河西学院提前批分数线（河西学院2023分数线）

本文目录一览：

• 1、河西学院提前批分数线
• 2、河西学院2023分数线
• 3、河西学院专业分数线

河西学院提前批分数线

河西学院提前批分数线是456分。

知识拓展：

河西学院位于甘肃省张掖市，是甘肃省属普通本科院校，由是甘肃省人民政府与河西五市共建、以省为主。

入选教育部卓越农林人才教育培养计划、师范教育协同提质计划、对口支援西部地区高等学校计划（教育部确定复旦大学对口支援）；为“一带一路”高校联盟副秘书长单位、河西高等学校协作发展联盟理事长单位。

河西学院发端于1941年创立的甘肃省立张掖师范学校；1958年成立张掖师范学院；1959年改办为张掖师范专科学校；1962年调整为张掖师范学校；1978年恢复张掖师范专科学校。

1992年更名为张掖师范高等专科学校；2000年并入原张掖农校和张掖地区职业中专；2001年改制为河西学院；2014年原张掖医学高等专科学校、张掖市人民医院并入河西学院，组建新的河西学院。

截至2023年4月，学校总占地面积近4000亩，校舍面积61.3万平方米，固定资产总值14.74亿元，实验仪器设备总值3.25亿元，馆藏纸质图书160万册，电子图书183.07万册。

设有20个二级学院，开设70个本科专业；拥有3个专业硕士学位授权点；有教职工3215人，其中专任教师1183人；全日制在校学生20349人。

2000年9月，创建于1941年的张掖农校和20世纪80年代的张掖职业中等专业学校并入张掖师专。开设了农学、园艺、农田水利、农产品贮藏与加工、农业机械、植物保护等专业。

2000年11月，原张掖师专正式向省政府提出改建河西学院的申请。

2001年5月11日，教育部正式批复成立河西学院。6月19日，河西学院举行挂牌庆典。升格后的河西学院实行省地共建（甘肃省政府和河西五市）、以省为主的管理体制。

河西学院2023分数线

河西学院2023分数线如下：

1.历史类（最低分+最低位次）：

河西学院2022年在河北省本科历史类的投档分数线为482分；

河西学院近三年在河北省本科历史类的最低录取位次在33756至43666名之间。

这也就意味着河北省2023年历史类高三考生，如果想要在河西学院读大学，那么至少得考进河北省前43666名才行！

2.物理类（最低分+最低位次）：

河西学院2022年在河北省本科物理类的投档分数线为466分；

河西学院近三年在河北省本科物理类的最低录取位次在124059至132235名之间。

这份数据告诉了2023年河北省物理类考生：如果你想要拿到河西学院的录取通知书，那么至少得考进前132235名，那么被录取的概率才比较大！

河西学院发端于1941年创立的甘肃省立张掖师范学校；1958年成立张掖师范学院；1959年改办为张掖师范专科学校。

1962年调整为张掖师范学校；1978年恢复张掖师范专科学校；1992年更名为张掖师范高等专科学校；2000年并入原张掖农校和张掖地区职业中专；2001年改制为河西学院；2014年原张掖医学高等专科学校、张掖市人民医院并入河西学院，组建新的河西学院。

截至2023年4月，学校总占地面积近4000亩，校舍面积61.3万平方米，固定资产总值14.74亿元，实验仪器设备总值3.25亿元，馆藏纸质图书160万册，电子图书183.07万册；设有20个二级学院，开设70个本科专业；拥有3个专业硕士学位授权点；有教职工3215人，其中专任教师1183人；全日制在校学生20349人。

河西学院专业分数线

河西学院分数线是473分。

拓展资料如下：

1.什么是高考分数线？

高考分数线是指高考成绩与大学录取的最低分数要求之间的界限。每年高考结束后，各个省份根据考生的成绩情况和高校的招生计划，确定相应的录取分数线，只有达到或超过该分数线的考生才有机会进入高校就读。

2.高考分数线的意义

高考分数线在中国教育体制中具有重要的意义。首先，它是选拔人才的标准之一，有助于选拔优秀的学生进入高水平的大学。

其次，它可以保证高校招生的公平性和透明度，避免了将学生录取与政治、关系等其他因素挂钩。此外，高考分数线也是国内外对中国教育质量的一种评价指标，对于提高高等教育的整体水平具有推动作用。

3.影响高考分数线的因素

高考分数线的确定受到多个因素的影响。首先是高校招生计划的调整，不同高校根据自身的办学特点和发展需求，对招生计划进行调整，这会直接影响分数线的制定。

其次是考生的考试表现，每年高考的卷面难度都可能有所不同，考生的综合素质和成绩水平也会因此有所波动，进而影响分数线的设置。还有一些地区或专业对于一些特殊人才的需求，可能会对分数线进行适当的降低或提高。

4.高考分数线的分类

根据不同的录取方式和学校类型，高考分数线可以分为普通高等学校招生分数线和独立设立学院（专业）招生分数线。前者是指大部分高校根据统招分数线录取新生，后者则是指一些名额有限的高校或专业会根据自身情况单独划定录取分数线。

5.高考分数线的变化趋势

高考分数线的变化趋势因各地政策、教育资源和经济发展水平等因素而异。一般来说，随着中国教育的普及和提高，高考分数线有逐渐上升的趋势。但同时也存在一些特殊情况，例如某些地区高校数量增加较快或考生数量减少等因素，可能导致分数线出现下降的情况。 瓜准网

6.高考分数线的备选方案

对于未能达到高考分数线的考生，仍有其他途径可以继续深造。例如，可以选择参加自主招生、艺术类专业考试或通过职业学校的专科录取等方式来实现个人的升学目标。