南京师范大学在211里什么水平？南师大最强的专业是哪些？

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本文目录一览：

• 1、211大学计算机专业排名
• 2、南京师范大学在211里什么水平？南师大最强的专业是哪些？
• 3、211工程中重点的学科或专业是指那些？

211大学计算机专业排名

211大学计算机专业排名：清华大学、浙江大学、北京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、东南大学、武汉大学等。

1、清华大学：计算机科学与技术专业是清华大学工程领域的骨干学科，设有本科、硕士、博士等多个学位授予类别。该专业注重培养学生的计算机综合能力和工程实践能力，毕业生在业界、学界和政府等各个领域都有广泛的就业前景。

2、浙江大学：计算机科学与技术是浙江大学工程学科中投入人力、物力和财力最多的学科之一，具有丰厚的学科积淀和优秀的师资力量。该专业实行学生导向的教学理念，十分注重学科前沿研究和实践能力的培养。

3、北京大学：计算机科学技术专业是北京大学理工科的重要学科之一，拥有国内顶尖的教师团队以及领先的科研水平。该专业注重培养学生的计算机基础理论知识和综合运用能力，并培养学生的创新思维和独立研究能力。

4、上海交通大学：计算机科学与技术专业是上海交通大学的重点学科之一，拥有全球知名的教师团队和先进的教学设备和实验室。该专业注重培养学生的计算机基础理论和实践技能，以及独立学习和科学研究的能力。

5、中国科学技术大学：计算机科学与技术专业是中国科学技术大学的重点学科之一，拥有著名的计算机科学家、计算机系统专家和人才培养者。该专业注重培养具有创新能力和工程实践能力的高水平计算机专业人才，毕业生在国际和国内软件产业、大型企事业单位、高校和政府部门等领域就业。

6、西安交通大学：计算机科学与技术专业是西安交通大学工程学科的核心学科之一，设有本科、硕士和博士学位授予类别。该专业注重培养学生的计算机科学知识和能力，拥有领先的实验室和教学设备，毕业生在产业界、科研机构、大型企事业单位等领域有着广泛的就业前景。

7、华中科技大学：计算机科学与技术专业是华中科技大学重点学科之一，拥有国内一流的教师团队和先进的研究实验条件。该专业注重培养学生的计算机科学知识和能力，并强调学生的工程实践能力和实际应用能力，毕业生在国内外知名企事业单位、高校和公共机构等领域都有着广泛的就业机会。

8、哈尔滨工业大学：计算机科学与技术专业是哈尔滨工业大学的重点学科之一，拥有全国著名教师团队和研究实验室。该专业注重培养学生的计算机科学知识和工程实践能力，培养具有广阔的科学视野和创新精神的高素质计算机专业人才。

9、东南大学：计算机科学与技术专业是东南大学的重点学科之一，拥有优秀的教师团队和教学设备和实验室。该专业通过开展计算机科学和技术的学科前沿研究和产业发展方向的课题研究，培养具有创新能力和工程实践经验的高水平计算机技术人才。

10、武汉大学：计算机科学与技术专业是武汉大学的重点学科之一，拥有杰出的学者和教师团队。该专业注重学生的计算机科学知识和能力的培养，强调教学与科学研究的结合，开展产学研合作，毕业生在国内外软件企业、高校和政府等领域有着广泛的就业渠道。

选择计算机专业学校注意事项

1、专业评估：选择一个受到认可的计算机学院至关重要。此外，您应该查看学校所教授的计算机专业的排名，以了解它是否受到尊重。 瓜准网

2、师资力量：一流的计算机学校应该有资深的教授和高级研究员，这些人员应该能够提供学生所需的知识和技能。

3、实践环境：学校的实验室和计算机设备应该是最新的。否则，学生可能无法获取他们所需的最新技术，这对于计算机专业来说是至关重要的。

4、实习机会：计算机专业需要实习或跟踪工程经验，您应该选择一个可以提供这些方法的学校，这将使您更加具备就业能力。

5、过程流程：学校的计算机专业课程应该涵盖许多计算机科学方面的核心学科，这些学科应该涵盖计算机编程、数据库管理、软件开发、机器学习等等。

南京师范大学在211里什么水平？南师大最强的专业是哪些？

如果召集国内所有师范类院校代表们站在一起拍一张大合照，那么站在中间C位的代表会是谁呢？毫无疑问，稳居C位的必定是国内最强的8大211类师范学院，其中就包括本文的主角南师大。那么问题来了，南京师范大学在211里什么水平？南师大最强的专业是哪些？

