郑州轻工业学院最近几年的录取分数线和二本分数线的详细情况（一直到）（通信工程排名学校吉林省录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、郑州轻工业学院最近几年的录取分数线和二本分数线的详细情况（一直到2008年）
• 2、通信工程排名学校2022年吉林省录取分数线
• 3、通信工程专业考研在北京区的大学排名及各年分数线

郑州轻工业学院最近几年的录取分数线和二本分数线的详细情况（一直到2008年）

2007-2008年郑州轻工业学院在河南省各专业录取最低分数

专业（方向）名称 2007年 2007年省控线 2008年 2008年省控线

本科文科 物流管理 572 552 554 513
信息管理与信息系统 570 548
会计学 578 545
工商管理 568 540
朝鲜语 560 536
财务管理 560 530
法学 560 527
对外汉语 562 527
英语 553 527
市场营销 561 527
社会工作 561 527
经济学 560 527
公共事业管理（城市管理） 560 526
经济学(国际商务，中外合作办学） 532 497
少数民族预科班 480 451
社会体育 435 434 427 376
本科理科 会计学 574 553 552 517
英语 572 551
财务管理 553 547
通信工程 575 546
电气工程及其自动化 567 545
机械设计制造及其自动化 569 544
经济学 553 541
工商管理 555 540
物流管理 560 540
电子信息科学与技术 563 540
工业设计 553 540
计算机科学与技术 563 539
市场营销 553 538
自动化 553 538
食品科学与工程 555 538
服装设计与工程 559 538
热能与动力工程 553 537
法学 554 536
电子信息工程 553 536
网络工程 554 536
信息工程 553 536
高分子材料与工程 553 535
信息管理与信息系统 553 534
建筑环境与设备工程 553 534
化学工程与工艺 553 534
应用化学 553 534
过程装备与控制工程 553 534
环境工程 553 534
生物工程 553 534
食品质量与安全 553 534
社会工作 553 533
公共事业管理（城市管理） 553 533
生物技术 553 533
电子科学与技术 553 533
测控技术与仪器 553 532
材料物理 553 532
信息与计算科学 553 532
数学与应用数学 553 532
电子商务（中外合作办学） 533 497
计算机科学与技术(互联网方向，中外合作办学） 533 497
少数民族预科班 482 464
社会体育 411 385 393 329
计算机科学与技术(嵌入式软件) 470 470 480 480
软件工程(JAVA技术) 470 480
软件工程(测试技术) 470 480
网络工程(信息安全) 470 480
专科 旅游管理（中外合作办学） 425 425
商务管理（中外合作办学） 425
市场营销（中外合作办学） 425
计算机网络技术(网页设计与.net技术)文 443
计算机网络技术(网页设计与.net技术)理 425
计算机应用技术(.net技术) 425
软件技术(JAVA技术) 425
软件技术(测试技术) 425
网络系统管理 425
艺术类 工业设计 346.5
艺术设计（服装艺术设计） 328
艺术设计（装潢艺术设计） 332
艺术设计（环境艺术设计） 347
艺术设计（传媒艺术设计） 333.5
艺术设计（服装表演与形象设计） 312
动画 332.5
绘画 334
工业设计（中外合作办学） 290
环境艺术设计（中外合作办学） 312
绘画（易斯顿美术学院） 305
雕塑（易斯顿美术学院） 260.5
艺术设计（产品艺术设计） 易斯顿美术学院 278
艺术设计（环境艺术设计)易斯顿美术学院 288
艺术设计（装璜艺术设计）易斯顿美术学院 281.5
艺术设计（服装艺术设计）易斯顿美术学院 284.5
艺术设计（广告艺术设计）易斯顿美术学院 279
注：（1）2008年我校在河南省采用省统考成绩，按照综合成绩排名录取，美术类专业综合成绩：文化成绩占50%，专业成绩（总分300分）占50%；（2）艺术设计学院除服装表演与形象设计专业方向外，其他专业及方向高考英语成绩须达65分（含65分，英语按150分总分）；（3）服装表演与形象设计专业方向：文化成绩达河南省最低录取控制线，按专业成绩从高到低排序录取。

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通信工程排名学校2022年吉林省录取分数线

624分。根据查询吉林大学官网相关资料信息显示，2022年本科一批理科吉林大学通信工程专业录取分数线最低是624分。吉林大学通信工程学院于2000-2001年由原吉林工业大学信息科学与工程学院和原长春邮电学院通信工程系及相关专业整合组建，是我国信息与通信工程、控制科学与工程、仪器科学与技术和电气信息技术领域高层次人才培养和科学研究的重要基地。

通信工程专业考研在北京区的大学排名及各年分数线

我直接给你给网站吧bbs.freekaoyan.com，这上面有很多有用的东西，你有时间自己去筛选一些就OK了，通信专业全国主要排名如下：09年通信与信息工程前十大研究生院排名

