艺术生舞蹈有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、艺术生舞蹈有哪些专业
• 2、大学体育舞蹈选修课学什么
• 3、大学体育舞蹈学什么？

艺术生舞蹈有哪些专业

艺术生舞蹈的专业包括：舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈学。

一、舞蹈表演

舞蹈表演是舞蹈艺术的核心专业之一。它主要涵盖各类舞蹈的演绎技巧与舞台表现能力。学生需要学习不同风格、流派的舞蹈，如古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞等，掌握各种舞蹈的基本动作、技巧以及舞蹈的节奏感。舞蹈表演专业的学生需要具备高超的舞蹈技能和出色的舞台表现力，能够在舞台上展现舞蹈的艺术魅力。

二、舞蹈编导

舞蹈编导专业主要培养能够独立创作和编排舞蹈作品的人才。学生不仅需要学习各类舞蹈的表演技巧，还要掌握舞蹈编创的理论知识，如戏剧结构、人物塑造、情节编排等。此外，舞蹈编导还需要具备丰富的想象力、创造力和艺术审美能力，能够构思出富有创意和感染力的舞蹈作品。

三. 舞蹈教育

舞蹈教育专业则更注重舞蹈的教学和研究。该专业的学生主要学习舞蹈教学法、教育心理学等相关知识，掌握各种舞蹈教学方法和技巧。他们未来主要在中小学、高校、舞蹈培训机构等地方从事舞蹈教学和培训工作，推广和普及舞蹈艺术。

四、舞蹈学

舞蹈学专业是对舞蹈艺术进行理论研究的专业。该专业的学生需要学习舞蹈史、舞蹈理论、舞蹈评论等知识，了解舞蹈艺术的发展脉络和现状。舞蹈学专业的学生未来可以从事舞蹈研究、评论、编辑等工作，为舞蹈艺术的传承和发展做出贡献。

以上就是对艺术生舞蹈的各个专业的详细解释。

大学体育舞蹈选修课学什么

一般学交谊舞，华尔兹，恰恰等。

交谊舞是起源于西方的国际性的社交舞蹈，又称舞厅舞(ballroom dancing)，舞会舞(party dancing)，社交舞(social dancing)国标舞。最早起源于欧洲，在古老民间舞蹈的基础上发展演变而成。

自16、17 世纪起，交谊舞已在欧洲各国成为一种普遍的社交活动，故有“世界语言”之称。到20世纪20年代以后，交谊舞在世界各地风行起来，所以又称它为“国际舞”。

华尔兹（Waltz），又称圆舞，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式。这倒是一语道破地抓住了华尔兹舞动作的基本成分。华尔兹根据速度分化为快慢两种之后，人们把快华尔兹称为维也纳华尔兹。 瓜准网

而不冠以“维也纳”三字的即慢华尔兹，它是由维也纳华尔兹演变而来的。作为三步舞的华尔兹，其基本步法为一拍跳一步，每小节三拍跳三步，但也有一小节跳两步或四步的特定舞步。

扩展资料:

华尔兹的基本舞步

华尔兹的基本舞步结构是由前进（或后退）、横移、并脚三步构成一个基本旋回。这样，第一个旋回和第二个旋回，就要出现必然的换脚变化。重心是在两脚之间依次交换的，即使是并脚的舞步，重心落在双脚上的时间也是极短暂的，它只不过是一种特殊的交换重心的形式而已。

第二个问题是脚跟、脚掌、脚尖的运动程序及其方法的问题。无论前进还是后退，在第一步重心转移完成后，都应把重心点移向前脚掌。尽管此时膝部还未伸直，但脚跟却应微微离地。向第二步发展的动力，就是由脚距离地而产生的脚掌推力引发的。

第二步的横移，是运步的特殊形式，它既不是先落脚跟，也不是先落脚尖，而是近似于全脚的前掌落地，并伴随着反向的倾斜（即左横移时右倾斜，右横移时左倾斜）。

大学体育舞蹈学什么？

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大学体育舞蹈一般学 交谊舞 ，华尔兹，恰恰等。交谊舞起源于西方的国际性的 社交舞 蹈，又称舞厅舞(ballroom dancing)，舞会舞(party dancing)，社交舞(social dancing) 国标舞 。最早起源于欧洲，在古老 民间舞蹈 的基础上发展演变而成。

自16、17 世纪起，交谊舞已在欧洲各国成为一种普遍的社交活动，故有“ 世界语言 ”之称。到20世纪20年代以后，交谊舞在世界各地风行起来，所以又称它为“国际舞”。

华尔兹（Waltz），又称圆舞，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式。这倒是一语道破地抓住了 华尔兹舞 动作的基本成分。华尔兹根据速度分化为快慢两种之后，人们把快华尔兹称为 维也纳 华尔兹。

而不冠以“维也纳”三字的即慢华尔兹，它是由维也纳华尔兹演变而来的。作为三步舞的华尔兹，其基本步法为一拍跳一步，每小节三拍跳三步，但也有一小节跳两步或四步的特定舞步。

扩展资料

华尔兹的基本舞步：

华尔兹的基本舞步结构是由前进（或后退）、横移、并脚三步构成一个基本旋回。这样，第一个旋回和第二个旋回，就要出现必然的换脚变化。重心是在两脚之间依次交换的，即使是并脚的舞步，重心落在双脚上的时间也是极短暂的，它只不过是一种特殊的交换重心的形式而已。

第二个问题是脚跟、脚掌、脚尖的运动程序及其方法的问题。无论前进还是后退，在第一步重心转移完成后，都应把重心点移向前脚掌。尽管此时膝部还未伸直，但脚跟却应微微离地。向第二步发展的动力，就是由脚距离地而产生的脚掌推力引发的。

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