为什么高中老师都是名校博士毕业？

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本文目录一览：

• 1、为什么高中老师都是名校博士毕业？
• 2、中国人民大学哪些专业比较好
• 3、穷爸爸养出5个名校博士，经验有哪些？

为什么高中老师都是名校博士毕业？

众所周知现在本科生几乎达到了遍地都是的境地，所以就业问题愈发严重，公考以及教师招聘等政策类考试本是相对公平的，但是部分学校对985高校毕业生或名校毕业生的热衷，让许多想当教师的毕业生不能如愿，尤其重点中学招聘教师的学历越来越高，让普通师范院校毕业生不知该“何去何从”。

俗话说：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。现在的教师招聘是越来越火爆，不管是什么专业的学生毕业后都有当老师的想法，但是教师招聘对学生的要求是越来越高了。

有的学校在招聘的时候会要求学生的学历必须是研究生硕士学历或者是985或211名校毕业，并且这样的情况时越来越多。

就比如重庆一中在招聘教师的时候，对教师的学历要求就非常高，从晒出来的教师录取名单中，我们可以发现有两位是毕业于清华大学的，还有5名是毕业于北京大学，在这其中，还有8名硕士研究生和1名博士生。并且还有6名教师是来自教育部直属下的公费师范学校。

可以准确地说，学校对教师的学历要求是越来越高，面对越来越高的学历要求，就会有许多大学生表示以前专科生就可以做高中教师，但是现在的高中老师大部分都是名校毕业的博士生，为什么以前跟现在老师的学历差距会这么大？老师的学历提高之后，老师的教学质量也会提高吗？

以前教高中的都是中师生，现在却是名校博士生，教育质量是否提高
其实，在以前那个年代，老师的专科学历就已经是很高的学历了，因为那个时候，很多人对教育都是不太重视，所以上大学的人就会非常少。

有时候一个地区可能就会出现一个大学生，跟现在家家都有一个大学生是没法比的。这也说明了当时的专科学历的质量就已经很高了，所以那时候的专科生是非常有资格教高中的。

现在高中老师的学历在不断提高，也是跟现在的大学生人数增多有关，现在社会上，大学生太普遍了，可以说到处都有大学生的存在，因此大学生的就业变得很困难。而选择报考老师的学生人数也是愈来愈多，学校面对如此多的报考人数，就不得不提高了招聘的门槛。

还有一个原因就是学生的就业压力增大以后，一些名校的学生或者硕士博士生也没有机会进到更好的研究所工作，于是他们就选择加入了教师行业，越来越多的清华北大的学生跟普通的本科学生一起竞争，这结果不用想，就心知肚明了。

从之前的专科生教高中，到现在的博士生教高中，教师学历提高的同时，教学质量究竟有没有提高？从现在学生的学习成绩来看，确实是有一定的提高。

毕竟老师是接受过名校的教育，他们的教学方式也是会随着社会和时代的变化而变化，只能说是更加适应现在学生的学习方法。不能说现在的硕士比以前的专科生有多强，只能说这两者出现的时代不同，教育本就应该是跟着社会的发展在不断变化的，要随时进行创新。

年轻教师要向老教师学习，还要尊重他们
但是以前教高中的专科学历的老师，他们的实力也是不容小觑的。所以，现在的学生还是应该尊重学校里的那些老教师，他们也是付出过努力才得到现在的成绩。

年轻教师虽然学历比老教师的学历高，但是在管理班级和跟学生的相处上可能会有些不足，老教师已经在教育行业摸爬滚打了很多年，所以他们的身上还是有值得年轻教师学习的地方。年轻教师应该学习老教师怎么管理班级，怎么跟班级里的学生相处。

年轻教师还要学习老教师的备课能力和教学能力，多听听老教师的课程，在听完他们讲的课之后要学会总结，学习他们的课堂中出现的闪光点，然后将这些闪光点利用到自己的课堂上，提高自己的课堂效率。

学历的高低并不能决定一个老师能力的高低，也不能说学历高的教师就一定会教课，带出的学生成绩就一定好。作为一名教师，在学历的基础上，还要注意提高自己的教学能力，否则在教学的过程中就不能游刃有余。

