甘肃省高考分数线（来了！31省区市高考分数线（完整版））

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本文目录一览：

• 1、2022年甘肃省高考分数线
• 2、来了！31省区市2021年高考分数线（完整版）
• 3、甘肃近三年高考分数线

2022年甘肃省高考分数线

2022年甘肃分数线：文史类一本485分，二本425分；理工类一本442分，二本345分。

2022年甘肃文科本科一批高考分数线为485分；甘肃理科本科一批高考分数线为442分；甘肃理科本科二批高考分数线为345分，甘肃文科本科二批高考分数线为425分；甘肃文科专科批高考分数线为160分；甘肃理科专科批高考分数线为160分。

家庭经济情况是指家庭的经济条件能查支付或是否需要支付高额学费及生活费用。这在个人综合竞争力中属次要位置，仅需贫困生和有的考生作相比较的考虑。经济承受能力，凡有子女读大学的家庭，都存在经济负担的问题。

在我国高等学校中，有少数的专业，国家要发给专业奖学金：绝大多数的专业，则不发;学生的费用全由家庭承担。这样，读少数有专业奖学金的家庭负担要稍轻一些，读绝大多数无奖学金的专业的家庭负担就要重一些。

一般说来，读综合性大学、理科院校、外语（课程）、财贸等院校，家庭负担要重一些。读这些院校的本科，仅学费家庭一般要支付出5000元以上。读独立院校（或分校），艺术类院校，一年的学杂费就在1万~1.5万元。

读军事院校、公安院校，家庭基本上无经济负担。因此，考生选择专业时，不得不分析家庭的经济状况。既要分析现有的情况，也要分析三、四年内的情况。如果家庭经济困难，又选择了家庭负担重的专业，无论如何是会影响学业的。

