重庆有哪些学校开设了听力与言语康复学专业

今天瓜准网小编为大家带来了重庆有哪些学校开设了听力与言语康复学专业，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、重庆有哪些学校开设了听力与言语康复学专业
• 2、听力与言语康复学专业就业方向与就业前景怎么样
• 3、听力与言语康复学就业前景

重庆有哪些学校开设了听力与言语康复学专业

开设听力与言语康复学的学校有重庆医科大学等。以下是具体开设院校名单，仅供参考！
序号
学校名称
所在地
办学性质
1
重庆医科大学
重庆市
公办高校
专业简介： 听力与言语康复学主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能，在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。
开设课程： 人体解剖学、听觉生理学、诊断听力学、诊断听力学实践、助听器学、助听器学实践、临床听力学、临床听力学实践、人工耳蜗学、小耳听力学、语言学导论、语言病理学等。

听力与言语康复学专业就业方向与就业前景怎么样

高考填报志愿时，听力与言语康复学专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是整理的听力与言语康复学专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。
1、听力与言语康复学专业简介
听力与言语康复学专业旨在培养具备临床听力诊断、听力康复、言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。
2、听力与言语康复学专业就业方向
本专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
3、听力与言语康复学专业就业前景怎么样
2013年本专业高校毕业人数为未知，其中未知，2013年本专业高校招生男女比例为文科38%、理科62%，近几年本专业的就业率分别为2011（85%-90%）、2012（85%-90%）。

听力与言语康复学就业前景

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院校专业：

基本学制：五年，四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：101008T

培养目标

培养目标 瓜准网

专业代码：101008T

授予学位：医学学士

修学年限：五年/四年

开设课程：

听觉概念、听觉理论、听觉定向等。

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习、社会实践等。

培养目标

本专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才

专业培养要求

本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能，受到系统的听力与言语康复学的基本训练，具有听力与言语康复学治疗的基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握听力与言语康复学的基本理论和知识；2.掌握听力与言语康复学一般治疗方法；3.具有听力与言语康复学的基本理论与技能；4.掌听力与言语康复学的前沿技术；5.了解听力与言语康复学的发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、教学与制药生产技能。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《正常人体解剖学》、《听觉生理学》、《诊断听力学》、《助听器学》、《临床听力学》、《人工耳蜗学》、《小耳听力学》、《语言病理学》、《语言治疗学》、《言语障碍评估与矫治》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

康复类机构：听力障碍治疗、语言障碍治疗、言语障碍评估与矫治、康复训练； 特殊教育类学校：特殊教师。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

听力与言语康复学专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。 听力与言语康复学专业就业方向 主要的就业方向： （1）特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师， （2）医院听力检测师； （3）助听器公司助听器验配师。听力与言语康复学专业就业前景：2013年本专业高校毕业人数为未知，其中未知，2013年本专业高校招生男女比例为文科38%、理科62%，近几年本专业的就业率分别为2011（85%-90%）、2012（85%-90%）。 听力与言语康复学专业 本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能，受到系统的听力与言语康复学的基本训练，具有听力与言语康复学治疗的基本技能。 主要课程有系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复学、人体发育学、语言学导论、听力与言语康复学统计、运动学、康复评定学、基础听力学（含应用声学）、诊断听力学、康复听力学理论与实践、言语病理学、言语障碍评估与矫治、言语障碍评估与矫治实践、嗓音障碍的测量与矫治、嗓音障碍的测量与矫治实践、口部运动治疗学、临床语音学、听力与言语康复学研究方法等。

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