中南大学的临川医学专业为什么会被撤销?

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本文目录一览：

• 1、中南大学的临川医学专业为什么会被撤销?
• 2、哪30门大学专业被许多高校撤销？
• 3、五年来83所大学撤销公共事业管理专业，背后存在哪些问题？

中南大学的临川医学专业为什么会被撤销?

因为该专业为7年制，时间长，培养学生耗时过长，目前“5+3一体化”所取代。

2013年，国家出台了《关于建立住院医师规培制度的意见》。文件指出，从2015年开始医学院都要安排住院规培，当时全国有42所高校设置7学制临床医学专业。

7年制毕业生，虽然同样是硕士毕业，但是还要参加规范化培训，时间还需要3年，才能正式行医上岗，大学累计时间就要花费10年。虽然是越老越吃香，但这也太耗费时间了。

目前，临床医学7年制已经逐步被“5+3一体化”所取代，因为一体化时间为8年制，5年本科合格后就开始住院参加规范化培训，3年毕业后实现三证合一（硕士+规培+医师资格证），这种培训受到考生欢迎。

到2020年为止，都要求普及落实这项制度，有33年历史的7年制将要逐步告别历史舞台。

中南大学相关负责人接受采访时表示，中南大学此次撤销的专业是临床医学七年制，这个专业于1988年开始招生。早在2004年，中南大学就成为教育部批准的八年制医学教育（医学博士学位）试办学校，并于同年开始八年制医学教育办学。

2005年，按照教育部要求，该校就停止临床医学七年制专业招生。

据介绍，中南大学湘雅医学院创办于1914年，自学院创办就开始临床医学专业招生、办学，目前有临床医学五年制、精神医学、麻醉医学、临床医学八年制等4个临床医学类专业办学。

学院医学教育秉承湘雅百年“公勇勤慎,诚爱谦廉,求真求确,必邃必专”的优良传统，坚持卓越医学人才培养精英教育理念，依托综合性大学办学优势，培养具有创新能力的高素质医学专门人才和拔尖创新人才。

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哪30门大学专业被许多高校撤销？

国内的不少高校近些年来在不断进行扩张，开设了许多以往没有的专业，以此来吸引考生，有的高校某些专业并不具备雄厚的学科发展基础，而看哪些专业热门，自己也开设了这些专业，借此来吸引部分的生源，但是满足了招生之后，其实对于学生的未来发展并不利，主要是因为这些新开设的专业，高校本身缺乏发展基础和完善的专业学科体系，因此不利于学生们的学习。

有的高校从扩招到滥招，虽然一定程度上有利于完成本阶段的招生计划安排，但是长期以往不利于高校本身的发展以及学生未来的发展，有些大学专业对于高校自己而言可有可无，并不是自己主攻的领域；最近这两年来，求30名大学专业被许多高校撤销，其中有的大学专业在以往是非常热门的专业，报考学生非常多。

下面小熙统计的是2017年到2018年我国高校撤销最多的30门大学专业，不知其中有你的专业吗？

在2017年的时候，这15门大学专业被许多高校撤销，包括公共事业管理，应用统计学，信息与计算，科学产品设计，政治学与行政学，应用物理学，信息管理与信息系统，科学教育，生物科学社会工作，数学与应用数学，经济统计学，广告学，广播电视学，人文地理与城乡规划共15门专业。考生们在报考高考志愿，选择大学专业的时候，也可以很清楚的看到某些高校的这些专业被取消了。

在2018年，也有15门大学专业被许多大学撤销，具体包括生物技术，广告学，编辑出版学，电子信息科学与技术，工业设计，服装设计与工程，数学与应用数学，自然地理与资源环境，网络工程，公共事业管理，信息管理与信息系统，产品设计，信息与计算科学，教育技术学，服装与服饰设计。

小熙发现在2017年到2018年我国高校撤销最多的大学专业中，公共事业管理专业，数学与应用数学专业，广告学专业以及信息管理与信息系统专业，是被撤销最多的专业。

而国内许多高校撤销这些专业的背后，主要也是考虑到了大学生毕业之后的就业问题，以及这些专业未来的发展潜力，比如像数学与应用数学专业，大学生就读这门专业毕业之后可从事的就业岗位较少，就业市场潜力不大，因此撤销这门大学也是理所当然的事情，教育部也表示高校撤销无关紧要的专业，只为让大学生更好就业，保障大学生们毕业之后可找到与专业挂钩的工作。

不少的大学专业被撤销不仅仅是局限于2017年到2018年，从2014年起，不少的大学专业就被许多高校撤销，这些专业涉及舞蹈表演专业，金属材料工程专业，思想政治教育专业，测控技术与仪器专业以及美术学专业等，而撤销这些专业的背后，也表明了我国高校从扩招到滥招，是时候该停歇了。

五年来83所大学撤销公共事业管理专业，背后存在哪些问题？

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很多学校都撤销了公共事业管理，这个专业背后存在着很多问题，主要是因为公共管理这个专业的就业方向，不是很明确。很多毕业生面临着毕业就失业的境遇，而且这个专业也影响着大学生的就业选择，被很多家长列为冷门专业。撤销公共管理专业，也是因为这个专业开设学校比较多，这个专业的招生规模大，很多高校没有自己的办学特色。

1.问题之一：公共管理专业课程设置不科学，并且师资力量比较少

这个专业在一开始存在的时候就存在很多问题，很多专业对于这个专业的设置也不是很科学，对于专业的建设不够重视，而且很多学校会把这专业跟管理专业混为一谈，导致在培养人才的时候没有专业性。并且师资力量也分配不均匀，课程设置比较随意，没有时间教学。

2.问题之二：此专业培养目标不明确

公共事业管理专业主要是培养学生的考公考编能力，出发点就是错的。很多学校应该以能力为导向培养人才，而不是把自己这个专业办成职业培训所，这专业也应该以就业为导向，根据社会需求的变化，随时调整培养目标满足社会的需求，而且很多学校对于此专业的发展前景并不了解。

3.问题之三：公共事业管理专业的就业前景并不乐观

这个专业本来就没有一个清晰的认识，所以学生在毕业之后对就业前景有了认知偏差。大部分学生认为在毕业之后，这个专业就是为了考公，其实公共事业管理部门的人才是有一定缺口的，但学生并不了解，造成了需求量较少，学生输入量过多。造成学生就业率非常低，以及这个专业根本就不需要那么多学校开设。

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