发布时间:2024-04-04 13:45:35 | 瓜准网
以2022年山西高考二本线为例:文史类450分,理工类417分。 瓜准网
山西普通高校招生本科录取最低控制分数线(不含二批本科C类院校)公布。文史类第一批517分,第二批450分。理工类第一批498分,第二批417分。
第一批:艺术(文)388分,艺术(理)374分。第二批:艺术(文)338分,艺术(理)313分。艺术类专业成绩最低控制分数线,省统考:美术专业203.00分,音乐专业74.00分,舞蹈专业67.00分,表演专业67.00分,书法学专业73.00分。
省联考:播音与主持专业79.00分,广播电视编导及戏剧影视文学专业298.00分,航空服务艺术与管理专业244.00分。第一批:体育(文)414分,体育(理)398分。第二批:体育(文)360分,体育(理)334分。体育类专业成绩最低控制分数线,体育(文)80.0分,体育(理)82.0分。
成绩查询方法
考生可登录“山西招生考试网",点击菜单“考生登录”“2022年普通高考考生网上服务平台”,按页面提示输入考生号和登录密码,查询成绩信息、志愿信息、征集志愿信息、军检通知、录取信息等;通过国家政务服务平台、三晋通APP、“山西省招生考试管理中心”百度智能小程序,按页面提示输入考生号和登录密码,查询成绩信息;携带本人准考证及身份证到所在县(市、区)招考部门查询。
以上内容参考 山西省人民政府—2022山西高考分数线公布 本科一批文科517 理科498
关于“山西高考分数线2023一本,二本,专科分数线”如下:
一、本科一批
1、2023山西高考文科本科一批分数线为490分
2、2023山西高考理科本科一批分数线为480分
二、本科二批
1、2023山西高考文科本科二批分数线为418分
2、2023山西高考理科本科二批分数线为396分
三、艺术类
1、文化成绩最低控制分数线
第一批:艺术(文)368分;艺术(理)360分。
第二批:艺术(文)314分;艺术(理)297分。
2、专业成绩最低控制分数线
省统考:美术专业208.00分;音乐专业78.00分;舞蹈专业66.00分;表演专业72.00分,书法学专业75.00分。省联考:播音与主持专业80.00分,广播电视编导及戏剧影视文学专业306.00分,航空服务艺术与管理专业251.00分。
四、体育类
1、文化成绩最低控制分数线
第一批:体育(文)392分;体育(理)384分。
第二批:体育(文)334分;体育(理)317分。
2、专业成绩最低控制分数线
体育(文)80.0分;体育(理)80.0分
拓展资料
山西近三年录取分数线
1、2022年
理科:本科一批498分,本科二批417分,本科二批C段373分,专科批130分
文科:本科一批517分,本科二批450分,本科二批C段409分;专科批130分
2、2021年
理科:本科一批505分,本科二批410分,本科二批C段343分,专科批130分
文科:本科一批543分,本科二批458分,本科二批C段393分,专科批130分
3、2020年
理科:本科一批537分,本科二批449分,本科二批C段370分,专科批130分
文科:本科一批542分,本科二批469分,本科二批C段400分,专科批130分
山西二本c类分数线2023年是多少如下:
文史类:400分。理工类:370分。艺术类艺术(文):280分;艺术(理):259分。体育类专业成绩最低控制分数线:80.0分。
艺术类专业成绩最低控制分数线:美术205.00分,音乐75.00分,舞蹈65.00分,表演60.00分,书法学71.00分,播音与主持77.00分,广播电视编导及戏剧影视文学292.00分,航空服务艺术与管理220.00分。
2023山西高考二本C分数线为 370分。山西2023预估分数线:理科 本科二批C段 文科 本科二批C段 370 400第二批本科C类院校最低控制分数线,待第二批本科B类院校录取基本结束时,根据招生计划和考生志愿情况另行划定。
本科的优势:
1、 就业
成人高考与自考、电大属于非统招学历,社会上多数企业不认可,常常遭受歧视,许多单位,另外许多单位招聘都要求本科以上学历,由于学历原因,会丧失许多理想的工作机会。
2、薪水
我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。
3、人事改革
许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历,专科生即使完全可以胜任工作,却由于学历问题没有竞选资格,普通高等教育专科以下即使找到工作,在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。
4、职称评定
如今各类职称评定几乎都与学历挂钩,在评定高级职称时专科以下基本上没有机会,而且许多单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的,没有高级职称会失去许多当主管领导的机会,而没有本科,又会失去评高级职称的机会。
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