从学信网发布的2021年全国高校学科评估结果来看，南师大最强也最抢手的专业主要集中在人文社科类和艺术类、理学类三个大类里面。如果非要打破沙锅问到底，南师大最强的专业必定是教育学，专业排名全国第三，综合得分81分。比全国教育专业老大北师大综合得分低14分，比全国教育专业老二华东师大综合得分低8分。此外，其马克思主义理论、新闻传媒、外国语言文学、影视剧、地理学也是进入全国TOP5的抢手专业，值得报考。

换言之，南师大在211类师范学院圈子里依然是占据C位中的C位那位存在，不管是高考报考还是研究生报考，竞争都相当水深火热。

最后，一起来看一下，在南师大最强三大类人文社科类、艺术类、理学类中，哪些专业入选了全国TOP10最强专业？

1，南师大人文社科类全国前十强专业清单

南师大人文社科类称得上是本校最强专业大类，旗下有8个人文类细分领域专业排名进入了全国十强。

教育学专业学科整体得分为81分，专业排名全国排名第3。

马克思主义理论学科整体得分为81分，专业排名全国第4。

新闻传媒专业学科整体得分为73分，专业排名位列全国第5，与河北/湖南大学并列。

外语文学学科整体得分为79分，专业排名位列全国第5。

中国语言文学学科整体得分为81分，专业排名位列全国第7。

体育学学科整体得分为71分，全国排名第7，与清华、山西大学、湖南师大并列。

考古学专业学科整体得分为70分，位列全国第9。

法学专业学科整体得分为76分，全国排名第10。

2，南师大艺术学类全国前十强专业清单

在艺术学领域，南师大影视剧和美术学专业、设计学专业排名也进入了全国十强。

影视剧专业学科整体得分为72分，与北大、山西师大、南京艺术学院本专业并列全国第5强。

美术学专业学科整体得分为74分，与上海大学和四川大学本专业并列全国第7强。

设计学专业学科整体得分为74分，与哈工大等本专业并列全国第7强。

3，南师大理学类全国前十强专业清单

在理学专业里，南师大里进入全国TOP10的相关专业并不多，不过，其地理学和生态学专业排名也进入了全国TOP10。

地理学专业学科整体得分为82分，专业排名位列全国第5，与南大并列齐名。

生态学专业学科整体得分为70分，全国排名第9，与清华、徽大、山东农业大等并列齐名。

211工程中重点的学科或专业是指那些？

1、什么是“211工程”？

答：“211工程”是中国政府面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。

2、为什么要实施“211工程”？

答：实施“211工程”，是中国政府推进高等教育发展，促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。这一工程的实施旨在为我国经济和社会发展战略培养高层次人才，对提高国家高等教育水平，加快国家经济建设，促进科学技术和文化发展，增强综合国力和国际竞争能力，实现高层次人才培养基本立足于国内具有极为重要的意义。

3、“211工程”的总体建设目标及任务是什么？

答：面向21世纪，在“九五”期间，重点建设一批高等学校和重点学科，并在此基础上经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展，总体处于国内先进水平、起到骨干和示范作用。

4、“211工程”建设的主要内容是什么？

答：“211工程”建设内容主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

（1）学校整体条件建设：造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍；深入进行教育、教学改革，优化学科（专业）结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高；加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件；提高办学规模效益；加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐；推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革；增强高等学校国际交流与合作，扩大我国高等教育在国际上的影响。

（2）重点学科建设：主要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并有望取得突破性成果的重点研究基地，加强培养人才的实验条件，拓宽学科面，形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有特色和优势的学科群、学科基地，以持续培养本领域高水平的骨干人才。要努力形成覆盖我国经济建设和社会发展主要行业和领域、带动学科和科技发展、分工合理、相互配套的重点学科体系。

（3）高等教育公共服务体系建设，主要包括中国教育和科研计算机网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等建设内容。中国教育和科研计算机网将连接全国主要高等学校，并与国际网络联网，为我国教育、科技和社会各界提供信息服务。图书文献保障系统以中国教育和科研计算机网为依托，设立全国综合文献中心和一批学科文献中心，与国内外文献系统广泛联网，建立文献信息子网。根据地区优势，在全国高等学校比较集中的中心城市，结合高等学校重点学科的建设，设立现代化仪器设备共享服务中心，提高设备的使用效率。

