贵州优师专项计划分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、贵州地方专项计划分数线
• 2、贵州2023年高考录取分数线
• 3、贵州优师专项计划分数线是多少？

贵州地方专项计划分数线

469分。根据查询贵州教育局发布的公告可知，2022年贵州地方专项计划共五所院校，分别是遵义医科大学（珠海校区），494分。贵州大学，486分（二次补报）。贵州师范大学，473分（二次补报）。贵州医科大学，471分（二次补报）。贵州民族大学，469分（一次补报）。最低分为469分。地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。

贵州2023年高考录取分数线

贵州2023年高考录取分数线如下

文史类第一批本科：545分；第二批本科：477分；高职(专科)：180分。

理工类第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职(专科)：180分。

2023年贵州省高考报名总人数49.1万人，除参加高职分类等考试录取的考生以外，实际参加高考的人数34.1万人。2023年贵州省高考填报志愿时间：6月27日0时至6月30日18时。

2023年贵州省高考各批次录取时间为：7月7日前考生进行录取确认。体育艺术类本科院校：7月8日至22日。文史、理工类提前批本科院校：7月8日至12日。文史、理工类国家专项计划：7月13日至16日。文史、理工类地方专项计划、特殊类型招生本科院校：7月17日至19日。

文史、理工类第一批本科院校(含少数民族预科)：7月20日至25日。文史、理工类第二批本科院校(含少数民族预科)：7月26日至8月3日。体育艺术类高职(专科)院校：8月2日至6日。提前高职(专科)院校：8月7日至9日。文史、理工类特殊类型招生高职(专科)院校：8月10日至12日。文史、理工类高职(专科)院校：8月13日至20日。

拓展资料

高考

高考是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2023年全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为：6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

查分时间：2023年全国统考大部分查询时间集中在6月23日至6月26日。

贵州优师专项计划分数线是多少？

贵州优师专项计划分数线479分。

2023年贵州省国家公费师范生理工类录取分数线最低为574分，文史类录取分数线最低为616分。优师专项计划理工类录取分数线最低为479分，文史类录取分数线最低为555分。 瓜准网

国家公费师范生录取分数线：

理工类国家公费师范生录取分数线最高的院校为北京师范大学，录取最低分为619分。录取分数线最低的院校为东北师范大学和陕西师范大学，录取最低分为574分。

文史类国家公费师范生录取分数线最高的院校为华东师范大学，录取最低分为652分。录取分数线最低的院校为东北师范大学，录取最低分为616分。

优师专项计划录取分数线：

理工类优师专项计划录取分数线最高的院校为华东师范大学，录取最低分为595分。录取分数线最低的为贵州师范学院，录取最低分为479分。

文史类优师专项计划录取分数线最高的院校为华东师范大学，录取最低分为642分。录取分数线最低的为贵州师范学院，录取最低分为555分。

国家公费师范生与优师专项计划意思：乎谈

1、国家公费师范生计划

为了吸引优秀的大学生毕业后从事中小学教育工作而设立的。这个计划鼓励学生在高等院校选择师范专业，并且提供全额或部分资助，包括学费减免、生活津贴等。公费师范生可以享受更好的培养环境和教育资源，同时还会获得更为丰富的教学实践机会。

国家公费师范生计划是中国教育系统为了培养高质量的教师而设立的一项重要政策。该计划的主要目的是吸引优秀的大学生毕业后从事中小学教育工作，以满足基础教育对于素质教育师资的需求。

2、优师专项计划

为了培养和选拔优秀教师而设立的。该计划面向在教育教学中表现出色的中小学教师，并为提供进修深造的机会。通过该计慧档划，教师可以获得研修学习的机会，提高自身教育教学水平和专业素养。同时，优秀教师还可以获得奖励和荣誉，激励在教育事业中不断进取。

优师专项计划是中国教育领域的一项重要政策，旨在培养和选拔优秀教师，并为提供进修深造的机会。这个计划的目标是提高教师的教育教学水平和专业素养，以提升中小学教育的整体质量。

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