中国人民大学哪些专业比较好

人大本科在读前来回答问题

目前中国人民大学共有 32个学院 ，设有 学士学位专业82个 ， 是2017年的公布的双一流大学中的A 类大学 ，而在双一流的评选中， 人大的九个学科排名全国第一 ，仅仅位列清北之后，这些学科包括 哲学、法学、新闻学、理论经济学、应用经济学、马克思主义理论、工商管理、统计学等 。

从我个人角度来看，在诸多学科中， 法学、新闻学、经济学、财政金融、统计 都是非常不错的选择。

1. 新闻学

人大的新闻传播学在教育部一级学科评估中 连续4次排名全国第一 ，是人大的王牌专业之一，新闻学院的师资力量雄厚，教学水平全国领先，毕业生的就业去向基本上涵盖了国内的知名媒体，尤其受到央媒的青睐，如果你想从事新闻媒体行业，那人大新闻是你最好的选择。

2. 法学

中国人民大学法律系成立于1950年，是中华人民共和国成立后中国共产党和人民政府创立的第一所正规、新型的高等法学教育机构，被誉为中国法学教育的“工作母机”和“法学家、法律家的摇篮”，是中国著名的“五院四系”之一。人大法学实力强劲，在教育部2004、2009、2012、2017年四次正式公布的全国一级学科评估排名中， 人大法学院在全国法学学科中均排名第一 ，非常优秀。人大法学院在法学领域的地位很高，是中国人民大学王牌专业之一。

3. 经济学

人大的经济学院是人大建校的八大系之一，也是我国经济学科的重要奠基者和开创者。要问人大经济学有多强？教育部公布的人大 理论经济学 和 应用经济学 双项 排名第一 ，而且双双入选 世界一流建设学科 ；在参与评估中，人大理论经济学和应用经济学也双双被评为 A+类 ，由此可见，中国人民大学在这个专业实力上是多么的强，毕业生社会认可度极高，就业面广泛，是报考人大的不二选择。

4. 金融学

金融学是中国人民大学最早设立的专业之一，也是目前人大最火热的王牌专业， 历次教育部评估均位列第一 ，可见人大金融学的实力。但金融学的录取分数在全校中是最高的，想考上人大财政金融学院可不是一件简单的事情。

5.统计学

在2007年教育部统计学科评估中，中国人民大学统计学排名 全国第一 。2011年2月,国务院学位委员会第28次会议通过了新的《学位授予和人才培养学科目录(2011)》，统计学上升为一级学科，设在理学门类中。2012年教育部一级学科评估中，中国人民大学统计学排名 全国第一 。而后在2018年的教育部的学科评估中，人大统计再次次获评 A+ ，这是中国人民大学统计学 连续三次在学科评估中名列第一 ，统计学也是中国人民大学唯一一个在理学门类下的A+一级学科。作为人大理学门类下唯一的A+学科，人大统计的实力自然不用多说，在如今大数据当道的算法信息时代，统院的毕业生可谓是各大就业公司争夺的抢手人才。

在就业方面，人大的毕业生获了得就业市场的极大认可，人大的就业无论是质量还是平均薪酬，都是内地一流的。无论是否报考人大的王牌专业，能在人大念书就是一件非常幸运且值得骄傲的事情。

希望我的回答对你有所帮助。

穷爸爸养出5个名校博士，经验有哪些？

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「穷爸爸

养出5个名校博士

教育经验就10句话」

被称为“人才魔术师”的蔡笑晚先生

培养的6个子女中有5位博士1位硕士

“博士之父”

你能想象吗？

一位家境普通，没钱也没什么背景的爸爸，竟然把6个孩子都培养成了优秀人才：5个名校博士，1个名校硕士。每个孩子，都在自己的领域，取得了非常高的成就。长子，美国康奈尔大学博士毕业，宾夕法尼亚大学终身教授次子，14岁考入中国科技大学少年班，25岁获得美国罗切斯特大学博士学位；

