上海高考用的是全国卷吗

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本文目录一览：

• 1、上海高考用的是全国卷吗
• 2、上海高考是全国卷吗
• 3、高考卷是全国统一的吗？

上海高考用的是全国卷吗

上海高考用的不是全国卷，而是自主命题。

高考自主命题意为各个省份可以不使用教育部编写的全国试卷，单独组织本省教师进行考试试卷的编写，即自主进行高考试卷的单独命题。首先是考试机构对考试命题的组织管理具备很强的能力和经验。

其次，本省要有足够的命题教师——他们既了解高等教育需要什么样的人才和知识储备，也必须了解基础教育，还要对所命题的学科有较深的造诣，而且学科门类齐全。有的省就很难组织自主命题。

这跟当初的大学分布不够合理有关，有一些省份没有重点综合类大学，学科能力先天不足。“到目前为止，全国已经有过半省份（除港澳台外）、三分之二的考生在进行自主命题的考试，量已经足够大了。”

自主命题：江苏、浙江、上海、北京、天津。新高考选科是随着全国高考试点改革的推进，在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等地相继开始实行的高考政策，于2014年9月发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。

自主命题缺陷：

1、命题质量，各省实行自主命题，只能从本省中挑选命题人员，在命题水平和管理经验方面都不及全国统一命题，命题质量势必受到影响。而命题质量即试题信度、效度和区分度的高下，又直接关系到考试选优汰劣功能的发挥进而影响到考试的公平性，考试的权威性也会因此大打折扣。

2、命题成本，分省命题使考试成本明显加大。据了解，国家教育部考试中心统一命制高考试题的总成本每年大致是150万元左右。而参加自主命题的省市，其直接开支都在150万元以上，有的省份甚至高达600万元。

3、命题安全，分省命题泄题漏题的风险可能会有增无减。虽然自主命题减少了因一省泄题波及全国的风险，但在中国这样一个重人情讲关系的国度中，各省自主命题人情请托、特权干涉的抵御能力，显然要低于全国统一命题，泄题漏题的可能性也较后者更大，对考试公平性的损害自然也更大。

上海高考是全国卷吗

高考全国卷与上海卷在科目分值、考察内容、难度上都有区别。具体如下：

1、科目分值不同：

上海卷是语文、数学、外语加一门选考，各150分，综合30分，总计630分；全国卷是语文、数学、外语各150分，综合300分，总计750分。

2、命题模式不同： 瓜准网

上海作为全国第一批高考综合改革试点省市之一，一直采用的自主命题模式，而并没有采用全国卷。因此上海卷和全国卷在命题题型、考察内容上都有区别。

3、难度不同：

上海市的自主命题卷子，难度整体上是低于全国卷的，因为上海是直辖市，而且高校众多，竞争较小，因此相对于全国卷难度要更大一些。全国卷主要是适用于联考省份，为保证普遍性，因此难度与上海市是不同的。

经过教育部批准，上海从2012年起，上海市实行“3+1”高考方案。“3”—语文，数学，外语，“1”—政治/历史/地理/物理/化学/生物；语文150分，数学150分，外语150分，政治/历史/地理/物理/化学/生物150分，总分600分。

6月7日 （上午） 09:00-11:30 语文 （下午）15:00-17:00 数学。

6月8日 （上午） 09:00-11:00 政治/历史/地理/物理/化学/生物 （下午）15:00-17:00 英语
全国高考“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（涵盖政治、历史、地理）和理科综合（涵盖物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

高考卷是全国统一的吗？

高考试卷不是全国统一试卷。高考卷基本上是分为：全国卷1、全国卷2、全国卷3，以及北京卷、天津卷、上海卷、浙江卷、江苏卷，等地区自主命题的考卷。

全国卷目前有5套，其中新高考全国卷2套，分别是新高考全国Ⅰ卷、新高考全国Ⅱ卷。新高考通过是全国统一试卷，不过，这只是针对已实施新高考的省份，语文 统一高考 科目、数学、外语3学科。考试按照 全国高考 时间进行。根据新高考改革的要求，自从2023因为，语文、数学、英语三门科目使用全国卷。

高考不用全国统一试卷主要的原因就是，害怕高考考题泄露，严重影响考试的公平性。
现在的高考一般分为4类试卷，像黑龙江、辽宁、吉林这样的省份，它们用的就是全国二卷； 像四川、贵州、云南这样的省份，他们运用的就是全国三卷，像河南、湖北、湖南、安徽这样的省份，它们用的试卷，都是全国一卷，当然还有一些地区，高考使用的是自主命题。 还有一个原因是我国区域之间、城乡之间和阶层之间依然存在明显差异的残酷事实，我们完全寄希望于从高考命题方面来平衡这些差异显然是行不通的，还应配合社会公平的整体提升以及高考系统其他各项改革的推进。 就目前的情形而言，要想从实践方面保障高考命题的公平性，应该从当前的各方差异之中尽可能地寻求较多的共同点，以求在保证考查目的和试卷质量的同时，尽量减少因素材、词汇等的倾向性选择对各类考生群体在答题效果上的干扰及其造成的对考生智识水平或一般能力的误判。
高考改革方案：

3+2+1模式
2019年4月23日，作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省份，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省份 高考综合改革实施方案 ，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。 根据公布的实施方案，8省市将采用“3+1+2”模式。
“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在 高中学业水平考试 的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。 3+3模式 上海市、浙江省是首批试点地区，北京、天津、山东、海南是第二批试点地区。 高考“3+3”模式指考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

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