5、“九五”期间“211工程”建设规划任务是什么？

答：（1）首先重点建设2所高等学校，使其在教学、科研和人才培养的整体水平上，接近和达到国际先进水平，并在国际上确立较高的声誉和地位。

（2）着重提高和改善25所左右与我国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。

（3）加强300个左右与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点，增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。

（4）完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。

6、“211工程”的具体建设方式是什么？

答：原则上将主要建设内容统筹考虑在拟确定的重点建设大学和要提高、改善的大学中进行，以体现资金的有效使用和发挥高等学校的综合效益。少数重点学科及其他建设项目可安排在另外一部分高等学校中进行。

7、“211工程”建设资金来源是什么？

答：“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。

8、“211工程”建设专项资金分配原则是什么？

答：部门和地方政府的专项资金，要优先保证国家重点学科、高等教育公共服务体系建设的需要，适当安排有关高等学校上水平所必须的基础设施建设。中央专项资金主要用于补助国家重点学科和高等教育公共服务体系的建设，补助少数高等学校整体水平提高所需基础设施的建设。

9、什么时间开始实施“211工程”？

答：作为国家重点建设项目列入国民经济和社会发展中长期规划和第九个五年计划，从1995年起实施。

10、“211工程”组织领导机构体系怎样设置？

答：国务院成立了“211工程”部际协调小组，协调决定工程建设中的重大方针政策问题。协调小组由国务院、国家计委、国家教委和财政部的主管领导组成。协调小组下设办公室，具体负责“211工程”建设项目的实施管理和检查评估工作。办公室由国家教委、国家计委和财政部的有关同志组成，地点设在国家教委。

11、“211工程”如何审批和管理？

答：“211工程”按国家基建程序进行审批和管理。中央行业主管部门和省（区、市）人民政府，商国家教委对申请进入“211工程”的备选院校和学科点进行预审。预审通过后，有关主管部门需向国家教委报送预备立项备案材料。根据“211工程”总体进度要求和国家财力可能，由国家教委会同有关主管部门，向国家计委报送项目可行性研究报告。国家计委根据建设项目的具体目标和标准，部门、地方和院校自筹资金落实情况，以及中央专项资金的安排，进行综合平衡和审核，条件成熟一所，批准一所。经审定批准进入“211工程”的项目，由国家计委商财政部和国家教委在年度计划中滚动安排中央补助投资并付诸实施。对符合“211工程”建设要求、与国民经济发展重点密切相关、自筹资金落实不需要中央专项支持的高等学校，也可列入重点建设计划并享受相应的优惠政策。

“211工程”建设项目实行项目法人责任制管理。各项目主管部门按照工程建设总体规划和实施进展要求，具体负责本部门和本地区“211工程”建设项目的管理工作，认真抓好所属建设项目的各项工作，确保按期保质完成。

12、“211工程”建设进展情况如何？

在党中央、国务院领导同志的直接关心指导下，在国家计委、教育部和财政部的协调领导下，“211工程”建设进展平稳顺利。

“九五”期间，在“211工程”学校中共安排了602个重点学科建设项目。其中人文社会62个，占10%；经济政法57个，占10%；基础科学89个，占15%；环境资源42个，占7%；基础产业和高新技术255个，占42%；医药卫生66个，占11%；农业31个，占5%。

“九五”期间，“211工程”建设资金总量约为183亿元。其中，用于重点学科建设资金63.88亿元，公共服务体系建设资金35亿元，基础设施建设资金10.06亿元，配套设施建设资金73.32亿元。

“211工程”建设实施以来，推动了高等教育的整体发展，推动了部门与地方的共建和多种形式的联合办学，充分调动了各方面的办学积极性，同时也带动了学校办学思想的变化。学校办学条件得到一定程度的改善。全国高等教育数字化信息平台初步建立，公共教学设施建设初见成效。“211工程”学校确立了以重点学科建设为核心的指导思想和学科建设在学校发展中的核心地位，高层次人才培养能力进一步提高，科研装备水平有了较大幅度提高，明显增强了其开展科学前沿领域研究和解决经济建设重大问题的能力，师资队伍建设得到重视，为稳定和吸引人才创造了一定的工作条件。“九五”期间，“211工程”建设取得了令人瞩目的成就，产生了一批标志性的成果。

“211工程”“九五”期间建设已经基本结束，“十五”期间建设即将开始。

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