江苏211大学录取分数线 211分数线及排名

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本文目录一览：

• 1、江苏211大学录取分数线
• 2、211分数线及排名
• 3、211录取分数线2022年

江苏211大学录取分数线

江苏211大学录取分数线391分。

具体分数：

理科录取分数线399分；东南大学在江苏文科录取分数线为386分、理科录取分数线398分；南京理工大学在江苏文科录取分数线为370分、理科录取分数线387分。进一般的211大学大概要比一本线高30分这样。但是有一些211学校还设有二本专业。

江苏高考模式：

总分升为750分，采用“3+1+2”模式

新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

江苏选科说明：

1、招生院校及专业：

此次公布的普通高校本科专业（类）选考科目要求，供参加我省2021年普通高考的学生选科时参考使用，2021年在我省实际招生的高校和专业（类）以高考当年最终公布的为准。

2、高考模式：

“3+1+2”模式是指：“3”为统一高考科目语文、数学、外语；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。

“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。考生的选择性考试科目，须符合高校要求，方可报考相关专业（类）。

3、数据结构：

以本科专业或专业类为单位设定首选科目要求、再选科目及再选科目要求。首选科目要求包括仅物理、仅历史、物理或历史均可3种。

再选科目包括思想政治、地理、化学、生物4科，根据再选科目数量，选考要求分为“考生必须选考该科目方可报考”（1科）、“考生均须选考方可报考”（2科）、“考生选考其中1门即可报考”（2科）和“不提再选科目要求”。

以上数据出自江苏教育网。

211分数线及排名

211分数线及排名如下：

1、安徽省211大学最低录取分数线2021:理科为499分(北京中医药大学)、文科为577分(中央财经大学)

2、河南省211大学最低录取分数线2021:理科为518分、文科为559分，收分最低的211大学是西藏大学。 瓜准网

3、四川省211大学最低录取分数线2021:理科为515分、文科为542分，收分最低的211大学是西藏大学。211大学最低录取分数线2022-全国收分最低的211大学名单汇总(2022参考)

4、黑龙江211大学最低录取分数线2021理科为412分，文科为476分，收分最低的211大学是: 延边大学

5、北京市2022年在北京录取分数线最低的211大学是:石河子大学，投档分为474分，超本科线74分。

6重庆市首选历史类:内蒙古大学，21年投档分为539分，超本科线83分。首选物理类:四川农业大学，21年投档分为448分，超本科线2分。

7、广东省2022年在广东录取分数线最低的211大学是:西藏大学，2022年在首选历史类投档分为536分，超本科线88分;在首选物理类投档分为515分，超本科线83分。

8、浙江省2022年在浙江录取分数线最低的211大学是:贵州大学，投档分为495分，刚好为浙江省一段线，即浙江考生上211大学最低需要超过一段线

9、湖北省首选历史类:西藏大学，2022年投档分为556分，超本科线159分，首选物理类:天津医科大学(国家专项计划)，2022年投档分为397分，除开国家专项计划的话，录取分数线最低的是西藏大学，投档分为507分，超本科线44分。

211录取分数线2022年

2022各211高校录取分数线如下：

第一批本科文史类529分、理工类509分。第二批本科文史类472分、理工类440分。文史、理工类高职（专科）：150分。三校生文理类本科：506分。三校生文理类高职（专科）：150分。

2022高考志愿填报指南第一步，要充分了解教育部和自己所在省级招办公布的录取政策，了解根据高校招生计划与考生分数所划定的各科类各批次录取控制分数线以及根据高校招生计划与考生分数所划定的各科类各批次录取控制分数线。

第二步，将自己的高考成绩比对省级各科类各批次录取控制分数线，各批次各科类的录取控制分数线是招生录取的重要指标。考生将自己的高考成绩来比对，达到了哪个批次分数线，才能选择对应批次的大学。

第三步，将自己的高考成绩比对相应批次大学的往年录取分数线，当高考成绩刚刚达到该大学近几年的录取分差波动范围之内，只能选择大学中分数较低的冷门专业或服从专业调剂。

第四步，将自己的高考成绩比对本省(区、市)和本中学考生的位置，预测大学的当年录取分数线。

第五步，综合个人情况，科学选择定位。考生还应以自己的兴趣爱好、职业倾向、理想志向、实力水平等的个人实际出发，科学合理地选择大学、选择专业。

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