高铁乘务员专业的学校有哪些？

今天瓜准网小编整理了高铁乘务员专业的学校有哪些？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、黑龙江工业学院是几本院校？
• 2、高铁乘务员专业的学校有哪些？
• 3、黑龙江交通职业技术学院的院系专业

黑龙江工业学院是几本院校？

黑龙江工业学院在黑龙江和全国基本上是第二批次招生，所以我们通常认为黑龙江工业学院是二本大学。（自2020年开始，黑龙江省高考将本科三批合并到本科二批招生。）

黑龙江工业学院是教育部批准成立的省属综合性普通本科高校。前身是1984年建校的鸡西大学，1988年鸡西市经委职工大学、鸡西广播电视大学并入。

1999年鸡西市师范学校并入。2013年经教育部批准升格为普通本科学校并更名为黑龙江工业学院。2021年通过教育部本科教学工作合格评估，开启一流应用技术大学建设新征程。 瓜准网

师资力量专业建设：

由二级教授、国务院特殊津贴专家和百名教授领衔的“双师双能型”教师队伍，实现“经师”和“人师”的统一。

学校秉承“以学生全面发展为中心”人才培养理念，践行“修德修能、成人成事”校训精神，按照“厚基础、重实践、强能力、高素质”的教育理念。

紧密对接专业类教学质量国家标准和专业认证，坚持新发展思路，构建了产教融合协同育人的人才培养体系，形成了多学科协调发展的学科专业体系，开设26个本科专业（工学14个，文学4个，教育学2个、艺术学2个、管理学2个，经济学和法学各1个）。

以上内容参考： 黑龙江工业学院-学校简介

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高铁乘务员专业的学校有哪些？

高铁乘务员专业全称为高速铁路客运乘务专业，是国家教育部面对铁路行业开设的高等职业教育专业。所以普遍为专科学校开设专业。

著名十五所铁路职业院校有（30多所 原铁道部 部属大（中）专,原 铁路局 、工程局局属学校，包括中专、技校和成人高校）：

石家庄铁路职业技术学院 、哈尔滨铁道职业技术学院、 湖南铁道职业技术学院 、西安铁路职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、 济南铁道职业技术学院 、陕西铁路工程职业技术学院、 南京铁道职业技术学院 、吉林铁道职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、广州铁路职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、天津铁道职业技术学院、包头铁道职业技术学院、辽宁铁道职业技术学院

这些铁路职业学院在铁路类职业学院中是排得上名的，所设专业大多与铁路相关，为铁路行业输送技术人才，高铁乘务员专业这些学院大概率会有。还有一些地区有铁路职业学也会开设本专业。如果想考铁路职业学院的，可以先了解一些本地区周围的学校怎么样。成绩不错想学习铁路专业的可以直接看以上铁路职业学院。作为一名学习铁路相关专业的学生认为学习铁路相关专业不仅要看学校环境；还要看师资力量，老师如果是来自从事相关专业的不仅可以教会你理论知识，还有实操，技术型人才实操很重要；还有就是相关学习实验工具和实训设备，没有好的实训设备，就想 近视眼 ，你看得见这些东西，但是你看不清楚，你没有特别了解这个设备的构造性能，你对这个东西有印象，但你不会用，没有接触过，看都没看过是不行的。

