南京医科大学公共卫生硕士复试分数线（南京医科大学在安徽录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、南京医科大学公共卫生硕士复试分数线
• 2、南京医科大学在安徽录取分数线
• 3、南京医科大学2022年研究生录取分数线

南京医科大学公共卫生硕士复试分数线

南京医科大学公共卫生学院在职人员攻读公共卫生硕士专业学位（MPH）复试分数线为：总分137分，英语41分。凡初试成绩达到南京医科大学复试分数线的考生请于到江宁校区公共卫生学院二楼205室参加资格审查及复试。一、资格审查需携带以下证件：1、资格审查表原件（登录报名系统下载打印）（加盖单位人事部门公章）、复印件（一份）；2、本科学历、学位证书原件、复印件（一份）；3、身份证原件、复印件（一份）；二、南京医科大学在职公共卫生硕士参加复试考生名单：周睿婧、马国亮、高凡、戚圣香、薛心丹、陈旭鹏、辛闻捷、邵靓婧、陈舒、徐斌、刘宇、谭培、吕云磊、闻浩、朱琳、王晖、段安琪、王静、张莉、刘盈、刘大伟、许婕、陆琤、朱天欣、彭澎、许忠杰、丁瑶、黄春梅、谢丽庄、仲委、顾莹、李承益、周世强、赵娜、尚菲、吴凡、郑鹏、朱家斌、刘岱、徐敏、顾钟洋、李静、史恒明、吴倪娜、秦岭、李莉莉、许长沙、杭婧、李洋、杜也牧、鹿奎奎、王菁、李鼎、涂雷、宁曼、高俊杰、李根、朱春风、杨惠、李双姝、戚珊、马淑芳、曹嘉婧、张欣、周鑫、张健燕、吴春芹、王珩、陶爱峰、牛奔、李朝凤、陶伟、宗岩、张明、刘长梅、朱国蓉、钱莹、庞芳、宋鑫、王莉、姚文奇、张谊、殷文、卢宁、葛炳辰、李春江、陶子奇、丁晔、李律忠、薛强、李文琦、俞平、吴秀芳、丁倩、郭靖、李燚、范向勇、於海燕、袁秦波、倪晓洁。

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南京医科大学在安徽录取分数线

在南京医科大学的招生网官网上只查询到其它省市的录取分数线，没有查询到确切的专业录取分数线

南京医科大学坐落于六朝古都的中国历史名城——江苏省南京市。

学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1981年，学校被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，学校更名为南京医科大学，是江苏省属重点建设高校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

根据2014年6月学校官网显示，学校拥有两个校区（五台校区和江宁校区）。在校生总数为1.3万多人，形成从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。学校设有两个校区（五台校区和江宁校区）。五台校区位于南京市鼓楼区五台山南麓，占地120亩，是临床教学和研究中心。江宁校区位于南京市江宁区大学城，占地面积1300亩，是教学和科研中心。

基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院、药学院、护理学院、医政学院、国际教育学院、外国语学院、继续教育学院、康达学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院、鼓楼临床医学院、青岛临床医学院、上海十院临床医学院、连云港临床医学院、无锡临床医学院、金陵临床医学院、上海东方临床医学院。

五年制预防医学、五年制医学影像学、五年制临床医学、五年制临床医学（儿科医学）、五年制临床药学、五年制口腔医学、五年制基础医学、四年制应用统计学（生物统计学）、四年制英语、四年制医学检验技术、四年制药学、四年制眼视光学、四年制卫生检验与检疫、四年制生物医学工程、四年制生物信息学、四年制康复治疗学、四年制护理学、四年制公共事业管理（医药贸易与管理）、四年制公共事业管理（卫生事业管理）、七年制临床医学、七年制临床医学（影像医学与核医学）、七年制临床医学（临床病理诊断学）、七年制临床医学（儿科医学）、七年制口腔医学、六年制公共事业管理（卫生事业管理与法学）、六年制法医学（医学司法鉴定）

国家重点学科：内科学、劳动卫生与环境卫生学、药理学

国家重点（培育）学科：病理学与病理生理学

江苏省一级学科重点学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学

国家级精品课程:卫生毒理学、机能实验学、人体结构学、医学形态实验学、口腔正畸学。

省级精品课程:生理学、康复医学、医学统计学、口腔颌面外科学、职业卫生与职业医学、口腔修复学、诊断学、医患沟通学、病理学、外科学总论、医学寄生虫学等

国家特色专业:护理学、口腔医学、康复治疗学、临床医学、预防医学

国家级实验教学示范中心:预防医学实验教学中心、基础医学实验教学中心。

省级实验教学示范中心：康复医学实验教学示范中心、医学影像学实验教学示范中心、护理学实验教学示范中心、药学实验示范中心、预防医学实验教学中心等 瓜准网

国家级教学团队：预防医学教学团队、基础医学实验课程群教学团队等

南京医科大学2022年研究生录取分数线

南京医科大学2022年研究生录取分数线是323分。
研究生是硕士学位。研究生是高等教育的一种学历，分为硕士研究生和博士研究生两种类型。研究生主要分为全日制和非全日制两种。在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。普通高等教育统招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生，是通过全国硕士研究生和博士研究生统一招生考试或推荐免试、申请考核等方式来进行招生；在职人员读研在2017年以前指的是在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕等方式进行招生，传统在职研究生不具有研究生学历仅有学位证书；从2017年起，传统在职研究生取消，在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国硕士研究生统一招生考试(全国统考)，划定相同录取分数线，实行相同培养毕业标准，毕业时同样获得普通高等教育学历证书及学位证书双证，两者仅学习形式不同，学历类型均为普通高等教育(统招学历)，两者学历证及学位证证书具有同等法律地位和相同效力。

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