少数民族二本预科班大学有哪些学校

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本文目录一览：

• 1、少数民族二本预科班大学有哪些学校
• 2、2021年哪些二本院校有预科班?
• 3、预科班有哪些二本大学

少数民族二本预科班大学有哪些学校

广西师范大学、贵州师范大学、贵州民族大学。根据查询教育局官网得知，少数民族预科班是指对参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，广西师范大学、贵州师范大学、贵州民族大学设有少数民族二本预科班，考生可以根据自己情况报考。预科班是大学前的预备教育，是高等教育的特殊层次。

2021年哪些二本院校有预科班?

二本院校有预科班分别有：广西师范大学；贵州师范大学；贵州民族大学；重庆西南大学；

1、广西师范大学

截至2020年1月，广西师范大学现建制教学学院21个，79个全日制普通本科专业。

截至2020年1月，学校有专任教师1822人，具有高级职称940人，占51．59％，具有硕士（含）以上学位1561人，占85．67％；学校有国家级、省部级高层次人才约120人次，其中有国家“万人计划”科技创新领军人才。

国家“万人计划”百千万工程领军人才、国家百千万人才工程人选、国家级教学名师等国家级人才约20人次，国家级各类人才称号已经齐全（包括双聘院士）；有广西院士后备人选、广西八桂学者、广西特聘专家、广西优秀专家、广西十百千人才工程人选等省部级人才约100人次。

2、贵州师范大学

截至2020年6月，学校设有24个学院、1所继续教育学院、1所独立学院，开办本科专业81个。截至2020年6月，学校有在职教职工2595人，其中师资1794人，师资中有教授303人、副教授695人。

3、贵州民族大学

截至2016年3月，学校设有22个学院，1个研究生院，1个独立学院，设有74个普通本科专业、28个本科专业方向。截至2020年3月，学校拥有一支结构合理、发展趋势良好的师资队伍。

现有专任教师1196人，其中正高职称人员177人，副高职称人员554人；具有博士学位人员519人，硕士学位人员822人，博士生、硕士生指导教师545人。

4、重庆西南大学

据2020年6月学校官网信息显示，有37个学院，105个本科专业。

据2020年6月学校官网信息显示，西南大学有53个一级学科，其中有3个国家重点学科、2个国家重点学科，28个一级学科具有博士学位授予权、51个一级学科具有硕士学位授予权，有1种专业博士学位、19种专业硕士学位，另有博士后科研流动站22个。

预科班收费标准：

教育部2005年发布的《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法》中，对预科班收费标准做出了规定：

民族预科班学生在预科阶段的学费，按照国家有关部门和预科培养学校所在地省级人民政府批准的预科生学费标准收取；民族预科班学生转入本、专科（高职）后，其学费仍按照预科生录取当年招生学校的学费标准收取。

高等学校要落实国家关于资助经济困难学生的有关规定，由本、专科（高职）招生学校负责民族预科班学生的“奖、贷、助、补、减”等政策和措施的落实，确保家庭经济贫困学生按国家有关政策得到资助。

预科优势：

1、 直接就读本科；

2、 专业选择范围广；

3、 一流师资、科学系统教学；

4、 科学管理、全方位服务；

5、 早一年本科毕业、多一年社会经验。

预科班有哪些二本大学

二本预科班大学是有：北京外国语大学、中山大学等等。

1、京外国语大学（Beijing Foreign Studies University），简称北外，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，国家“双一流”建设高校”，国家首批“211工程”建设高校，入选国家“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”。 瓜准网

国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地，为财政部6所“小规模试点高校“之一，是国际大学翻译学院联合会、京港大学联盟、中日人文交流大学联盟、延河高校人才培养联盟成员、中俄综合性大学联盟成员高校。

2、中山大学（Sun Yat-sen University），简称“中大”，位于广东省，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选国家“珠峰计划”。

“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校。

预科班

属于大学前的预备教育，是高等教育的特殊层次，源于18世纪后半叶西方国家。解放前，中国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。

新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年，全中国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。

预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。

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