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体育统招各大学分数线 体育类大专院校录取分数线

2024-04-21 00:35:24 | 瓜准网

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体育统招各大学分数线 体育类大专院校录取分数线

体育统招各大学分数线

体育统招各大学分数线为:

  1. 上海体育学校文化控制线180分,专业控制线200,其中其他40分,田径70分,游泳90分。

    请点击输入图片描述
  2. 北京体育学院文化控制线231分,专业控制线篮球、排球、足球、橄榄球67分,其他项目80分。

  3. 首都体育学院文化控制线运训200分、民传180分,田径、游泳、足球、排球、乒兵球、羽毛球、跆拳道、网球、篮球、柔道、摔跤、艺术体操、国际象棋70分,民传:80分。

    请点击输入图片描述
  4. 天津体育学院文化控制线180分,专业控制线篮球、排球(含自由人、沙滩排球)、足球(含守门员)、檄榄球、铁人三项及冬季项目67分,其他项目:80分

体育统招各大学分数线 体育类大专院校录取分数线

体育生二本大学排名及分数线

体育生 二本大学排名及分数线如下:

1、天津体育学院。天津体育学院是一所以教育学为主,管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。学校现有17个 本科专业 ,涉及教育学、管理学、文学、艺术学、理学、医学6个 学科门类 。在 全国第四轮学科评估 中,学校体育学 一级学科 位列全国体育学学科前5%,获得并列第4名的佳绩。分数线在460分左右。

2、 首都体育学院 。首都体育学院是北京市属唯一高等体育院校,学校创办于1956年,原名“北京体育学校”,座落于 北京市海淀区 。学校下设 体育教育 训练学院、运动科学与健康学院等7个学院,1个附属竞技体育学校,3个教辅单位。分数线在450分左右。

3、 成都体育学院 。成都体育学院学校前身为创建于1942年的四川省立体育专科学校。学校是原 国家体育总局 直属的六所体育院校之一,现为四川省与国家体育总局共建院校,是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校以本科教育为主,共有17个教学单位,现有21个本科专业,跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学、历史学等8大学科门类。分数线在430分左右。

4、 西安体育学院 。学校坐落在古城 西安小雁塔 西侧,是新中国最早建立的6所体育院校之一。学院1957年开始招收体育学类专业本科生,现有 21个本科专业(体育学类专业7个,非体育学类专业11个),涵盖了经、理、教、文、管、艺 6个专业门类。分数线在430分左右。

5、 河北体育学院 。学校位于 河北石家庄 ,也是河北省唯一独立建制的本科层次的体育专业高校,软科排名第601名。校内体育设施完备。特色专业有运动训练民族传统体育,体育教育等。分数线在420分左右。

以上内容参考 百度百科——天津体育学院

以上内容参考 百度百科——首都体育学院

以上内容参考 百度百科——成都体育学院

以上内容参考 百度百科——西安体育学院

以上内容参考 百度百科——河北体育学院

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体育统招各大学分数线 体育类大专院校录取分数线

体育类大专院校录取分数线

体育类大专院校录取分数线如下:

1、安徽体育运动职业技术学院,文科及排名:359/128788,理科及排名:328/248798。

该学院在培养体育专业人才方面取得了显著成绩。学院拥有高水平的师资队伍,包括丰富的实践经验和专业知识的教师团队。他们致力于培养全面发展的体育专业人才,为国家和地方的体育事业做出了积极贡献。

2、广西体育高等专科学校,文科及排名:307/150119,理科及排名:323/251424。

学校致力于培养专业化、复合型的体育人才,注重学生的综合素质培养和专业技能的提升。学校设有多个体育专业,包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理等。学校的师资力量较为雄厚,拥有一支经验丰富、知识结构完整的教师队伍。

3、山西体育职业学院,文科及排名:275/157353,理科及排名:223/275426。

山西体育职业学院为中国体育界的培养输送了大量的优秀运动员。这些运动员在各级比赛中取得了很多优异的成绩,并代表中国参加了国际比赛。

体育专业的就业方向

1、体育教育:可以在学校担任体育教师或教练,负责指导学生参与体育活动,并培养他们的体育素养和技能。

2、体育管理:可以在体育组织、俱乐部、健身中心、体育赛事等单位从事管理工作,包括组织运营、市场推广、人力资源管理等。 瓜准网

3、体育运动员:可以成为职业运动员的个人训练师或代表体育队伍进行训练,帮助运动员提高竞技水平或康复训练。

4、体育科学研究:可以从事体育科学、运动生理学、运动心理学等领域的研究工作,为提高运动员的训练效果和竞技水平提供科学依据。

5、健康管理与促进:可以在医疗机构、保健中心、健身俱乐部等单位从事健康管理、健身指导等工作,帮助人们改善健康状况和生活方式。

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