2024-08-26 16:49:21 | 瓜准网
浙江大学“医学试验班类”是对报考浙江大学医学院的优秀学生,实行“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式。学生入学后前4年要求学生在浙江大学非医学类专业完成本科学业,后4年进行医学专业的学习训练。
“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式:于2005年开始实施。以“为杰出人才的成长奠定坚实基础”为宗旨,培养造就基础宽厚,知识、能力、素质俱佳,富有创新精神和创新能力,在医学专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。该专业参照美国的医学生培养模式,前4年要求学生在浙江大学非医学类专业完成本科学业,后4年进行医学专业的学习训练。
“以模块为基础”的八年制医学新课程:2009年开始实行八年制医学课程,八年制医学课程高度借鉴北美医学教育的有益经验,采取以人体系统为基础,以临床问题为驱动,整合医学、公共卫生、人文、社会、伦理等多学科的模块化课程形式,强调自主学习和终身学习能力的培养。
“见习医生制”临床教学:2006年开始,“以床边为中心的教学”替代“以授课为中心的教学”,“以参与病人全程治疗的教学”替代“病人床边观察者的教学”,“以培养能力为中心的教学”替代“以知识记忆和积累为中心的教学”。
“见习医生制”临床教学使学生能更长时间、更广泛和有效地接触病人,学生的自学和主动学习的能力和意识得到增强,医学基础知识和基本技能更为扎实,良好的职业态度和价值观得到强化。
扩展资料:
浙江大学医学院临床医学专业的学习(研究)对象
临床医学专业学生以救死扶伤、解除病痛为己任,因此,学生学习和探索的对象是人体。同学们将学习人体的结构形态、生理过程、病理特征、疾病发生发展等医学科学基础知识,掌握疾病诊断、治疗等临床实践技能,以及预防疾病、促进健康等群体健康知识。
浙江大学医学院临床医学专业本科核心课程
临床医学专业本科核心课程有:基础医学导论(含人体解剖学)、基础医学各论(组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病理生理学整合课程)、医学生物化学与分子生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学等。
浙江大学医学院临床医学专业国际化交流项目 瓜准网
浙江大学医学院立足学生全球竞争力培养,融汇全球教育资源,现已形成开放发展的国际化办学新格局。学院设有国内首个“中—澳联合医学双学士学位项目”,与帝国理工大学合作建立本硕联培项目,并携手剑桥、布朗、UCLA等全球30多所顶尖大学开展暑期交流、临床实习等交流项目,为本科生提供近100%海外交流机会。
此外,学院着力构建接轨国际、贯穿全程的英文教学体系,现开设多门海外教师主导的全英文课程,并邀请全球名师参加课程共建或加盟授课,让学生不出校园即可聆听国际名师授课,感受国际前沿的医学进展。
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浙江大学的专业有哪些:
浙江大学开设的专业有:药学、生物信息学、预防医学、动物医学、植物保护、农业资源与环境、食品科学与工程、生态学、生物医学工程、计算机科学与技术、自动化、信息工程。
光电信息科学与工程、高分子材料与工程、工程力学、电子与计算机工程、计算机科学与技术、海洋工程与技术、生物工程、城乡规划、电子信息工程、车辆工程、材料科学与工程。
机械工程、心理学、地理信息科学、化学、物理学、统计学、行政管理、信息管理与信息系统、公共事业管理、法学、国际经济与贸易、书法学、传播学、西班牙语、编辑出版学等。
如何挑选大学:
1. 考量大学的文化底蕴。
什么样的大学才是好大学?不同的人因为评判标准不同,自然会得出不同的答案。已达成共识的是:一流大学仅有过硬的硬件还不够,还得有悠久的历史、深厚 的文化等“软实力”,这也是决定大学高度的因素之一。
一所大学其独特的文化底蕴的形成,往往需要经历长久时间的积淀。同时,从大学的办学历史中,还能了解 大学发展脉络、专业学科建设等方面,能为考生了解大学的学科实力提供参考。
2.考量大学的专业实力。
大学的实力不仅通过文化底蕴体现,更通过学科、专业实力来体现。要判断一所大学某些专业实力,可通过几方面的因素来进行。
一是看学校所拥有的国家重点 学科数。各学科的重点学科可参考2007年批准国家重点学科开设学校名单。二是看教育部学科排名。目前官方没有对大学进行排名,但对拥有研究生招生资格的 一些学科进行了排名,一般五年举行一次,最新公布学科排名时间为2012年。三是看国家特色专业数。目前已经公布了七批国家特色专业建设点,考生可登陆教 育部阳光高考信息平台进行查询。
3.考量大学的科研实力。
大学的首要职能就是育人,而育人就需要有强劲的学科实力、科学的培养计划和良好的办学环境,还有科研项目与成果。因此,要想了解一所大学,不妨搜集一些其学科发展、科研建设等方面的数据来作为参考。
4.考量大学的师资力量。
良师,不仅能给学生传授专业知识,使他们成为专业领域的人才与专家,其与众不同的修养与气质,也将对正处于人格形成关键期的大学生产生重要影响。在选择大学时,学校是否有一批高水平的专家学者、师资力量处于哪个水平等,都是考生和家长参考的因素。
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