人工智能有哪些专科学校

本文目录一览：

• 1、广东省职业技术学院排名前十
• 2、专科前十名的学校
• 3、人工智能有哪些专科学校

广东省职业技术学院排名前十

广东省职业技术学院排名前十有深圳职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广州番禺职业技术学院、顺德职业技术学院等。

1、深圳职业技术学院是广东省主管、深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。学校创建于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名，2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议，2003年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2009年成为首批国家示范性高等职业院校。

2、广东轻工职业技术学院是省属唯一国家示范性高等职业院校，“中国特色高水平职业学校和高水平专业群（“双高计划”）建设单位，教育部“1+X”证书试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位，获准设立广东省博士工作站，入选全国跨境电商专业人才培养示范校。

3、广州番禺职业技术学院，坐落于广东省广州市，是一所全日制公办专科层次普通高等学校，是首批国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校50强、广东省一流高职院校建设计划立项建设单位，入选中国特色高水平高职学校建设单位“30强”。

4、顺德职业技术学院是经国家教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德区政府投资兴建的高等职业技术院校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划B档建设单位，位于广东省佛山市。 瓜准网

专科前十名的学校

专科学校排名为：黄河水利职业技术学院、长沙民政职业技术学院、无锡职业技术学院等。

1、黄河水利职业技术学院：

黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档（全国前十）建设单位。

学校始建于1929年3月，先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月，经国家教委批准改建为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。

2、长沙民政职业技术学院

长沙民政职业技术学院于1984年由民政部创办，1999年升格为普通高等职业技术学院，2000年成为湖南省人民政府和民政部共建、省教育厅直属高校。

入选首批(28所)国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档）建设单位、全国首批课程思政教学研究示范中心。

学校始终锚定“一个特色 两个面向”战略定位，坚持民政民生特色，面向现代服务业，面向智能制造业，着力培养“留得住、用得上、发展好”的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

3、无锡职业技术学院：

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校。

1979年3月更名为江苏省无锡机械制造学校；1999年7月经教育部批准升格为普通高等专科学校，更名为无锡职业技术学院，隶属江苏省教育厅。学校是国家首批“国家示范性高等职业院校”之一。

人工智能有哪些专科学校

人工智能专科学校有深圳职业技术学院、九江职业技术学院、重庆电子工程职业学院等。

1、深圳职业技术学院

深圳职业技术学院有人工智能专业，包括工业机器人技术、建筑智能化工程技术、智能控制技术、智能交通技术运用。

学校共有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区，校园占地面积4509.48亩，总建筑面积79.19万平方米。学校设有专业83个，建立15个专业群，每个专业群含3个以上专业；拥有国家重点支持建设示范专业12个，专任教师总数1463人。

学校先后获全国文明单位、全国职业教育先进单位、全国一流高职院校建设单位、首批全国创新创业典型经验高校、全国高校毕业生就业工作先进集体、全国毕业生就业工作典型经验高校、全国职业院校就业竞争力示范校等荣誉称号。

2、九江职业技术学院

九江职业技术学院有人工智能专业，包括工业机器人技术、智能控制技术、汽车智能技术。

学校建有十里、濂溪两个校区，占地面积1500亩，建筑面积57.5万平方米。学校设有8个二级学院、4个教学部，形成以智能制造、船舶工程、物联网应用为主要特色，建筑工程、数字商贸、财税金融等多门类协调发展的十大专业群。

九江职业技术学院有71个专业，其中，有2个国家高水平专业群、5个国家示范专业、7个国家骨干专业，8个国防军工特有专业，9个本科试点专业；专任教师1234人。

3、重庆电子工程职业学院

重庆电子工程职业学院有人工智能专业，包括建筑智能化工程技术、智能控制技术、智能产品开发、智能终端技术与应用。

学院占地面积2606.8亩，校舍77.64万平方米；设有14个专业群，8个（专业）实体性学院和3个（育人）功能性学院，有主持国家级专业教学资源库3个，主编国家规划教材65部；有教职工1626人。