达州中医药职业学院单招分数线 常德职业技术学院单招录取线
发布时间：2024-03-06 02:25:40 | 瓜准网
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成都职业技术学院单招录取线2023
成都职业技术学院单招录取线2023如下：
1、普高类：最低录取分数线为148分。
2、中职类：最低录取分数线为139分。
成都职业技术学院特长单招考生：特长单招考生的最低录取分数线为78分。
知识拓展
成都职业技术学院各专业拟录取最低分数线：
1、普高类（非空中乘务专业）：文化总分最低控制线为237分。
2、普高类（空中乘务专业）：文化总分最低控制线为148分。
3、中职类（所有类别兼收专业）：文化总分最低控制线为182分。
4、中职类（空中乘务专业）：文化总分最低控制线为139分。
5、中职类（旅游类专业）：文化总分最低控制线为172分。
6、中职类（电子信息类｛建筑智能化工程技术｝）：文化总分最低控制线为248分。
7、中职类（土木水利类专业）：文化总分最低控制线为269分。
8、中职类（医药卫生类专业｛护理、智慧健康养老服务与管理｝）：文化总分最低控制线为182分。
9、中职类（医药卫生类专业｛眼视光技术、视觉训练与康复｝）：文化总分最低控制线为165分。
10、中职类（计算机类专业｛网络｝）：文化总分最低控制线为159分。
11、中职类（计算机类专业｛计应、动漫｝）：文化总分最低控制线为109分。
12、中职类（电子信息类专业｛应电、光电、集成电路｝）：文化总分最低控制线为217分。
13、中职类（财经商贸类专业）：文化总分最低控制线为154分。
简介
成都职业技术学院（Chengdu Polytechnic），简称成职院，是成都市人民政府主办的全日制普通高等职业院校，入选国家骨干高职院校、双高计划、 教育部第二批现代学徒制试点单位、四川省示范性高等职业院校、四川省优质高等职业院校建设计划、四川省“三全育人”综合改革试点高校 。
是联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国职业院校就业竞争力30强、四川省博士后创新实践基地、四川省级深化创新创业教育改革示范校。
学校是四川省普通高校职教师资和高职班对口招生旅游服务一类技能考试全省统考的组考院校，牵头组建了“成都旅游职教集团”和“成都创业学院”。
达州中医药职业学院单招分数线
您好，达州中医药职业学院2021年单招分数中职高中生为144以上，普通高中生为220以上。
高职单招 分专业各类别最低录取控制分数线如下：
护理系
护理：普通类：281.7中职类：273
助产：普通类：236.5中职类：194.3
药学系
药学：普通类：231.3中职类：268.3 瓜准网
中药学 ：普通类：259.7中职类：203
中药生产与加工：普通类：220.3中职类：144
医学检验技术 ：普通类：282.3中职类：262
医学影像技术 ：普通类：289.3中职类：264.7
康复系
康复治疗技术 ：普通类：262.3中职类：197
中医康复技术 ：普通类：245.7中职类：230
补充：
单招考试又叫小高考，但是只能考高职大专院校，不能考本科院校。
高职单招考试分文化测试和职业技能测试。
凡报考高职 对口招生 专业所对应单招专业的对口高职考生，需参加专业技能考试。普通高中生、高职艺术和其他类考生，参加学校组织的职业技能测试。
文化测试考语文、数学、英语，都是高中和中职学的基础知识，满分300分。
常德职业技术学院2022单招录取线
2022年常德职业技术学院录取分数线为: 历史类最低分341分，物理类最低分330分，其中该校职高对口专业录取线为中职类288分、计算机应用类211分、其他类别200分。
资料扩展：
常德职业技术学院位于湖南省常德市，是湖南省人民政府举办，常德市人民政府主管、湖南省教育厅业务管理的一所综合型高等职业院校，2003年4月经湖南省人民政府批准，由常德农业学校、常德卫生学校和常德机电工程学校合并组建而成。
学院办学最早可追溯到1905年（清光绪三十一年）在长沙建立的湖南农业学堂。学院在2006年“教育部人才培养工作水平评估”中获优秀等级，2011年通过教育部人才培养工作第二次评估；2012年成为湖南省示范性高职院校；2014年成为湖南省来华留学生招生单位；2017年成为全国数字校园实验校和教育部第二批现代学徒制试点高职院校；
2018成为湖南省第一批国家医师资格考试实践技能考试基地；2020年成为全国职业院校数字校园建设样板校和湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。是国家首批1+X证书试点院校。
据2022年9月学校官网显示，学院占地1070亩，建筑面积36.56万平方米，固定资产总值4.29亿元，教学科研仪器设备总值1.34亿元，馆藏纸质图书90.6万余册；设有11个系部 [24] ，开办高职专业30个。
有在职教职工1161人（其中学院762人，附属第一医院399人）。有专任教师有593人；有高级职称286人，其中正高职称教师45人；具有博士、硕士学位教师407人。全日制高职在校生14500余人。
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