三子，北京外国语学院毕业，美国圣约翰大学博士；四子，华西医科大学医学系毕业，美国阿肯色州立大学博士；五子，中国科技大学硕士，现在银行机构担任要职；六女，18岁成为麻省理工学院博士，28岁成为哈佛大学最年轻的副教授，现为哈佛大学博士生导师。这个爸爸名叫蔡笑晚，是一名乡村医生，收入微薄，一家8口挤在16平米的出租屋里生活了很多年，却把孩子们培养得个个成才。

因此，他被誉为「博士之父」。

他的教育经验，被总结成了10句话。这10句话非常简单,每个人都能做到，却可以让孩子受益终生。

1、除非对号入座，否则，一律挑最前面的位置坐。

不要怕坐前面显眼，要记住，有关成功的一切都是显眼的。想让别人认可你的闪光点，就得先让别人看见你。坐在前面，就是让自己变得醒目的开始。

2、训练孩子的走路姿势，昂首挺胸，两眼看向远方。心理学家曾经对15000名志愿者进行测试，发现走路时总是昂首挺胸、目视前方的人，往往心态更好，更有自信心，幸福指数也更高。

而那些含胸驼背、左右摇摆的人，则普遍更加自卑，心理素质较差，也更加悲观。

3、练习正视别人，并且保持微笑。

眼睛是心灵的窗户，真诚又坚定的眼神，代表着自信。一旦我们敢于正视别人，目光坚定，就等于是在告诉对方,我是真诚坦荡、可信赖的。而眼神闪躲，或者频繁眨眼，不敢正视别人，往往意味着胆怯、不自信。

4、从1岁半起，教孩子带路。

不要一直做孩子的引路人。每次出门，可以有意识地让孩子为爸爸妈妈带路。这是培养孩子独立能力的开始。适当放手，让孩子成为主导者，当他第一次取得小小的进步，千万不要吝啬你的表扬。

家长的肯定和鼓励，是培养孩子独立和自信最好的“心理强化剂”

5、从3岁起，让孩子尝试适当存钱。 瓜准网

存钱意味着什么?意味着你知道这个世界的资源是有限的，而且知道为危机做好准备。存钱，实际上就是买下另外一种可能。从小教孩子理财，就是教他独立、思考和自律。一个小小的举动，或许就会为孩子种下梦想的种子，长大后，长成参天大树。

6、3岁之后，教会孩子礼仪。

家里来了客人，蔡笑晚会请孩子们帮客人拿椅子，请客人吃水果，给老人让座。

懂礼仪的孩子不会学坏，好习惯越早培养越好。

那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心更加健康，而且更会关心他人，更富同情心，朋友更多，学习成绩也更好。

7、有意识地和孩子争论，让孩子赢。

不要总是让孩子输。故意站在错误立场上，让孩子在争论中取胜，并及时表扬。简尼尔森在《正面管教》中说:“我们要赢得孩子，而不是赢了孩子。”适当的示弱，能够激发孩子的自信和胆量。

8、培养孩子当众发言的能力1。

是人才不一定有口才，但有口才往往都是人才。

能清楚地当众表达观点的人，可以获得更多机遇。

孩子的口才从小就要开始锻炼，平时家长要有意识地让孩子多唱歌，朗诵诗歌，复述一些小故事，参与辩论，多读书，多和陌生人交流等。

9、经常用暗示的方法，让孩子相信自己是个特殊人物将来必定有出息。有时候，不是因为做到了才相信，而是因为相信才能做到。在那个家家户户挂着时尚海报的年代，蔡笑晚家里挂的是什么呢?是牛顿、爱因斯坦、居里夫人等伟人的画像,他还向孩子们讲授科学家们的故事。让孩子相信自己会有出息，他就会渐渐长成自己相信的样千

10、不要粗暴地否定孩子的意见。

哪怕父母认为不正确，也不要粗暴否定孩子的意见，而是尊重孩子的想法，给出诚恳的建议。

当孩子的意见和自己有冲突时，失去控制大吼大叫，一味地否定孩子的意见，只会使孩子养成沉默寡言的孤僻性格。

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