来了！31省区市2021年高考分数线（完整版）

截至6月26日，31省区市高考分数线均已公布。来看看你那里的分数线是多少!
资料图:北京市2021年高考结束。
宁夏
6月23日，宁夏教育考试院公布宁夏2021年普通高等学校第一批录取院校本科录取分数线和第二批录取院校本科、高职(专科)填报志愿资格线。
文史类(含军事、公安类院校或专业)第一批录取院校本科最低录取控制分数线505分，第二批录取院校本科填报志愿资格线430分;高职(专科)填报志愿资格线150分。
理工类(含军事、公安类院校或专业)第一批录取院校本科最低录取控制分数线412分;第二批录取院校本科填报志愿资格线345分;高职(专科)填报志愿资格线150分。
江西
据江西省教育考试院消息，文科一本线559分，文科二本线496分;理科一本线519分，理科二本线443分。
安徽
据安徽省教育招生考试院消息，文科一本560分，二本519分，高职(专科)200分;理科一本488分，二本415分，高职(专科)200分。
云南
23日，云南省招生考试院公布云南省2021年普通高校招生考试录取最低控制分数线。
本科第一批录取最低控制分数线:文史类565分，理工类520分。
本科第二批录取最低控制分数线:文史类500分，理工类435分。
广西
据广西招生考试院消息，广西本科第一批录取最低控制分数线:理工类487分，文史类530分;
本科第二批录取最低控制分数线:理工类348分，文史类413分。
甘肃
据甘肃省教育厅消息，2021年甘肃省普通高校招生录取最低控制分数线公布:
本科一批理工类440分，文史类502分;
本科二批理工类336分，文史类432分;
高职(专科)批理工类160分，文史类160分。
内蒙古
据内蒙古招生考试院消息，2021年内蒙古普通高考最低录取控制分数线，经内蒙古自治区招生考试委员会6月23日全体会议审议通过并公布:
本科一批文史类488分，理工类418分;
本科二批文史类392分，理工类301分。
吉林
据吉林省人民政府新闻办公室官方微博消息，吉林文史类重点本科(第一批)最低控制分数线为519分。普通本科(第二批)最低控制分数线为335分。
理工农医类重点本科(第一批)最低控制分数线为482分。普通本科(第二批)最低控制分数线为305分。
辽宁
历史学科类:本科分数线456分
物理学科类:本科分数线336分
上海
据上海市教育考试院网站消息，2021年上海市普通高等学校秋季招生本科各批次录取控制分数线:
本科录取控制分数线400分;特殊类型招生控制分数线503分;艺术类本科文化控制分数线300分;体育类本科文化控制分数线280分。
四川
据四川省教育考试院网站消息，四川省2021年普通高校招生考试普通类各批次录取控制分数线已确定，如下:
文科:本科第一批:541分;本科第二批:474分;专科批:150分。
理科:本科第一批:521分;本科第二批:430分;专科批:150分。
重庆
据重庆教育考试院消息，24日，重庆市2021年全国普通高校各类招生录取最低控制分数线公布。其中，历史类本科批456分、物理类本科批446分。
贵州
据贵州省招生考试院消息，贵州省2021年普通高校招生考试普通类各批次录取控制分数线为:
文科本科第一批:556分;文科本科第二批:479分;
理科本科第一批:456分;理科本科第二批:367分。
高职(专科)院校，理工类180分，文史类180分。
陕西
据陕西教育考试院消息，2021年全国普通高等学校招生陕西省各批次录取最低控制分数线为:
本科一批:文史类499分，理工类443分;
本科二批:文史类406分，理工类341分;
高职(专科):文史类150分，理工类150分 。
黑龙江
据黑龙江教育考试院消息，2021年黑龙江省高考录取控制分数线划定。
普通本科一批:文史类为472分，理工类为415分;
普通本科二批:文史类为354分，理工类为280分。
山西
据山西省招生考试管理中心消息，普通本科一批:文史类543分，理工类505分;
普通本科二批:文史类458分，理工类410分。
天津
据天津招考资讯网消息，2021年天津市普通本科录取控制分数线为463分。
江苏
据江苏省教育考试院网站消息，江苏省24日公布普通高校招生第一阶段省录取控制分数线:本科历史等科目类分数线476分，本科物理等科目类417分。
湖南
据湖南省教育考试院网站消息，湖南省24日公布普通高校招生录取控制分数线。
普通本科:历史类466分，物理类434分。高职专科:历史类200分，物理类200分。
河南
据河南省招生办公室网站消息，河南省24日公布普通高校招生录取控制分数线。
本科一批:文科558分，理科518分。本科二批:文科466分，理科400分。
高职高专批:文科200分，理科200分。
河北
据河北省教育考试院网站消息，河北省24日公布普通高校招生各批各类录取控制分数线。
本科批:历史科目组合454分，物理科目组合412分。
专科批:历史科目组合200分，物理科目组合200分。
青海
据青海省教育考试网网站消息，青海省24日公布普通高等学校在青招生录取控制分数线。
文史类:特殊类型录取456分，本科一段普通班405分，本科二段361分，专科150分。
理工类:特殊类型录取403分，本科一段普通班330分，本科二段310分，专科150分。
北京
据北京教育考试院消息，2021年北京市高招本科批次(类型)录取最低控制分数为:普通本科录取控制分数线400分， 特殊类型招生控制分数线513分。
海南
据海南省考试局消息，2021年海南省普通高校招生本科批、部分特殊类型招生及艺术类本科批(文化课)录取最低控制分数线25日公布。本科批:普通类466分。国家专项计划:普通类466分。部分特殊类型招生投档最低控制分数线:普通类569分。
广东
据广东教育考试院消息，广东省2021年普通高校招生录取最低分数线25日公布。特殊类型招生录取控制线:普通类(历史)548分，普通类(物理)539分。本科各科类:普通类(历史)448分，普通类(物理)432分。
湖北
据湖北省教育厅招生办公室消息，湖北省2021年普通高校招生录取控制分数线25日公布。本科:首选物理397分，首选历史463分。本科特殊招生线:首选物理520分，首选历史558分。
山东
据央视新闻消息，山东公布2021年高考分数线:特殊类型招生控制线518分;普通类一段线:444分。
浙江
浙江省教育考试院25日公布2021年浙江省普通高校招生各类别分数线:普通类第一段495分，第二段266分。特殊类型招生589分。
福建
据福建省教育考试院25日消息，2021年福建省普通高校招生各类录取控制分数线:
物理科目组:本科批423分，高

甘肃近三年高考分数线

甘肃近三年高考分数线如下：

1、2022年高考批次线

文科一本线：485分，理科一本线：442分；文科二本线：425分，理科二本线：345分；文科专科线：160分，理科专科线：160分。

2、2021年高考批次线

文科一本线：502分，理科一本线：440分；文科二本线：432分，理科二本线：336分；文科专科线：160分，理科专科线：160分。

3、2020年高考批次线

文科一本线：520分，理科一本线：458分；文科二本线：439分，理科二本线：372分；文科专科线：160分，理科专科线：160分。 瓜准网

高考分数线设置的意义：

1、保证了高等教育的质量和水平

高考分数线作为入学门槛，确保了只有具备一定学术水平和知识储备的学生才能进入高等院校。这样可以保证学生在高等教育阶段能够接受更深入、更专业的知识培养，提高整体的教育质量。同时，分数线也能促使学生在高中阶段努力学习，积极备战高考，为自己的未来奠定坚实基础。

2、促进了教育公平和社会公正

通过设立一定的分数线，公平竞争和平等机会得到了保障，避免了高等教育资源的过度集中和不公平现象的出现。分数线的设立能够让每个学生都有公平的参与权，无论其出身背景或地域差异。这样，学生们能够根据自己的真实实力和努力程度来获得学业成就。

3、激励学生努力学习

高考分数线设置对于激励学生努力学习和自我提升具有重要作用。分数线的设立激发了学生追求更高目标、不断超越自我的动力。学生在备战高考的过程中，会为了达到或超过分数线而付出更多努力。

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