坏，老教授去世，人才流失，学术研究下滑。

1978年以来，中文系进入恢复发展时期，全系解放思想，加强人才培养和学科建设，硕士点在全国研究生培养专业调整前曾达到10个之多，几乎覆盖了中国语言文学的所有二级学科。博士点建设也取得瞩目成就，古代汉语学科于1981年获准设立汉语史博士点，成为中国最早的博士点之一；中国现当代文学学科在陆耀东先生带领下迅速发展，1990年被批准为博士点；中国古代文学学科于2000年被批准为博士点，展现出蓬勃喜人的发展态势。2001年，中文系正式设置博士后流动站，学科建设迈出了新的步伐。

扩展资料

武汉大学中文系始建于1918年，初名“国文科”，1922年更名为“国文系”，至1953年改称“中国语言文学系”。1997年曾扩展为文学院，1999年4月校内院系调整，与历史、哲学等系组建成人文科学学院，是该院大系之一。 建系以来，为社会培养了大批优秀人才。

武汉大学历史学院的专业设置

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作为国家首批基础学科历史学人才培养基地，本基地班以“三创”（创造、创新、创业）教育为理念，旨在培养受过系统、扎实的专业训练和素质教育，有学术创新能力的高层次、高质量、少而精并具国际眼光的历史学专门人才，以及一批受过历史学专业良好训练、具有创新精神和高素质的复合型应用人才，适应国家社会政治、经济、文化发展多方面需要。要求学生通过系统科学的专业学习，打下坚实的中外历史基础，较熟练掌握一门外语，具有计算机基础知识和较强的操作应用能力，品德优良，身体健康，具备“三基”（基本理论、基本文献、基本技能）、“四性”（知识的系统性、科学性、思辨性、交融性）及初步的独立研究能力和社会活动能力。
主要专业课程有：中国通史、世界通史、中国历史典籍导读、古代汉语、中国史学史、西方史学史、史学概论、中国历史文献学、史学论文写作、中国历史地理、中国经济史、中国社会史、中国政治制度史、中国文化史、世界主要宗教以及各类专题课和专业选修课等。
特色课程有：出土文献与民间文献通论、中国史专题seminar等。
本专业享受国家基础学科人才培养基地班待遇，毕业生可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作，或在文化部门、政府机关、企事业单位从事行政管理、宣传教育和文秘等相关工作，优秀毕业生可被推荐免试攻读硕士学位（被推荐免试攻读硕士学位的比例为50%）。 本试验班于2000年在国内首创，按照世界一流大学的要求设置专业课程，重要课程采用外文原版教材，旨在培养专业基础扎实、视野开阔、具有较高综合素质和较强分析与解决问题能力，既能从事世界史专业教学与研究，又能适应现代社会多层面需要的高级人才。要求学生系统学习世界主要国家和地区的历史和文化，精通外国语，其中英语通过国家六级证书考试，法语达到借助字典阅读专业书籍的水平，掌握从事历史研究的基本理论、基本方法和基本技能，善于思辩和写作，初步具备独立从事世界历史和外国问题研究的能力。
主要专业课程有：世界通史、中国通史、西方史学史、西方历史典籍导读、世界经济史、西方政治思想史、国际关系史、第二次世界大战史、美国史、英国史、德国史、法国史、日本史等。
本专业享受政府机关、企事业单位从事行政管理、外事、文秘等工作。 本专业高度强调理论与实践的有机结合，旨在培养具有广博知识、创新精神和实践能力的考古学人才，以满足社会不同领域对高素质的考古专业人才需求，完成国家历史学人才培养与科学研究基地的培养任务。要求学生系统掌握考古学的基本理论、基础知识和基本技能，了解科技手段在考古学领域运用的常识，能独立从事田野考古工作及相关研究。具备较扎实的历史学专业基础知识，能熟练运用至少一门外国语言，以及历史文献及史学方法、成果解决考古与文物研究方面的问题。
主要专业课程有：中国考古学、田野考古基础、田野考古实习、考古学文化研究方法、考古学史、博物馆学概论、文化人类学、中国通史、世界古代史、中国古代历史文献、古代汉语、古文字学及各类专题课和专业选修课等。
本专业享受国家基础学科人才培养基地班待遇，毕业生可在大专院校、各级考古研究机构、各类博物馆从事教学和科研工作，也可在文物管理部门、海关、新闻出版机构从事与文物考古、文物鉴定和管理相关的工作。

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