发布时间:2024-03-04 17:57:33 | 瓜准网
2023年武汉工程大学各专业录取分数线(参考2022年)
1、武汉工程大学(本科)2022年在湖北省历史类最低录取分为546分,录取位次8836。
2、武汉工程大学(本科)2022年在湖北省物理类最低录取分为508分,录取位次57414。其中录取分数线最高的是化学工程与工艺专业,最低为508分,也是本校报考最热门的物理类专业。
拓展资料:
武汉工程大学(Wuhan Institute of Technology),简称工程大(WIT),位于湖北省武汉市,是一所以工为主,覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学等九大学科门类的多科性教学研究型大学,是湖北省重点建设高校、湖北省国内一流学科建设高校,入选卓越工程师教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程、“新工科”研究与实践项目。
学校创建于1972年6月,原名湖北化工石油学院,隶属湖北省人民政府。1980年3月,更名为武汉化工学院,改由原化工部主管。1998年7月,学校划归湖北省人民政府管理,实行中央与地方共建。2006年2月,更名为武汉工程大学。
截至2022年7月,学校有武昌和流芳两个校区,占地约2000亩,馆藏图书(含电子图书)297余万册;设有18个学院(部),1个研究设计院,1个独立学院,开设73个本科专业;拥有23个硕士学位授权一级学科、2个博士学位授权一级学科、1个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站;有在职教职工2216人,其中专任教学科研人员1558人;有全日制在校生25000人,其中博士、硕士研究生5000余人、本科生近20000人,留学生300余人。
湖北工业大学2022研究生分数线如下:
经济学:360。
法学:335。
教育学:351。
文学:367。
理学:290。
工学(不含建筑学):273。
建筑学:310。
农学:252。
医学:309。
管理学:353。
艺术学:361。
金融:360。
应用统计:360。
教育:351。
汉语国际教育:351。
翻译:367。
电子信息:273。
机械工程:295。
工业设计工程:273。
农机装备工程:273。
材料与化工:273。
资源与环境:273。 瓜准网
电气工程:290。
土木水利:273。
生物与医药:273。
交通运输:273。
工商管理:170。
公共管理:178。
会计:193。
艺术:361。
湖北工业大学简介:
湖北工业大学是一所以工学为主,覆盖工、文、理、艺、经、管、法、教、医等九大学科门类的多科性大学。学校创建于1952年,1984年由原湖北轻工业学院和原湖北农业机械专科学校合并组建成湖北工学院,2004年更名为湖北工业大学。
学校是湖北省重点建设高校,被省委省政府定位为“在湖北省高教体系中起龙头示范作用的、水平较高的骨干大学”;拥有丰富的办学层次,具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格和博士学位授予权;2010年获得“全国毕业生就业典型经验高校”称号。
2014年,学校整体进入一本高校行列;2012年、2016年、2021年连续三次入选国家“中西部高校基础能力建设工程”;2016年入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、2018年入选2018年度全国创新创业典型经验高校50强、2021年入选全国文明校园先进学校。
2022年湖北工程学院专升本录取分数线为250分。
湖北工程学院招生专业:25个,招生人数764人,报名人数2817人,综合录取率27.12%。录取率最高的专业是法学,招生人数39人,报名人数88人,录取率44.32%。录取率最低的专业:汉语言文学,招生人数23人,报名人数161人,录取率14.29%。
超过综合录取率的专业分别是:法学、机械电子工程、体育教育、经济学、食品科学与工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、电子商务、建筑学、物联网工程、电子信息工程、软件工程、计算机科学与技术、风景园林、数学与应用数学、电气工程及其自动化。
2022年湖北工程学院专升本的录取结果主要取决于考生的综合成绩,就是说不仅要通过相关的招生考试,同时需要考虑到个人的职业背景、学术背景、工作经验和社会实践经历等多方面因素。具体录取工作会根据招生计划和报名情况而定,因此录取分数线和名单会存在一定的波动性,所以具体信息还需要等待招生政策和招生计划发布之后再作进一步的了解和确认。
湖北工程学院专升本的条件和注意事项
申请湖北工程学院专升本需要满足条件:具有中专或技校专科毕业证书或者具有同等学历证书。满足专业领域的基本学科知识和技能要求。具有一定的社会实践经验和工作能力,并具备良好的职业道德和综合素质。通过相关招生考试,具备相应的考试成绩和合格的综合评定结果。
湖北工程学院专升本需要注意的是,不同专业会有不同的招生条件,申请者需要详细阅读招生章程和招生公告,准确了解和掌握相关条件,以便于有针对性地做好备考和申请工作。