南京九中怎么样？（具体点）

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本文目录一览：

• 1、湖南高考211录取排名
• 2、南京九中怎么样？（具体点）
• 3、南京大学附属中学的学校特色

湖南高考211录取排名

湖南高考211录取排名如下：

北京大学，清华大学，北京大学医学部，复旦大学，中国人民大学，上海交通大学，南京大学，浙江大学，武汉大学，中山大学，北京航空航天大学等。

清华大学介绍如下：

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟。

松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、全球大学校长论坛、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员，中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

根据2022年12月学校官网信息显示，学校校园面积460.19公顷，建筑面积325.76万平方米，馆藏总量578.61万册；设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业。

有博士后科研流动站50个，一级学科博士、硕士学位授权点63个；有教职工16485人，在校生59270人，其中本科生16320人，硕士生22423，博士生20527，港澳台学生1001人。

清华建校初期，以外籍教师为主。后来，中国教师逐渐增多并成为教师队伍中的主干。在教学上受美国影响较大，课程、教材、教学法等仿照美国，重视英文训练，教学严格，考试频繁，淘汰率高。

高等科重视英文和数理等自然科学，到高等三、四年级，主要学习美国大学的若干课程。高等科毕业生一般可以插入美国大学二、三年级就读。

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南京九中怎么样？（具体点）

南京市第九中学简介 南京市第九中学（东南大学附属中学）建于1925年秋，始名上海震旦大学预科学校。1945年抗战胜利后启用“震旦中学”校名。“震旦”一词为古印度人对中国的称呼。全国解放后1951年始用现校名。“文革”以前，学校一直以一流的师资、一流的教学质量而享有盛誉。文革前学校即成为全省16所重点中学之一，1959被评为全国文教社会主义建设先进单位，出席全国文教群英会。 改革开放以来，学校坚持“以人为本、培养能力、科学引导、自主发展”的办学思想，办学水平不断提高，1998年通过国家级示范高中的验收。1990年以来，学校曾先后获得过江苏省模范中学、江苏省德育先进学校、江苏省文明单位等多项荣誉称号。 学校占地33125平方米，现有70个教学班，在校生3600名，教职工256人。学校现有特级教师3名，享受政府津贴专家1人，具备专家资格的专职外籍教师3名，近年来有8个教研组被评为市先进教研组，有30位教师先后被评为南京市名师和市、区优秀教师、学科带头人等，一批学者专家型的教师正在逐渐崭露头角。学校还借助东南大学的人才资源优势，聘请东大教授、专家担任辅导员，开设“东南大学专家讲座”，以此扩大学生的视野，提高全面素质。 几年来，学生研究学习取得了丰硕成果，博得了专家的赞誉。学校先后承担了10多项国家级和省市级教育科研课题研究任务并陆续顺利结题，教师们每年发表或获奖的论文均有百余篇，学校形成了以研兴教、勇于创新的良好风气。 学校初步建立起中学生综合素质评价指标体系，研究开发并使用“智能化中学生综合素质评估分析操作系统”，教育质量和办学水平得到了新的提高，2002年我校高考本科达线率居全省第46位，南京市第4位，学校在省重点中学的综合排名稳步上升。 目前学校已成为国家级示范高中。在玄武教育布局大调整中，原南京理工大附中并入九中，组建成南京市城区第一所公办全寄宿制高中——南京九中震旦校区。学校坐落在著名的钟山风景区，环境清幽宜人，校园优美，荣获“南京市优美景观学校”称号，是一所设施一流、设备配套齐全，并且完全满足教学需要的现代化学校，是学生读书学习的理想场所。震旦校区将按照“做精做强”的建校思想，提高办学起点，实施先进的管理模式，提升办学水平。 在南京民间，九中以艺术生、体育生等特长众多，学生自我意识强、综合素质高闻名。在全市素质教育主导期间，九中学生的成绩更大程度的居于南京前列。 2007年1月，因有传言说区政府和教育局将把高中部校区由市中心的文化街长江路陆续搬迁到郊区的孝陵卫，原地用与商业开发而引起民愤，1月19日，学生于操场罢课静坐以示抗议，家长到校与校方交涉，区领导、警察陆续赶到协商。晚上，市领导抵达。在共同协商的情况下，教育部门和校方最终承诺不会搬迁并今后正常招生，事件得以平息。史称“119事件”。 据传现在教育部门又在策划搬迁活动。

南京大学附属中学的学校特色

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强化外语教学是南大附中的传统特色之一，学校与美国格林奈尔学院、芝加哥北岸村中学保持着长期互相交流、友好往来关系，从1987年起每年轮换两名美籍教师来校任教。他们教材教法独具特色，教学生动活泼，学生口语能力迅速提高。外语班中有多人在全国省会城市、计划单列市英语竞赛中获奖。近几年来高考本科录取率都在80%以上，成绩欠佳的学生也能参加出国英语考试达到合格标准，前往澳大利亚等国留学。
心理健康教育和卫生健康教育是学校探索的一大课题，并一直作为必修课纳入正常教学计划，是国家教委命名的“心理教育实验学校”，心理课、心理咨询等项工作得到了国内外许多著名心理教育专家、学者的充分肯定和高度评价。
广泛开展科技教育活动，拓宽素质教育的新路子，是学校办学的又一特色，尤其在开展无线电测向活动方面取得了多项殊荣，被评为全国无线电测向先进集体.。
南京大学附属中学于2008年4月成功引进了“中加班”项目（获国家教育部批准）。开设了：中国--加拿大双学历教学实验班（与加拿大多伦多CTC国际学校联合举办，可同时获得两国高中毕业证书）；中国—美国AP课程班（与美国华盛顿教育中心合作举办，可获得美国大学学分）；国际预科班（与加拿大、美国等多所知名大学和教育机构协议举办，毕业学生可直接升入国外大学就读，国际高中的学生亦为国际预科学生）；国际留学生班（招收国外学生来华就读，毕业后推荐直升国内知名大学）。
国际班的性质属普通高中，学制为全日制三年。课程安排上融合了中外课程，不重复设置课程。修完国内普通高中全部课程，经考试合格获得国内高中毕业证书，同时再修完国外的ESL、ELD课程和大学预科课程。经考试合格可分别获得国外高中毕业证书或大学学分。国外课程全部由外籍专职教师教授，学生毕业后可自主选择在国内高考或直接申请就读加拿大、美国、英国、澳大利亚等国外知名大学。已毕业的两届毕业生全部成功申请国外大学，其中不乏多伦多大学这样的国际名牌大学。
国际部具有独立校区（青岛路32号）和完善的教学设施，中国教师和外籍教师相对独立授课，共同完成中外高中课程。学校2009年暑期又创办中美班，与美国多所知名学校也建立合作办学关系。2009年中加班招生，分数线列全市同类学校第一名，实现人数、班额双突破。
另外，在国际交流方面，学校活动不断，与美国田石中学、吉尔佛大学建立了长期友好的合作关系。2008年，学校与美国田石中学达成协议，每年派学生去美国田石中学修学，在美国的费用由美方承担；又与美国吉尔佛大学达成意向性协议，每年给我校1-2名全额奖学金留学名额。近两年，学校还成功接待了日本、香港、澳大利亚、新加坡、马来西亚等境外的学生访问团、教师访问团、校长访问团。国际化办学，拓展了师生的文化视野，扩大了学校发展的空间，为学校的持续发展，不断注入了新鲜的活力。

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