2024-09-28 19:28:24 | 瓜准网
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、 实现中华民族伟大复兴 的历史使命。
(一)历史使命:
1、在新的起点上继往开来。20世纪的中国历史告诉人们,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国, 中国特色社会主义道路 是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的,是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路,的那个带大学生,是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的伟大事业推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。 瓜准网
2、在现实的基础上迎接挑战。一是面临世界科技文化发展的挑战;二是面临复杂多变的国际环境的挑战;三是面临新世纪新阶段我国的发展任务的挑战。
(二)成长目标:
成为 德智体美劳 全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标,是思想道德素质,科学文化素质,健康素质的全面提高,成为全面发展,健康发展,科技发展的一代人。
扩展资料:
1、德是人才素质的灵魂。在今天改革开放和发展 社会主义市场经济 的新形势下,德在青年人的成长成才中发挥着越来越突出的作用。
同学们从进入大学校园起,就应当自觉接受社会主义思想道德教育和 法制教育 ,以社会主义荣辱观为统领,以 理想信念 为核心,以爱国主义为重点,以公民的基本道德规范为基础,以全面发展为目标,增强遵纪守法观念,促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
2、智是人才素质的基础。智是大学生从事 社会主义现代化建设 的实际本领,是能否成为对国家、对人民有用的人才的重要基础。
在智育方面,同学们需要刻苦学习,努力掌握科学文化知识,掌握本专业比较系统扎实的理论基础和应用技能,不断拓展自己的知识领域,培养解决理论和实际问题的能力,培养 创新能力 、实践能力和创业精神,提高人文素质和科学素质。
3、体是人才素质的条件。健康的体魄是大学生为祖国和人民服务的基本条件,是中华民族旺盛生命力的体现。在体育方面,同学们要了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,积极参加体育锻炼,养成锻炼身体的良好习惯。身体健康,才能胜任今天的学习任务和明天的 工作职责 。
4、美是人才素质的重要内容。美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。在美育方面,同学们需要提高文化艺术修养,养成良好的审美观念,加强审美修养,提高审美能力,认清什么是美,什么是丑。
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如果给我重新选择的机会,我会选择这些专业。
第一,音乐美术专业。
在我们读书的时候,通常看不上那些学习音体美的,我们叫做小三门,在我们的意识里,这些人都是因为学习不好,才去学习这些。在大学的时候,也特别看不上这些专业的人,总觉得这些人就是花瓶。可是,到了踏入社会,工作的时候,才真正意识到这些专业的吃香程度。如果你是在学校,音乐老师是非常轻松的,课少,无升学压力,领导非常喜欢,饭桌烧烤摊ktv等场所,都会叫上这些人,真的羡慕死别人。同时,没有早自习和晚自习,非常悠闲。如果是在机关单位或者其他单位,各种节目排练,各种活动都是这些人的舞台,深得大家喜欢。
第二,体育专业。
学体育的,我们当时都觉得是头脑简单四肢发达的人,没有啥好的印象。可是真正走入社会,这个专业特别舒服。无论在任何单位,这些人都特别受欢迎。各种比赛,各种活动,到处去交流学习,随时各种奖状拿到手抽筋。尤其教育行业,深得领导喜欢,茶余饭后的锻炼,各种应酬,各种交流比赛,都有这些人。上课的同时,把自己身体也锻炼了,真正做到了工作和生活两不误。
第三,汉语言文学专业。
我从小学的时候,就特别喜欢语文,每次写的作业,都被老师当做范文在班上读。所以,小的时候,就特别喜欢写。到了读大学的时候,喜欢上了刘同,深受他的影响,特别想读中文系,对汉语言文学专业的人,特别有好感,总是会觉得他们腹有诗书气自华。所以,特别想选择这个专业,可是当时报志愿的时候不明白这些,后来到了大学后悔莫及。
第四,医生专业。
从小的时候,大人问我们长大以后要干什么,我们的回答出奇的相似,医生,警察。那个时候的我们,根本想不明白未来要走什么样的路。现在这个年纪,我们懂得了很多,终于明白,健康才是第一位的。不说什么救死扶伤,能贡献自己的微薄之力就好。医生,也是自己儿时的梦想,虽然这辈子再也无法实现,但是如果重新选择,我会义无反顾选择这个专业。
总之,如果给我重新选择的机会,我会选择音乐,体育,美术,汉语言文学,医生等这些专业。
以上就是当代大学生所处的历史方位,成长目标是什么?全部内容,更多相关信息,敬请关注瓜准网。更多相关文章关注瓜准网:www.guazhun.com临沂大学是一所什么层次的大学,在山东省处于什么位置?首先、临沂大学的创设过程可谓一波三折。学校与1941年中共滨海区党委和中国人民抗日军政大学第一分校共同创建的滨海建国学院一脉相承。1940年成立特殊的“滨海中学”,并于次年成立师范部;1945年8月,滨海中学改名为滨海建国学院,1947年滨海师范与滨海建国学院合并,成立“滨海公学”,次年改名为滨海乡村师范学校;1950年滨海乡村师范
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