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四川传媒学院有哪些专业

发布时间:2024-06-02 18:40:01 | 瓜准网

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四川传媒学院有哪些专业

四川传媒学院有哪些专业

四川传媒学院设置有艺术学、工学、文学、管理学、经济学、土建大类、财经大类、电子信息大类、艺术设计传媒大类、其他等专业。

录取规则及招考方式:

第一条学院招生录取工作执行教育部规定的“学院负责,招办监督”的录取体制,在四川省教育厅领导下,参与各省(自治区、直辖市)招生委员会组织的招生录取工作。全面贯彻实施高校招生“阳光工程”,坚持“公开、公平、公正”的原则,德智体美全面衡量,综合评价,择优录取。

第二条招生对象为参加全国普通高等学校统一招生考试的学生,并根据教育部当年颁布的有关文件精神执行。

第三条根据专业特点和人才培养工作需要,学院在部分专业中按需设立招考方向(专业后加括号注明),并根据当年教育部和各省(自治区、直辖市)颁布的有关规定执行。

第四条招生计划以各省(自治区、直辖市)高校招生考试主管部门公布为准。

第五条学院执行国家规定的加分政策和各省(自治区、直辖市)教育主管部门有关加分或降分投档政策,加、降分以后形成的特征分作为录取和安排专业的成绩依据。

师资力量

截至2020年12月,学院有专任教师数1115人,外聘教师490人。专任教师中,具有高级职称(含副高)的专任教师397人,占专任教师的比例为35.61%;

具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师776人,占专任教师的比例为69.60%;“双师双能型”教师451人,占专任教师的比例为40.45%。有四川省教学名师2人,四川省优秀教师1人,四川省级教学团队。

以上内容参考 百度百科-四川传媒学院

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音像技术专业就业前景

音像技术专业毕业后可在传媒类公司、工程类企业从事电视节目制作、影视剧制作、广告片策划等工作。

音像技术专业介绍

音像技术主要研究舞台调音、灯控以及舞台音响、灯光、机械工程设计、施工、调试,通过与工学结合,主要使学生掌握音响、灯光、机械、音视频应用的基本技能,从事演出团体.演出场馆、声光工程公司等相关岗位的工作,如音响调试员、灯光调试员。

很多同学担心学了音像技术专业毕业后不知道做什么工作,其实每个专业都有自己的对口工作,不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业,建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。 瓜准网

帮大家整理了音像技术专业毕业后可以从事的工作有哪些,音像技术专业毕业后可以从事什么工作主要面向传媒行业,在广播电视台、影视制作公司、网络媒体等其他企事业单位宣传部门的影视制作、策划

在报考音像技术专业的之前,同学们需要了解这个专业到底是学什么的,学习课程和学习科目有哪些。整理了音像技术专业在校学校课程和科目的相关知识。

音像技术专业学什么音像技术专业学习的课程主要有数字图像处理技术、电视摄像创作、电视画面编辑、影视特效与合成、录音与调音、三维动画制作。音像技术专业简介和介绍音像技术主要研究舞台调音、灯控以及舞台音响、灯光、机械工程设计、施工、调试

全国音像技术开设的大学有哪些全国音像技术开设的大学有:四川传媒学院、天津中德应用技术大学上海出版印刷高等专科学校四川电影电视学院浙江艺术职业学院湖北艺术职业学院广东舞蹈戏剧职业学院等。

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回答好了给加高分哦!安徽广播影视职业技术学院怎么样?学校环境怎么样?

安徽广播影视职业技术学院
学校环境,偏中等以上、但是和杭州、上海等的XX学校还是不能比的
其次,安徽广播影视职业技术学院现占地面积约160亩,校舍建筑面积44000多平方米,固定资产5200多万元,教学仪器设备价值达1200多万元。目前,学院正积极与合肥市协商,在瑶海区磨店乡职教城征购土地建设新校区。学院建有学术报告厅、演播厅、计算机中心、广播电台、实验电视台、卫星地面接收站、校园网站、广播电视发送接收实验室、电子制作实验室、通信与网络实验室、多媒体网络语音室、动画制作室、广告制作室、画室、电视节目制作编辑室、非编实验室等综合性校内实验、实训基地。学院的电台、电视台初具规模,有线电视信号通往每个教室,可以进行电视教学、召开电视大会、播送自办节目和现场直播,多媒体教室可以与中国传媒大学实行双向数据交互传输,可以进行远程网上教学。
学院现开设29个专科层次专业,其中新闻系5个专业:新闻采编与制作文秘摄影摄像技术、编导、电视节目制作;影视艺术系7个专业:影视广告、电脑艺术设计、环境艺术设计影视动画、影视表演、音像技术(录音艺术)、人物形象设计信息工程系7个专业:广播电视技术、电子声像技术、计算机网络技术计算机信息管理软件技术通信技术电子信息工程技术;播音主持系2个专业:主持与播音、空中乘务;管理系5个专业:广告与会展、传媒策划与管理、物业管理电子商务旅游管理;基础教学部应用英语专业与实训中心影视灯光艺术专业。
然后你所说的女生多还是男生多。这一届女生与男生所占比例应该为6:4。

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