文科一本录取分数线 云南高考分数线
发布时间：2024-01-22 15:31:11 | 瓜准网
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2020文科一本录取分数线
2020高考各省区录取分数线如下：河北：本科文史类465分，理工类415分
本科批文史类分数线465分，理工类415分；专科批文史类220分，理工类200分。
安徽：一本文科541分，理科515分
本科一批文史类541分，理工类515分； 本科二批 文史类499分，理工类435分；高职（专科）批文史类和理工类分数线均为200分。
重庆：一本文科536分，理科500分
本科一批文史类536分，理工类500分。本科二批文史类443分，理工类411分。
江西：一本文科547分，理科535分
第一批本科文史类547分、理工类535分，第二批本科文史类488分、理工类463分，文史、理工类高职（专科）150分。
湖北：一本文科531分，理科521分
本科一批理工类521分，文史类为531分；本科二批：理工类为395分，文史类为426分。
广西：一本文科500分，理科496分
本科一批理工类496分，文史类500分；本科二批理工类353分，文史类381分。
辽宁：本科文史472分，理工359分
特殊类型招生控制分数线文史567分，理工500分；本科文史类472分，理工类359分。
云南：一本文科555分，理科535分
本科一批理工类为535分，文史类为555分；本科二批理工类为440分，文史类为480分。
宁夏：一本文科523分，理科434分
文史类一批523分，二批451分；理工类一批434分，二批368分。
内蒙古一本文科520分，理科452分
本科一批理工类为452分，文史类为520分；本科二批理工类为333分，文史类为437分。
湖南：一本文科550分，理科507分
本科第一批文史类550分，理工类507分。本科第二批文史类526分，理工类464分。本科第三批文史类501分，理工类433分。
甘肃：一本文科520分，理科458分
本科一批理工类为458分，文史类为520分；本科二批理工类为372分，文史类为439分。
云南2020年高考分数线
云南2020年高考分数线如下：
本科一批(文科)555、本科一批(理科)535、本科二批(文科)480、本科二批(理科)440、专科批(文科)200、专科批(理科)200、体育类（本科一批）(文科)400、体育类（本科二批）(文科)400、体育类（本科一批）(理科)365、体育类（本科二批）(理科)365。 瓜准网
体育类（高职专科）(文科)200、体育类（高职专科）(理科)200、艺术类（本科一批）(文科)390、艺术类（本科二批）(文科)390、艺术类（本科一批）(理科)360、艺术类（本科二批）(理科)360、艺术类（高职专科）(文科)200、艺术类（高职专科）(理科)200。
资料扩展
高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。
高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。
各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。2023年6月23日，2023年高考录取分数线开始公布。
只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。
各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。
文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。
2020云南高考分数线
2020年云南省普通高考分数线如下（文理科均分）：
1、一本：理科570分，文科564分。
2、二本：理科467分，文科464分。
3、高职高专：理科340分，文科343分。
不同学校和不同专业的分数线可能会有所不同。2020年的云南高考分数线相对于往年略有提高，主要原因是考生总体成绩达到了高峰期，高校招生计划并没有相应增加，分数线相对较高。云南省各批次的分数线与一线城市相比还比较低，云南省也有一些重点高校和著名学科，考生要有选择性地报考。
分数线的重要性
1、影响考生的录取机会：高考分数线是录取的关键标准之一，符合某高校或某个专业的分数线以上，考生才具有考入该校或该专业的资格，所以分数线直接影响考生的录取机会。
2、反映考生的高考成绩水平：分数线是根据一定的算法计算出来的，实际上也是对考生高考成绩水平的反映。经过每年的考试改革和科目调整，分数线也会不断变化，也会接受社会和高考报名考生的关注和反馈。
3、社会关注度高：不仅对考生而言，对社会而言也有重要意义，高考分数线的公布受到广泛关注，反映出考生和家长对高等教育与人才培养等方面的认知和关切。
4、对高校招生的导向和引导作用：高考分数线也对高校录取和招生的开展产生重要影响，充分发挥“分人分专业”的导向和引导作用，高校可以更灵活地调整招生计划和录取意向，也能更好地适应国家和地域的人才和产业需求。
5、激励考生努力学习：高考分数线的公布可以激励考生努力学习，提高考生对高考的重视程度。分数线的高低和变化会影响到考生报考志愿和选科，影响到考生的备考计划和学习态度，分数线可以通过对考生的激励作用，促进考生更加认真地学习和备考。
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