广东高考体育四项评分标准是多少？
2024-05-25 06:45:58 | 瓜准网
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广东中考体育项目及考试评分标准详细说明
体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。本文我为你介绍关于广东中考体育项目有哪些，广东中考体育考试评分标准。
一、2020年广东中考体育项目及考试评分标准详细说明
目前2020年广东中考体育项目和考试评分标准暂未公布，我为整理了的相关信息，仅供参考。
(1)1000米跑(男)、800米跑(女)，分值22分。
(2) 引体向上 或实心球(男)、一分钟仰卧起坐或实心球(女)，分值16分。
(3)篮球运球，足球运球， 排球 向上垫球 (学生自选一项，报考前确定)，分值22分。
4、球类自选项目22分
实心球测试要求和注意事项：
测试要求：测试时考生站在起掷线后沿，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出，如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可前迈出一步，但不得踩线。没人连续投掷三次，记录最好一次成绩。记录以米为单位，取一位小数。
注意事项：
①当球出手时，身体任何部位不能触及起掷线及投掷区。
②不允许助跑，投掷时双脚不能同时离地。
③三次投掷犯规者，以零分计算。
④测试使用硬质实心球，投掷区宽度为4米。
二、广东中考最新相关新闻
明年起将取消中考考纲以目前实施的课程标准（2011版）作为命题依据
日前，广东省教育考试院院长王斌伟表示，2020年广东省考试院将不再颁布广东省 初中学业水平考试 大纲，将以目前实施的课程标准（2011版）作为命题的依据。
取消“考纲”意味着什么？
中考题或更加灵活、范围宽
对于中考“考纲”的作用，相信各位师生都不言而喻，这给予师生们应对中考更多的指引。
“之前的考纲应该是老师教学的指挥棒，因为有了考纲，教学的针对性会更强，特别是对于中考来说，复习时间短，内容又多，考纲对于学生来说，可以说就是掌握了复习的重点，可以提高复习的效率，减少时间浪费。”
广东省骨干教师、东莞市优秀教师、东莞中学南城学校历史老师章丽方介绍道。
东莞市光明中学 初中英语科组长谢笑蕊告诉记者，之前，中考以“考纲”为主。考纲让师生了解考试范围和要求，考试形式以及考试目标，是各地中考命题的一个重要参考和说明。考纲让老师可以依纲靠本，考纲考什么，老师就讲什么和练什么。考纲对指导学生学习，尤其是应试有指导性的作用。
2023年广东体考分数标准
2023年广东体考分数标准
一、广东中考体育考试科目
类考试项目 (20分)
D中长跑: 800米(女) 、1000米 (男) 。
2100米游泳。
备注: 考生在两个项目中任选一项参加考试。该考试项目成绩按照附件中评分标准得分x20%计算。
类考试项目 (30分)
跳类: D立定跳远@三级蛙跳图一分钟跳绳
投掷类:4投掷实心球S推铅球。
球类:6足球の篮球8排球。
备注:考生在八个项目中任选两项参加考试(注: 每类别最多只能选择一项) 。该考试项目成绩按照附件中评分标准得分x15%。
总分为70分，其中统一考试50分，体育素质综合评价20分，计入考生学业考试总成绩.
二、广东中考体育评分标准规定
1、广州中考体育科目分为两部分，总分70分，其中统一考试占50分，体育素质综合评价占20分。
2、统一考试成绩又由两部分组成，其中，一类考试项目 (30分)为中长跑 (男1000米、女800米)和游泳，考生可二选一;二类考试项目 (20分)有立定跳远、三级蛙跳、一分钟跳绳、投掷实心球、推铅球、足球、篮球和排球，考生可八选二。
体育素质综合评价(简称综评) 相当于平时成绩，分数为20分。
需要注意的是，2021年至2023年，广州中考体育评分标准逐年提高。2022年满分标准为: 跳绳188次，比2021年提高6个，800米 (女) 为3分14秒，比2021年提高了8秒;1000米(男)为3分29秒，比2021年提高了8秒。
广东高考体育四项评分标准是多少？
广东高考体育四项评分标准2021如下：
1、铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分。
2、二级蛙跳：5.8米，5.9米满分，占术科20分。
3、百米：11.5秒满分，占术科20分。
4、专项：报百米要11.3秒满分，二百米是23.5秒，占术科40分。
高考体育四项是指考生在体育考试中需要参加四个项目的测试，包括身高体重指数、肺活量体重指数、立定跳远和男子1000米跑、女子800米跑。高考体育四项评分标准客观、量化，便于公正公平地评价考生的体育素质和能力，同时也能较为全面地反映考生的体育素养 瓜准网
这四个项目的测试旨在全面评估考生的体育素质和能力，其中身高体重指数和肺活量体重指数测试考生的身体形态和呼吸机能，立定跳远和长跑测试考生的爆发力、耐力和心肺功能。
高考体育四项的意义如下：
1、全面评估考生的体育素质和能力。
2、引导学生在体育锻炼中全面发展。
3、提高考生的体质和运动能力。
4、提高考生的体育素质和综合能力。
5、培养考生的团队合作精神和竞争意识。
6、有助于考生的身心健康和全面发展。
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