湖南常德中考分数线（湖南常德中考分数线2023）

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本文目录一览：

• 1、湖南常德中考分数线
• 2、湖南常德中考分数线2023
• 3、常德市鼎城一中录取分数线

湖南常德中考分数线

2023年湖南常德中考分数线市一中：2A及以上，A+B≥6，281分；市二中：1A及以上，A+B≥5，261分；市三中：C等及以上，230分；市六中：C等及以上，241分。

初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。

中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定。初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。 瓜准网

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围。

引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

中考祝福：

1、中考在即，送去祝福，祝你在考场上，自信稳扎稳打，思路翻江倒海，智慧龙飞凤舞，大脑活蹦乱跳，心态四平八稳，钢笔翻飞疾书，成绩名列前茅，理想近在眼前。

2、立高志远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。祝中考成功！

3、中考又来到，愿你放轻松。为你祈个愿，送你考神符，助你走上青云路：可把好运添，能让成功现，有消除紧张之功效，有增强信心之灵妙，愿你好好收藏，戴在心上，保你考试顺利！加油，祝中考成功！

4、寒窗苦读十余载，快乐辛酸不间断。多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。志得意满出考场，单等金榜题名时。祝中考取得好成绩！

湖南常德中考分数线2023

湖南省常德市2023中考分数线常德一中321分，常德二中304分，常德三中266分。

1、常德市第一中学321分。

入围等级2A，综合素质评价B等及以上。前身为1902年维新人士熊希龄先生创建的西路师范讲习所，曾先后更名湖南省西路公立师范学堂、湖南省公立第二师范学校等，1953年定名常德市第一中学。2017年11月，学校被评为第一届全国文明校园。

2、常德市第二中学304分。

入围等级A+B5，综合素质评价C等及以上。常德市第二中学系常德市教委直属示范性完全中学，位于德山老码头，西临乾明寺，北连孤峰塔，与市中心一江相隔，两桥相连，占地面积10万平方米，校园环境优美，文化底蕴深厚，生活条件舒适，是理想的求学之处。

3、常德市第三中学266分。

湖南省常德市第三中学是一所具有百年办学历史的全日制市级示范性完全中学，常德市教育局直属学校。学校位于市城区中心地带，东临滨湖公园，西倚穿紫河风光带，环境优美，交通便利。湖南省常德市第三中学前身为移芝讲舍，由清朝翰林杨彝珍创建于1888年。

分数线的重要性：

1、湖南常德分数线确定。

湖南常德中考分数线是指湖南省常德市所属中学招生采用的最低录取分数线。该分数线是根据考生的试卷总分进行排序，并根据学校招生计划确定的。分数线的高低直接反映了学校对于录取学生的要求，也是考生选择志愿填报学校时的重要参考。

2、湖南常德分数线调整。

每年的湖南常德中考分数线都会有所不同，这取决于当年的考生水平和学校的录取情况。一般而言，分数线会根据考生的整体水平进行调整，以保证招生的公平性和合理性。

3、湖南常德其他因素。

除了分数线，湖南常德中考录取还会考虑其他因素，如面试表现、综合素质评价等。因此，即使考生没有达到分数线，仍有可能被录取。

以上数据来源于中考网官网。

常德市鼎城一中录取分数线

常德市鼎城一中 录取分数线 ：299分。
常德市鼎城区 第一中学，简称“鼎城一中”，位于常德市鼎城区 武陵 镇鼎城路，湖南省省重点中学，湖南省示范性普通高级中学。
常德市鼎城区第一中学前身为创建于1922年的“湖南省私立高级隽新小学”，1990年迁址武陵镇鼎城路，与 常德县 武陵镇中学合并，并更名为“常德市鼎城区第一中学”，1999年被评为湖南省重点中学，2004年、2010年先后两次通过了湖南省示范性普通高级中学的督导评估。
截止到2015年3月，常德市鼎城区第一中学占地面积为12万余平方米，建筑面积6万平方米；共有在职教工322人，学生3900人，教学班级70个。

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