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二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

发布时间:2024-05-20 08:51:16 | 瓜准网

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二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

高考一二本合并的影响?

高考一二本合并会造成一部分院校分数发生比较大的波动,有上涨的,也有下降的,在往年录取数据的基础上,可能明明可以上,但是由于一二本合并后,分数上涨没有录取或者专业被调剂等情况的出现。也有可能出现,根据往年专业录取数据分析,有的学校明明很危险,但是因为批次合并,不仅能录取,而且还能录取到好专业,所以有人欢喜有人愁。

高考一二本合并的利弊
1、考生志愿填报的难度会加大。高考本科批次合并会使本科分数线下降,面对众多可以填报的院校考生要保持头脑清醒。仍然要参考往年各院校的录取分数线选择报考的院校及专业,不能盲目选择热门院校及热门专业。

2、部分学校分数线暴涨暴跌。出现分数起伏的大致有两种情况——暴涨的院校可能是因为院校名称“高大上”、所处位置经济发达而引来更多关注。比如XX大学、XX大学XX学院这样的名字,就非常有可能引来外省不了解内情考生及家长的青睐,但其实这些学校在当地属于乏人问津的弱校。 暴跌的院校可能包括一些省内勉强依靠政策扶植而被划入一本线的院校,以往需要考到一本控制线才可以录取,但合并后,由于院校名字或者地理位置等吸引力不够,导致无人问津。

3、对更多的学生来说实际上有了更多的机会:在原有招生中,需要考虑批次问题,对于成绩相对较低的学校,只能等待补考。然而,经过批量合并后,我们可以填写的高校数量增加,没有批次问题,为考生有更多的选择。候选人也可以填写更激进的表格,并向更多学校汇报。

高考一二本合并对三本生的好处
原二本取消,新的二本批次线降低。二本与三本合并为一个批次录取,意味原二本线消失,新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大,原来略高于二本线的考生受到冲击最大,这部分人按原有二本、三本分开招生的时候,有机会录取到二本院校,即使报三本也可以走一所很好的三本院校。二三本合并后,这部分人再想读原来的二本院校就变得困难,即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。 瓜准网

原来刚过三本线的考生受益大,可上二本院校。三本上段考生分数尽管不高,按原来二本、三本分别划线,只能上三本的考生,由于二三本的合并,现在就有机会读公办的好一点的二本院校。
高考一本二本合并的省份
高考录取合并了本科批次,只有本科和专科,将一本二本合并的省份除了北京市之外,不分一本、二本和三本的省份有:山东省、辽宁省、广东省、上海市和天津市。
在高考录取中合并了本科二批和三批录取,只保留本科一批、二批和专科批次的省份有:山西省、河南河北两省、湖北省、江西、福建、广西、贵州、西藏、内蒙古、安徽省、江苏省、云南省、新疆、海南,以及北京和重庆两直辖市。
在高考录取中截止目前依旧没有合并本科各批次,还保留本科一批、本科二批和三批,以及专科批次录取的省份有:吉林省、黑龙江省、陕西省、甘肃、宁夏以及青海和湖南省。

二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

高考三本院校合并到二本批次招生后,对考生、家长填报志愿,选择大学带来的冲击和影响是非常大的,由于合并后二本分数线降低,原来的三本院校合并到二本批次招生,考生家长一下子面对500余所大学时的选择难度是非常大的。

二本三本合并的利

1、以后三本院校毕业生在就业时,可以统称为本科毕业,不会再有观念上的歧视。从而淡化模糊二三本的等级界限。

2、对三本高分段考生而言,按原来二本、三本分别划线,只能上三本的考生,由于二、三本的合并,现在就有机会读公办的好一点的二本院校。

二本三本合并的弊

1、对二本踩线生而言,二三本合并,上二本线的考生数量将扩大,原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人在分开招生的时候,有机会录取到二本院校,合并后这部分人再想上原来的二本院校就变得困难,即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

2、对家长和而生而言,往年的分数线将失去参考价值。家长和考生选择院校时,最大的参照物就是:往年录取分数线。但高校的录取分数线还受招生人数和计划的影响。二、三本合并之后,高校的录取分数线将会呈现与往年极大的不同。将有一大波考生放弃三批民办学院,和二本考生争抢公办院校名额,这也导致部分院校被扎推报考,其录取分数线也将水涨船高。如果家长还参照往年录取线,将会有较大风险。

3、三本并入二本,院校范围更大,体系更庞杂,地域分布广泛,办学特色各异,好多学校从名称上相近或相似,难以区分。这对缺乏院校常识的考生家长来说是一个不小的挑战。

二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

一二本合并对高考志愿填报有什么影响

1、一本二本合并后,考生志愿填报的院校数量将增加,原来一个批次可以填报5-6个院校,现在可能可以填报10个或更多的院校。

2、一本和二本批次合并后,将只有一个本科分数线,这个本科分数线相当于过去的二本分数线。

3、考生在填报本科院校志愿时,要注意了解各院校的基本信息,准确鉴别重点院校和普通院校,公办院校或独立学院。不要因为院校数量增加出现选择错误。

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