天津市中华职业中等专业学校招初中生吗

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本文目录一览：

• 1、我们该怎样认识职业技工学校
• 2、天津市中华职业中等专业学校招初中生吗
• 3、职业教育行业，未来的发展空间是怎样的？

我们该怎样认识职业技工学校

目前通过九年义务教育后的学生，也就是初中毕业，因为高中还没有普及所以有差不多三分之一的初中生上不了高中，因此就只能上中职学校，像职业高中、中专、技校等等学习技术，然后就业或者上高职继续深造，有些普通高中毕业也可以上高职院校学习。

职业技术学校，是我们教育的一个重要组成部分，一些发达国家非常重视职业教育，像日本、德国等职业教育搞得非常好，引起很多国家借鉴研究，像德国的“双元制”职业教育在全世界都很有名气，人们也发现这些国家之所以经济发展很快很发达其重要原因就是重视职业教育，实际上大家都知道社会需求量最大的是一线的有技术素质高的劳动者，而科学家、专家并不是人人都可以成为的，所以培养一线有技术有素质的劳动者更为重要，一线劳动者数量庞大影响也很大，国家的建设需要科学家、白领、蓝领，各个层次的人员都需求，而最多的是蓝领阶层。

职业技术学校专业性比较强，人们常说“隔行如隔山”说明行业里面差别非常大，不去好好研究学习是入不了门的，另外人们也常说“熟能生巧”也是指专业性方面的技术活，通过专业训练做起来又好又快让人羡慕，像古代主要靠师徒传承或者家族传承，有些技术逐渐在发展中被淘汰，同时也新生了很多门类的专业，也就是人们经常说的“各行各业”，都需要熟练的人去做，而职业技术学校就充当这些人员的培训工作。

国家教育部对职业教育非常重视，出台了很多政策文件大力发展我国的职业教育，像初中毕业就读中职学校的学生完全免学费而且国家对每个学生每年有近2千左右的补助，力度比较大的，但是由于很多原因，许多人不了解也不太认可我国的职业教育，许多家长认为孩子要读好的大学才有前途才是真正的人才，在观念理念上得不到认可，比如上个职业技术学院那不是大学，要985、211那些重点大学才是读书学习，在德国差不多有百分之七十的人是上职业技术学校，家长社会都非常认可，通过在这些学校出来的学生工作后收入超过公务员、大学教授的工程师、技师非常多，所以在德国读职业技术学校并不低人一等，而是顺其自然的进行选择不存在歧视，我想我国的职业教育逐步在国家社会的重视之下，也会逐步完善逐步扩大发展，相信职业教育会逐步走入人们视野得到人们重视的。

实际上我国古代对职业技术还是比较重视的，像“天干三年饿不着手艺人”说明对职业技术的重视，往往人们都很羡慕有手艺的人，近年来受经济利益刺激，价值观导向发生偏差，重视程度不够，我想通过国家政策社会重视逐步会把人们的观念转变过来，认识到职业技术教育的重要性和必要性，职业教育会得到很好的发展。

天津市中华职业中等专业学校招初中生吗

招收的。
五年制高职、中高职衔接、三二分段类学校及专业”批次和“其他各类中职学校”批次中的普通中专类（含职业高中、外省市中职）按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、额满即止”的办法投档，其他各类中职学校”批次中的技工学校类，采取按志愿类别切块，以志愿优先的办法投档。五年制是高等职业教育的一种办学模式，主要为生产、建设、管理、服务等第一线岗位培养全面发展的高等职业应用型人才。

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职业教育行业，未来的发展空间是怎样的？

职业教育行业，未来的发展空间是怎样的？

职业教育的前景与现状中国职业教育发展趋势职业教育的发展趋势是快速培养实用技术人才，重点培养技术技能，紧缺人才补充技术岗位。中国职业教育的重点是为城乡需要就业的人提供职业技能培训，为在职人员提供技术培训，培养高技能人才。让失业者有工作，让有工作的人幸福。政府应该着重做好四个方面的工作。第一，合理调整教育结构，重点加强职业教育。教育结构调整的总方向是普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。

无论是中等教育还是高等教育都需要扩大职业教育的规模二是推进制度创新，形成多元化办学格局。积极办好公办职业院校，大力发展民办职业教育，充分发挥企业、行业和社会力量举办职业教育的积极性。第三，以就业为导向，提高高职院校的办学水平和质量。深化教学改革，注重学以致用，做好以敬业诚信为重点的职业道德教育，突出学生实践能力和职业技能培养。职业教育要面向企业，培养企业需要的人才。第四，重视发展农村职业教育，提高农民职业技能和就业转移能力。

教师偏向于“职业化”，应该向双师型发展。 那样的话，就不会没有上课不听讲的学生了。 上课时70%的学生不会玩手机，不会拿手机，也不会趴在桌子上做大东西。另外，特别是在民办中职学校中，招生时直接灌输给学生的思想是“包着毕业包发放”，这样的宣传使得学习不积极的学生们没有了学习的想法。 上课的情况更糟。 但是，不这样宣传，民办中职完全招不到学生

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