全国公立二本学校名单 湖南省公办二本学校名单

本文目录一览：

• 1、中国公办二本大学名单
• 2、全国二本学校名单
• 3、湖南省公办二本学校名单

中国公办二本大学名单

中国公办二本大学名单有北京师范大学、上海交通大学、中国人民大学。

1、北京师范大学

北京师范大学在教育学、心理学、生态学、地理学等领域具有卓越的学术声誉。学校拥有优秀的师资力量，包括多位知名教授和研究员，吸引了许多优秀的学生和研究人员。

学校设有多个学院和研究中心，涵盖了文学、历史、哲学、法学、经济学、教育学、心理学、地理科学、生命科学、环境科学、信息科学与技术等学科领域。这使得学校成为培养综合素质高、学科交叉能力强的人才的重要基地。

北京师范大学注重国际合作与交流，与许多国内外的高校、研究机构和教育部门建立了良好的合作关系。学校积极开展国际学术交流活动，吸引了大量来自世界各地的学生和学者，为学生提供了广阔的国际交流平台。 瓜准网

2、上海交通大学

上海交通大学在工程学、管理学、材料学、计算机科学、医学等领域享有极高的学术声誉。学校拥有一流的师资队伍和丰富的研究资源，培养了众多杰出的学者和科学家。

学校设有多个学院和研究所，共覆盖了11个学科门类，涵盖了理学、工学、医学、经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学、农学、哲学等多个学科领域。这使得学校成为培养全面发展和具有创新能力的人才的重要基地。

3、中国人民大学

中国人民大学在经济学、法学、社会学、国际关系、新闻传播学等领域享有卓越的学术声誉。学校拥有一流的教师团队和研究资源，培养了大量杰出的学者和专业人才。

学校设有多个学院和研究机构，涵盖了经济学、法学、商学、外国语言文学、新闻传播学、社会学、公共管理、国际关系等多个学科领域。这使得学校成为培养具有政治素养和社会责任感的领导人才的重要基地。

中国人民大学以其独特的办学特色和优秀的教育质量而受到广泛认可。学校注重培养学生的社会责任感和创新能力，培养了许多优秀的政治家、经济学家、法律专家和新闻传播人才，为中国社会的发展和进步做出了重要贡献。

全国二本学校名单

全国二本学校名单如下：

1、广东财经大学。
学校在河南省的招生批次为本科二批，2020年共计划招生26人，其中文科招收法学、财务管理、会展经济与管理等专业考生，理科招收经济学、计算机科学与技术等专业考生。
该校成立于1983年，是广东省博士学位授权立项建设高校。
2020年，广东财经大学在软科财经类高校排行榜中位列全国第18名，实力处于中上水平，是很值得河南考生选择的二本大学。
学校重视学科发展，目前共有8个硕士学位一级学科授权点及13个硕士专业学位授权点。2019年，学校共有15个专业进入教育部一流本科专业名单，其中9个为国家级一流本科专业，6个为省级一流本科专业。

2、浙江传媒学院。
学校浙江省杭州市，是浙江省与国家广电总局共建的本科高校，也是一所以传媒类专业为特色的高水平大学，素有“北有中传、南有浙传”的美誉。
该校师资力量强劲，拥有专任教师939人，其中包括“长江学者”、“万人计划”等国内优秀名师。目前学校共开设41个本科专业，其中播音与主持艺术、广播电视编导为国家特色专业。
在2019年教育部公布的“双万计划”一流本科专业名单中，浙江传媒学院共有14个专业入选，其中包括4个国家级一流本科专业和10个省级一流本科专业，在专业的建设上，成果比较突出。

3、江苏师范大学。
学校在河南省的招生批次为本科二批，2020年共计划招生100人，主要招生专业有社会工作、法学、汉语言文学、财务管理等。
学校为江苏省人民政府和教育部共建高校，是一所高水平的师范类高校。2020年，江苏师范大学在校友会师范类高校排名中位列全国第25名，是实力不错的区域一流大学。
据官网，该校目前共有59个本科专业，覆盖11大学科门类。2019年，江苏师范大学共有15个专业进入教育部一流本科专业名单，其中国家级一流本科专业共5个，分别是数学与应用数学、化学、汉语国际教育、小学教育、社会工作。

湖南省公办二本学校名单

湖南省公办二本学校名单

湖南的公办二本大学有： 怀化学院、邵阳学院、湖南科技学院、湖南文理学院、湖南城市学院、湖南第一师范学院、湖南人文科技学院、长沙学院、湖南工程学院。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

改革意义

1. 有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2. 有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。