1清华大学
清华大学电子工程系一直以来都稳居全国同业系冠军位置。其中通信与信息系统方向作为二级学科，在全国工学类高校中排名第一。近些年电子工程系平均每个方向招生计划都在3-4人，但是这丝毫没有影响这个专业激烈的竞争现实。
清华大学通信与信息系统研究生入学考试初试科目如下：统考政治、201英语、数学一、信号与系统；初试指定书目《信号与系统》(上册 下册 郑君里等高教出版社 2000年 第二版)；复试时专业综合考试内容：现代通信原理或电子电路(含数字电路和模拟电路)(二选一)。
2西安电子科技大学
西安电子科技大学是以信息和电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，直属教育部，是国家列入“211工程”重点建设的高校之一。作为老一代无产阶级革命家们创建起来的以电子科技类人才为主要培养方向的综合性大学，西安电子科技大学通信与信息系统作为其主要优势学科代表之一，多年来一直在专业科研领域遥遥领先。
需要注意一点，虽然报考电子与通信工程领域的考生可不受工作年限的限制，但被录取为工程硕士的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文(设计)，才能进行硕士学位论文(设计)答辩。
3北京邮电大学
想必很多人对北京邮电大学通信与信息系统早有耳闻。这所高校的通信与信息系统专业科研实力是京都所有同类专业中，仅次于清华大学的。每年这个专业的录取分数线也很高，与清华大学不分上下，但是，相对来讲，录取率高一些。而且，目前就业情况也很不错。
4电子科技大学
电子科技大学坐落于有着悠久历史的成都老城。电子科技大学不但风景宜人，而且学校非常注重培养研究生的社会实践性。这也是很多走出电子科技大学的学子在激烈的就业竞争面前引以为自豪的地方。电子科技大学为研究生提供了很多与外界交流、学习、探讨的机会。该校的通信与信息系统专业很受国家重视。从科研实力到科研经费的支持都占有很大的优势。
5华中科技大学
华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院合并成立，位于“九省通衢”的武汉。每年报考通信与信息系统专业的考生甚是火爆。但你的分数一定要高。如果你的成绩确实很高，你本身实践能力也较强，建议你事先拜访导师，这一环节很重要！提前亲自去看一看导师，看一看学校，这个费用一定要舍得。
6北京航空航天大学
北京航空航天大学的电子信息工程专业是国家集成电路人才培养基地开设有与集成电路设计相关的核心课程，培养当前急需的高水平IC设计人才。因此，每年的通信与信息系统分数很高。熊华钢、王祖林、冯文全、张晓林、刘久文、常青、杨东凯 、李晓白、渠慎丰、黄智刚、寇艳红、秦红磊、刘荣科、赵琦、高强等37位导师。通信与信息师资力量较雄厚。
7武汉大学
武汉大学的通信与信息系统在全国同类高校同类专业中排名第七。武汉大学的通信与信息系统很重视科研实践，一般通过对本科生课程辅导、答疑、批改作业或协助知道试验、参加导师的课题研究、项目开发、参加各种形式的学术报告会、经批准可外出调研、搜集资料等活动等形式对研究生进行实践锻炼和日常考核。且这个专业的研究生被要求在学习期间须在公开刊物上发表至少一篇学术论文。与其他同专业研招机构相比，武汉大学更着重培养研究生科研方面的独立工作能力。
8北京理工大学
北京理工大学通信与信息系统在全国排名第8。从2007年该专业报录比初步分析，录取人数占到报考人数的约五分之一(其中不包括近二十人推免录取)。虽然报录比不能精确的说明北京理工大学通信与信息系统今年的应考难度，但是，它起码可以说明竞争程度。
9北京大学
2008年北京大学通信与信息系统招生11人，报考85人，录取率是12.9%。虽然，北大的通信与信息系统在全国排名第九，但是其名牌效应，还是让不少学子选择报考。很多人都认为现在报考一个名牌学校要比报考一个好的专业更明智。其实，这一点笔者认为应该结合你的实力和考研目的。
北京大学信息科学技术学院通信与信息系2008年研究生入学参考书目：《电路分析》(王楚 余道衡 北京大学出版社)；《电子线路基础》 高文焕 ；《 数字逻辑电路》( 王楚 沈伯弘 高等教育出版社)；《模拟电子技术基础 》杨素行。
10东南大学
东南大学是教育部直属大学、国家重点大学、211工程大学，位于江苏省南京市。东南大学理科总分列全国高校第17名，工学第9名。其中，通信与信息系统专业由此前的13名，晋升到08年高校同专业榜的第9名，不得不说是师资、教学科研发展进步的表现。

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