四川本二批次投档线 四川二本大学最低分数线

本文目录一览：

• 1、四川2023年二本分数线
• 2、四川本二批次投档线
• 3、四川二本大学最低分数线

四川2023年二本分数线

四川2023年文科二本录取最低控制线为458分,理科二本录取最低控制线为433分。

四川公办二本大学推荐：

1、成都大学

成都大学位于四川省成都市，是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。

四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省深化创新创业教育改革示范高校，为中俄“长江一伏尔加河”高校联盟、成都国际友城高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。

2、中国民用航空飞行学院

入选联合国重点推广中国民用航空飞行学院是中央部属高校(中国民用航空局)的“MPL”课程试点单位、四川省“双一流”建设计划，是全球办学规模最大的飞行培训机构，是世界上规模最大的以飞行训练为主的学校。

建校以来已为中国民航培养了70%的飞行员、80%的机长、90%的功勋飞行员和100%的特级飞行员，被誉为中国民航飞行员的“摇篮”、中国民航管理干部的“黄埔”。

3、西华师范大学

西华师范大学位于四川省南充市，是四川省属重点大学，四川省第一所师范类高等学府和全国首批学士、硕士学位授权单位，四川省首批免费师范生培养实施高校，四川省首个“四川省优秀大学生选调基地”。

四川省博士学位授权立项建设单位，入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培训计划”、四川省“双一流”建设计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川2011计划。

四川本二批次投档线

关于“四川本二批次投档线”如下：

2023年四川高考分数线于6月23日正式公布，文科二本录取最低控制线为458分，文科二本录取最低控制线为433分。

一、高考简介

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

二、高考取消加分政策

2015年1月1日年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

2018年3月21日，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

截至2022年9月，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。教育部会同有关部门推动少数民族加分更加精准。通过清理规范高考加分，实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

三、高考体育类取消专项考试

从2021年高考开始，黑龙江省普通高校招生体育类专业术科考试取消专项考试，恢复身体素质的800米跑。调整后的考试内容为4项，即100米跑、二级蛙跳、原地推铅球和800米跑，计分规则为4项考试每项25分，满分100分。

四川二本大学最低分数线

四川二本大学最低分数线：426分。

二本一般指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次，指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。 瓜准网

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

招生录取批次改革意义：

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

2、有利于减轻高中升学排名的压力。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。