发布时间:2023-11-02 09:41:35 | 瓜准网
2023安徽高考文史类19.3万人,理工类31.69万人。
一、2023安徽高考报考人数
2023年安徽整个省高中毕业考试报名人员数量50.99万人,这当中,文史类19.3万人,理工类31.69万人。
二、安徽高考往年报考人数
1、2022年安徽高考报考人数
安徽省高考共报名考生60.1万人,实际参考人数约为47万人,较上年增加约4万人,其中文科18.3万人,理科28.8万人(含少年班0.1万人)。
2、2021年安徽高考报考人数
2021年安徽高考报名考生54.3万人(2020年为52.38万),同比增加1.8万人。实际参加统一高考的考生43.1万人,较上年增加约0.4万人,其中文科19.6万人,理科23.5万人。
安徽省
教育局做的高考准备工作:
一、严格规范考试管理
编印考务工作手册,逐级开展考务培训,考务人员全员完成线上考核。多种方式开展考生诚信教育。部门协同实施试卷闱点检查和市县试卷保密室抽查。科学安排考点,以考区为单位随机编排考场和座位。组织开展外语听力考试设备检测和日常试听。
二、全力治理手机作弊
强化人防、技防、物防,落实考生不得将手机带入考点新规,实现考点入口处配备智能安检门全覆盖,考点手机信号(含5G)屏蔽全覆盖,并严格入场安检,强化监考巡考和网上视频巡查,坚决防治使用手机等通信设备作弊行为。
三、协同净化考试环境
召开省教育考试工作联席会议,制定高考安全工作方案,协同开展“高考护航”系列专项行动。印发高考宣传工作方案,强化全媒体涉考宣传引导。修订教育考试突发事件应急处置办法,围绕考试舆情、自然灾害等组织全省考试突发事件应急处置演练。
2024年高考人数大概多少介绍如下:
预计2024年高考报名人数达1353万人。
高考注意事项:
1、掌握时间心不慌
掌握考试时间,迟到15分钟不得进场,一般要提早20分钟,充分利用开考前的五分钟,认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项,以免事后惹麻烦。
接过考卷,先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等,只须检查一下有没有漏页、白页即可,无须把题目从头到底地详细看一遍,只须看清解题的要求,试卷页数,大致了解一下试题份量、难度等。
2、考好第一科
进入考场,调整一下姿势,舒适地坐在位子上;摆好文具,戴眼镜的把眼镜摘下擦一擦,尽快进入角色;此时心中想着的只是考试的注意事项,不要再多虑考试的结果,成败、得失。
第一科的考试很重要,但开考前不宜过早地在教室外等待考试,可以在操场等场所有意识地放松。做到镇定、自如,不慌张。
如果出现心律轻快,手脚发抖等紧张现象,也属正常现象,可以适当进行调节,如深呼吸,同时告诫自己别紧张,不害怕。
3、先易后难不慌忙
先易后难:按照题号顺序审题,会一道就做一道,一时不会做的就先跳过去(有疑问的、不会的在草稿纸上做记录),这样做的好处是:
(1)使自己很快进入答题状态。
(2)随着答题数的增加,心中越来越有数,信心不断增强,智力操作效率将越来越高,难题或许不会再难了。
4、舍车保帅亦淡然
舍车保帅,自我暗示,一套卷,低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对,避免会而不对,对而不全,对中档题要力拼,尽量多拿分,分分必得。对于自己一点都不会的高难度题,要敢于果断放弃,因为在这方面停留,没有任何价值和必要。
5、离开考场学会及时遗忘。
及时遗忘,考后立即离开试场,不要在考场外校对答案,不要“看别人脸上的天气预报”,因为太多不准。做到考完一门,忘掉一门,不回忆,不细想,不追究答案,不在已考的科目上浪费时间,集中精力对付下一门。
2024年高考考生大约有1353万人。
2024年高考人数:
2021年高一招生人数为904.95万人,比上一年增增28万余人,测算出2024高考考生将再增加近70万人,当年高考人数将高达1350万人,在高校招生名额不显著增加的背景下,高考的竞争压力将更大。
历年高考人数:
2019年,全国高考报名人数达到1031万;2020年创出报考人数新高,为1071万人;此后的3年,高考报名人数也持续增多,2021年为1078万人,2022年在此基础上增加115万人,达到1193万人;2023年达到峰值,为1291万人,接近1300万人的规模。
以上数据出自知乎。
高考人数增加的原因: 瓜准网
1、统计方式的改变
目前,很多省份在统计高考报名人数时,在普通高考报名的人数基础上,还包含了大量参加中职单招、专升本的考生。由于这类考生在很多省份的比例很高,占比可在20%-30%之间。
例如:河南2021年统计的高考报名人数构成中,总人数为125万,但传统意义上适龄的高考人数仅有不到80万,其余均为中职和专升本考生。
2、高等教育普及
全国高校逐步开始扩招,本科以上学历人数自1999年后逐年攀升,在我国高等教育不再是奢侈品。
3、人口的波动性变化
2023年适龄考生普遍出生在2005年,是自2003年以来新生儿数量第一次反弹。然而新生儿数量的增加并不是高考人数变化的决定性因素。
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