现铁路职业院校较多，只列举出其中一小部分，数据不全面仅供参考。后面是一些本人的一些小建议，希望对你有帮助。

黑龙江交通职业技术学院的院系专业

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机电工程学院开设汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、工程机械运用与维护、焊接技术及自动化、数控技术、机电一体化技术共六个专业，主要培养学生掌握专业知识与技能，擅于技术操作，了解岗位要求，胜任本职工作，成为高素质、高技能应用型人才。　　现有汽车工程、工程机械、焊接技术和数控技术四个专业部，29名教师，其中高级职称教师9名，中级职称教师12名，“双师型”教师5名。另外聘请多名相关专业的工程技术人员作为兼职教师。　　为提升学生的实践动手能力，适应未来的就业岗位要求，各专业均建有校内实验室和实训基地，并依托企业建有校外实训基地和实习基地。汽车专业拥有装备精良的校内汽车综合性能检测实训室、汽车传动系统实训室、发动机实训室、汽车电器实训室。工程机械专业校内实训基地拥有机械、液压、传动、整车等种类齐全的实验设备。通用机械类专业拥有配套齐全的数控编程实验室、数控工艺操作实训基地、焊条电弧焊实训基地、气体保护焊实训基地和机电综合技术实训基地。　　机电学院学风严谨，注重学生实作技能和创新能力的培养，创造条件引导学生考取英语等级证书、计算机应用等级证书以及各类职业技能证书，参加专业技能大赛。机电学院学生在黑龙江省高职院校数控技能大赛、“产品数控编程、加工和组装”项目中夺得团体二等奖，在全国大学生电子设计大赛中获得团体二等奖。　　积极推进“行动导向”教学，探索产、学、研、校企合作，毕业生就业率一直保持在95%以上。“建设一流专业，培养一流人才”是机电系不懈的追求。 汽车检测与维修技术 培养目标：重点培养学生运用现代检测设备对中、高档轿车进行检测、维护、维修、服务的能力，培养汽车生产、检修、保养、管理生产一线的高素质、高技能应用型人才。　　主要课程：发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器与电路、汽车电控检测技术等。　　就业方向：学生毕业可面向汽车修理厂、4S店就业，从事汽车的设备维修、汽车性能检测、汽车维修企业管理，也可从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术工作。 工程机械运用与维护 培养目标：培养具备一定基础理论知识和较强实践动手能力，面向工程机械制造、工程公司、工程机械营销等企业从事工程机械养护、检测、维修、运用与管理等工作的高素质、高技能应用型人才。
主要课程：专业教学遵循行动导向原则，　就业方向：专业教学遵循行动导向原则， 机电一体化技术 培养目标：培养掌握机械原理和伺服传动技术、电气原理和自动控制技术等专业知识，具备机电设备操作使用、制造维护、安装调试、质量控制能力的高素质、高技能应用型人才。　　主要课程：机械制图及CAD、机械设计基础、应用电子技术、电路分析、自动控制原理、微机原理及接口技术、传感器与检测技术、电机拖动、液压与气压传动、机电系统设计以及钳工技能实训、机电综合技术实训和顶岗实习等。　　就业方向：本专业就业口径宽，适应范围很广，毕业生可以面向机电设备制造、机械零件制造、汽车制造、家电生产、电子产品组装、塑胶制品和包装自动化等各类大中小型现代机电企业就业。 学校现有全日制高职学生6577名。现有远程教育专科、本科学生4658名。
学院现有专职教师263名，其中高级职称73人，硕士以上学位68人，双师素质教师145人，已形成了一支热心教育事业、业务水平较高，结构合理的教师队伍。　　学院教学仪器设备总值4100多万元，建有校内实训基地56个，专业覆盖面100%；同时建有校外实习基地93个，能够满足学生顶岗实习需要。学生通过校内实训和校外实习，在提升技术应用能力的同时，能够培养良好的职业道德和职业素养。　　学院与企业深度合作，校企共同推进“双主体，全过程”人才培养模式改革。各专业与主要合作企业组建校企合作委员会，校企共同承担管理和育人的义务，全过程合作，共同制定人才培养方案、开发课程、编写教材、实施教学、共同评价培养质量，共同推进就业，学院与企业两个主体，全过程合作共同培养高端技能型人才。　　学院高度重视毕业生就业工作，毕业生主要面向全路各铁路局、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司、中国交通建设股份有限公司等大型国有企业就业。学院在北京设立了实习就业管理中心。 学院校内外实验室、实训基地建设完备。学生通过校内实习、实训和校外顶岗实习，在提升技术应用能力的同时，能够形成良好的职业道德和职业素养。
学院实施“2+1”人才培养模式，即2年在校内进行理论和实践教学，1年在企业带薪顶岗实习。学院积极开展定单式培养，已与哈尔滨地铁集团公司、无锡市城轨交通发展有限公司、神华集团朔黄铁路公司等企业签订了定单培养协议。
学院坚持以就业为导向调整人才培养方案。目前我国高铁营运总里程已跃居世界第一，由于我国高速铁路建设技术国际领先，已有美国、俄罗斯、巴西、沙特、土耳其、波兰、委内瑞拉、印度、缅甸、柬埔寨、老挝、泰国等几十个国家都希望我国参与他们国家铁路项目的合作，有些合作项目已经开始实施。未来懂得国际施工组织的铁道建设专业人才将供不应求。 学院高度重视毕业生就业工作，在依托各铁路局就业市场的同时，开辟了中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司、中国交通建设股份有限公司、各城市地铁公司、各钢铁、煤炭铁路运输部等就业市场，并在北京设立了实习就业管理中心，
铁路交通的快速发展给学院带来了新的发展机遇，学院将继续深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，把学院建设成具有铁路交通特色、国内一流的的高职学院。
机车车辆学院院徽——整体形似一列高速动车，寓意机辆学
院向前高速发展，同时具有铁路特色；
取机辆首拼“JL”加以变形，其中列车的机车部分代表教师团
队，车辆部分代表广大学生，寓意学生在教师的引领下向前
进步；
颜色取青、蓝二色，寓意“青出于蓝而胜于蓝”，对机辆学院
美好明天的愿景。
机车车辆学院学生会传承的精神：规范、多元、引领、卓越。
翅膀中包含的字母“S” ——规范
张开的多彩的翅膀 ——多元
机辆学院院徽前进的方向——引领
整体布局采用留白色彩偏重方式，侧重飞鸟飞翔的一侧代表学
生会共同奋斗的目标，卓越、魅力型学生会——卓越
代表部门：
体育部

LOGO以人物简笔矢量图为主，每个人物都是运动姿态表明了体
育部的基本职能，颜色上采用四种渐变的颜色，表明了体育部
是一个组织多元化、活动丰富化的部门，运动人物中间是体育部
的“体”字，从直观上就告诉了大家logo代表的部门。整个logo采
用简洁而又不失大方的设计风格，表现了体育部干练的部门风格。
文艺部
LOGO所展示出来的是一个黄色的人顶着四个音符，看起来像
是杂耍，玩转灵活自如，趣味性很强。同时也展示出作为一个
文艺工作者需要把手头上的工作要做好做稳做踏实。音符是美
的和弦，丽的旋律，表达了文艺工作者的坚持。
机辆学院制作中心
图样部分以“机辆”拼音首字母“JL”为创作原型，中间“J”的变形体
呈现一种胶卷的感觉，凸显出制作中心与制作视频等传媒方面相
关。
整体看来，中间又呈人形的图案头向上扬，被“L”所包围，簇拥。
寓意着制作中在团队成员的共同努力下向前发展。
部训：笃信、敏思、创新、执著。
中心以“自制比他治更有效”、“相信品牌的力量”为精神，尤为注重
部门形象与部门文化，努力将中心打造成为一个品牌式的部门。 校风：团结务实 开拓创新
校训：厚德重行 自强奋进
教风：敬业爱生 博学善导
学风：尊师诚信 勤学精技

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