二本c类分数线什么时候出

本文目录一览：

• 1、山西省二本c类分数线
• 2、二本c类分数线什么时候出
• 3、2022年山西高考二本c类分数线

山西省二本c类分数线

山西2018年二本c分数线最低文史类335分；理工类290分。

山西省2021年普通高校招生第二批本科C类院校录取最低控制分数线如下：一、文史类：393分；理工类：343分；艺术类：艺术（文）为275分；艺术（理）为240分。

2022年山西高考理科本科二批C段分数线为345分；2022年山西高考理科体育类（本科一批）分数线预测为406分；2022年山西高考理科艺术类（本科一批）分数线预测为349分；2022年山西高考文科体育类（本科二批）分数线预测为363分；202年山西高考文科本科二批C段分数线预测为391分。

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山西省阳泉一中创建于1948年10月，始称“阳泉市立职业学校”，1949年5月更名为“阳泉市立中学”，同年10月更名为“山西省立阳泉中学”，1955年8月更名为“阳泉市第一中学校”。1962年，学校被山西省人民委员会确立为山西省重点中学，1980年被省教育厅命名为山西省首批重点中学。

山西大学附中位处高校、科研单位聚集的太原市坞城地区，占地120多亩，校园宽阔、设施完备、环境优美。学校拥有全国一流的理、化、生实验室和科技活动室，一流的多媒体教室，建筑面积3000平米的高标准图书馆。

新落成的教学大楼每个教室配备了64英寸精显背投、实物投影、环保微尘黑板、网络系统、双向多媒体系统、音视频广播系统，真正实现了网络环境下的多媒体教学。

办学理念：

以“尚德崇智、求实高效”校风，以“博爱润生、品端善导”为教风，以“乐学善思、笃行创新”为学风，以“人文素养、科学精神、国际视野兼备的现代中国人”为育人目标，以一流的教育质量而赢得社会各界的信赖和尊重，是一所令莘莘学子的学校。

二本c类分数线什么时候出

二本c类分数线8月6日出。

省招考中心8月6日发布消息：经山西省招生考试委员会批准，我省2022年普通高校招生第二批本科C类院校录取最低控制分数线划定。

其中，文史类409分，理工类373分。艺术类文化成绩最低控制分数线：艺术（文）307分，艺术（理）280分；艺术类专业成绩最低控制分数线，省统考：美术专业204.00分，音乐专业79.00分，舞蹈专业69.00分，表演专业59.00分，书法学专业74.00分。

注意。

省联考：播音与主持专业75.00分，广播电视编导及戏剧影视文学专业289.00分，航空服务艺术与管理专业230.00分。体育类文化成绩最低控制分数线：体育（文）327分，体育（理）298分；体育类专业成绩最低控制分数线：体育（文）90.0分，体育（理）88.0分。

2022年山西高考二本c类分数线

2022年山西高考二本c类分数线：

文史类：409分。

理工类：373分。

艺术类

1、文化成绩最低控制分数线

艺术（文）307分；艺术（理）280分。

2、专业成绩最低控制分数线

省统考：美术专业204.00分；音乐专业79.00分；舞蹈专业69.00分；表演专业59.00分；书法学专业74.00分。省联考：播音与主持专业75.00分；广播电视编导及戏剧影视文学专业289.00分；航空服务艺术与管理专业230.00分。

体育类

1、文化成绩最低控制分数线

体育（文）327分；体育（理）298分。

2、专业成绩最低控制分数线

体育（文）90.0分；体育（理）88.0分。

填报志愿的方法：

1、线差法

线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

2、位次法

位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。

3、线差为主，位次为辅

线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。

填报志愿要注意的问题：

要考虑自己的志趣、特长和国家的需要。选择自己感兴趣的专业，在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业，能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的，把志趣和需要有机地结合起来，才能使个人的价值得到更充分的体现。

要考虑所填志愿实现的可能性。以招生院校在当地近三年的录取分数统计为参考，分析各专业的档次和“冷”与“热”情况，结合自己的实力，正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分，要更多地看其相对位置及其变化。

原则上第一专业的选择应该是有希望录取的理想专业。第二专业的选择一定要稳妥，应该是能被录取的专业。第三专业应该选择可以“兜底”的专业。