文科综合网站推荐大学专业 浙江师范大学文科综合实验教学中心中心简介
发布时间：2024-07-01 02:09:02 | 瓜准网
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浙江师范大学文科综合实验教学中心中心简介
浙江师范大学文科综合实验教学中心成立于2008年，经过努力，于2009年11月被教育部认定为国家级文科综合类实验教学示范中心建设单位，旨在为培养高素质的文科人才提供卓越的教学支持。中心秉持“多元融合，学用兼善”的核心理念，致力于培养“厚素养、精技能、强能力、善创新”的人才。以“跨学院、跨专业、大中心、大平台”的模式，构建了包含“综合素养、基本技能、专业技能和创新创业”四大平台的实验实践体系，形成了“433体系”，涵盖了人文素养、科学素养、艺术素养的培养，以及基本技能、专业技能和创新能力的提升。
中心设施先进，占地12300平方米，拥有4600多台实验设备，总资产超过3400万元。设有如陶艺、版画、公共机房等多元化的公共实验室，以及法律事务与社会工作、语言艺术等专业分中心，为学生提供了丰富的实践环境。
中心拥有一支专业且实力强大的教师团队，共有128名专兼职教师和技术人员，其中正高和副高职称占比分别为34%和48%，具备博士学位的教师有30人，硕士学位的有39人，为实验教学质量提供了坚实的保障。
中心承担广泛的实验教学任务，每年服务学生超过110万实验人时，涵盖了9个省级重点学科和多个国家级特色及重点专业。自2009年以来，中心成员已获得国家级教学成果二等奖2项，并承担了众多教改和科研项目，出版专著和教材19部，发表论文100多篇，部分发表于权威期刊。学生在各类竞赛中屡获佳绩，包括国际和国家级奖项共计537项。
华南理工大学文科综合实验教学中心基本功能
华南理工大学文科综合实验教学中心提供了一系列全面的辅助功能，以支持教学活动的高效进行。其中，输入方式多样，包括拼音输入、笔画输入、大写和小写字母输入，以及数字输入，方便师生在教学过程中进行信息录入和交流。
在沟通方面，中心配备了键盘，支持来电管理，无论是已接电话、已拨电话还是未接电话，都能清晰记录，便于师生随时查看和回拨。通讯录功能采用名片式存储，便于管理和查找联系人信息，方便日常教学协作。
在信息传递上，中心支持短信（SMS）和彩信（MMS）功能，无论是发送文字还是图片，都能满足教学信息的快速传递需求。此外，免提通话和录音功能使得课堂讨论和讲座的记录更为便捷，有利于后期回顾和学习。
在个性化设置上，中心允许用户自定义情景模式、待机图片，以及主题菜单，以营造舒适的教学环境。来电铃声和图片识别功能，让教师能快速识别和处理来电，提高课堂管理效率。日历功能和闹钟功能则有助于规划和管理课程安排，确保教学活动的有序进行。
最后，计算器功能为教学中的数学运算提供了便利，无论是在课堂讲解还是学生自学时，都能轻松解决计算问题。这些功能整合在一起，构建了华南理工大学文科综合实验教学中心全面且实用的教学支持体系。 瓜准网
扩展资料
华南理工大学是1952年院系调整时由中山大学、岭南大学、湖南大学等中南5省12所院校有关系、科整合成立的一所理工科高校，1960年代成为教育部重点高校，是国内著名的四大工学院之一，是国家211工程和985工程重点建设的教育部直属全国重点大学。目前学校正逐步向多科性综合性研究型大学发展。
华南理工大学文科综合实验教学中心拍照功能
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华南理工大学文科综合实验教学中心配备了一款内置的单摄像头，其像素达到了200万，能够满足日常拍摄需求。这款摄像头支持图像拍摄，最大支持的图像尺寸为1600×1200像素，能够清晰记录教学过程中的细节。
在视频拍摄方面，实验教学中心的设备同样支持，无论是教学演示还是实验记录，都能够通过摄像头流畅地捕捉到动态画面。用户购买后，享有从购机日起（以购机发票为准）的质量保障服务。在7日内，若发现质量问题或设备故障，可凭借厂商维修中心或特约维修点的质量检测证明进行退货或换货。若设备在15日以上仍在质保期内，用户还能享受免费的保修服务。
需要注意的是，如果用户是单独购买手机配件产品，必须妥善保存配件的外包装和发票原件，这是进行配件保修或更换的必要凭证。若无法提供这些文件，配件的保修权益将无法实施。因此，用户在使用过程中，务必要妥善保管相关证明文件。
扩展资料
华南理工大学是1952年院系调整时由中山大学、岭南大学、湖南大学等中南5省12所院校有关系、科整合成立的一所理工科高校，1960年代成为教育部重点高校，是国内著名的四大工学院之一，是国家211工程和985工程重点建设的教育部直属全国重点大学。目前学校正逐步向多科性综合性研究型大学发展。
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