山西财经大学是一本还是二本院校？（长沙大学是一本还是二本？）

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本文目录一览：

• 1、山西财经大学是一本还是二本院校？
• 2、长沙大学是一本还是二本？
• 3、西昌学院是几本院校？

山西财经大学是一本还是二本院校？

山西财经大学是一本。

山西财经大学是一所历史悠久、特色鲜明的省属地方类高等院校，是新中国成立后建校最早的财经大学之一，坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城、山西省省会太原市。

学校设有教学单位21个、校级科研机构14个，获批省级人文社科重点研究基地5个、省级协同创新中心1个和省级重点研究智库1个，拥有本科专业57个，入选国家级特色专业5个、国家级和省级一流专业建设点46个、国家级和省级一流课程54门，国家级实验教学示范中心1个。

师资队伍：

学校教职工1741人，其中专任教师1220人，教授、副教授557人，具有博士学位者627人，享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、山西省青年三晋学者、山西省学术技术带头人、省级中青年拔尖创新人才等近40余人。

以上内容参考： 山西财经大学官网——学校简介

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长沙大学是一本还是二本？

长沙大学是一本大学。

长沙学院（Changsha University），简称“长大”，是经中华人民共和国教育部批准的全日制普通高等本科院校，实行省市共建共管、以长沙市为主管理的体制，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院， 瓜准网

入选教育部首批新工科研究与实践项目、湖南省2011计划，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划高校、全国高校实践育人创新创业基地、CDIO工程教育联盟成员单位。

扩展资料；

长沙学院校徽为圆形，外围为蓝色圆环，上半环为中文校名“长沙学院”，下半环为英文校名“Changsha University”，圆环中为蓝色书卷托起的红色心形图案，体现学院办学以教师为本，教学以学生为本，管理以服务为本的教育理念，其负空间是学校前身长沙大学的简称首字母C、D的组合。

标志蓝色部分为翻开的书卷，表达了学院的应用型人才培养的办学定位，其形态也像一只飞翔的翅膀，喻意每个学子都能通过在学校的学习实现自己的梦想。

标志的环形部分源于印章的形态，中文校名使用书法体体现古典美，英文部分则表示学院国际合作办学的取向。红色和蓝色标志为非对称圆形，体现学术自由理念。

西昌学院是几本院校？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，西昌学院是一所综合类全日制普通本科高校，设有金融学、经济与金融、国际经济与贸易、社会工作、学前教育、体育教育、汉语言文学、英语、日语、广播电视学、应用化学、机械工程、材料成型及控制工程、工业设计等专业，建校83年。

西昌学院简介

西昌学院位于全国最大彝族聚居区——四川省凉山彝族自治州，是四川省首批整体转型试点院校，国家教育现代化推进工程100所应用型本科高校，也是全国新建本科院校中唯一一所省、部、委共建高校。

西昌学院办学历史悠久。学校肇始于1939年北洋工学院内迁创建的国立西康技艺专科学校。李书田、柯召、魏寿昆、曾炯、刘之祥等知名教授汇聚于斯，矢志兴教，提出“振农工、重实验”办学理念，开办农林、畜牧、土木工程、矿冶工程、机械工程和医科等专业，应用办学源远流长，实践育人特色鲜明。培养出国家科技进步特等奖获得者陈明义、国家发明奖获得者张嘉惠等一批杰出英才。

学校设置16个二级学院和1个思想政治理论课教学部，开设64个本科专业，涵盖了农学、工学、管理学、理学、教育学、文学、艺术学、经济学、法学等九大学科门类。

师资力量：

截至2019年2月，学校现有教职工1000余人，专任教师820人，其中正高职称110人、副高职称234人，博士、硕士研究生608人。享受国务院政府特殊津贴专家4人；省学术和技术带头人6人，省突出贡献专家及省学术和技术带头人后备人选10人；州学术和技术带头人、突出贡献拔尖人才等60人；教育部教学指导委员会副主任委员1人、委员3人；全国师德先进个人、全国优秀教师、四川省教学名师、四川省师德标兵7人。

学校设置16个二级学院和1个思想政治理论课教学部，开设66个本科专业，涵盖了农学、工学、管理学、理学、教育学、文学、艺术学、经济学、法学等九大学科门类；面向全国16个省、自治区、直辖市招生，现有全日制普通本科、专科、预科在校生17800余人。

校园计划：
学校积极推进教育教学改革，注重实践技能的培养，推进产教融合校企合作。创立并实践“本科学历（学位）+职业技能素养”人才培养模式。学校在教育部本科教学“质量工程”建设中立项建设1个国家级特色专业、1个国家级综合改革试点专业、1个国家级大学生校外实践教育基地、2个国家级卓越农林人才教育培养计划项目。在四川省本科教学“质量工程”建设中立项建设2个省级本科人才培养模式创新实验区项目、5个省级综合改革试点专业、4个省级优秀教学团队、6个省级特色专业、3个省级大学生校外实践教育基地、4个省级实验教学示范中心、3个省级卓越工程师教育培养计划项目、3个省级卓越农林人才教育培养计划项目、2个省级卓越教师教育培养计划项目、3个省级应用型示范专业、16门省级精品课程、4门省级精品课程资源共享课程、1门省级创新创业教育示范课程。在转型发展中，被列入国家教育现代化推进工程应用型本科高校建设项目学校。在校外建立了175个协同育人合作教育基地。获国家级及省级教学成果奖45项。

学校高度重视应用技术研究和成果转化工作。重点开展了以凉山自然资源和农业资源为主的自然科学研究和以民族文化资源和边远地区管理为主的人文社会科学研究。建有各类科研平台14个，其中四川省高等学校重点实验室、工程研究中心9个，与四川大学联合共建实验室1个；四川省哲学社会科学重点研究基地1个，四川省高等学校人文社会科学重点研究基地3个。承担国家、省、州、企业等各类科研项目1092项。获各级各类科研成果奖465项，其中，国家科技进步二等奖1项、四川省科技进步奖11项，四川省哲学社会社会科学优秀成果奖12项，四川省教育厅哲学社会科学成果奖14项，凉山州科技进步奖61项，凉山州哲学社会科学优秀成果奖310项。省级以上刊物发表学术论文6108篇，出版科技专著204部。选育作物新品种23个，获国家专利233项。推广转化科技成果77项。

学校积极拓展素质教育和创新创业教育。立项建设163个国家级大学生创新创业训练项目。先后三次被评为“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位”。近几年，学生参加各类专业技能竞赛获得国家级、省级奖励200余项，其中2014年获全国大学生网络商务创新应用大赛特等奖一项、2015年获四川省第二届青年创业大赛一等奖一项，并获创业基金奖励；学生获四川省大学生“综合素质A级证书”居全省高校前茅；近四年新生平均报到率连续达96%以上，毕业生就业率多年保持95%以上，2005-2011年被评为“四川省就业工作先进集体”。

西昌学院校徽以“西昌”的拼音首字母“XC”为设计元素，整体组成变体的“西”字，底部灵动的跑道图案，象征着全校师生秉承“明德、乐学、求实、至善”的西院精神，砥砺前行，不断开拓事业发展新局面。同时，图形又似展翅高飞的鹏鸟，寓意学校教育事业腾飞发展、欣欣向荣；右上侧的“卫星”表明学校位于中国西昌航天城，又暗指培育的莘莘学子将成为未来之星，“1939”表示学校办学历史可追溯到1939年的国立西康技艺专科学校。

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